語文策略指導:閱讀備考的七點注意事項(乾貨分享)

愛的音符love 發佈 2020-02-27T18:25:56+00:00

然而,對一個學生而言,閱讀還有更加實用的作用,那就是備考。書寫的規範在考試中有時能不知不覺地為你漲分,相反,可能會減分,這在所有題型中都需要注意。

余秋雨說:「閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾」。

這足見閱讀對於人的精神的獨特的作用。然而,對一個學生而言,閱讀還有更加實用的作用,那就是備考。

課程改革的一個很大變化就是閱讀量要求的大幅度提高,而在語文的各級考試中更是把閱讀作為重要的考查標準。不僅考查學生的鑑賞能力,還在閱讀的效率上做出更大的要求。

於是,「得閱讀者得語文」的說法頓時成為一種時尚。

那麼,我們如何提高自己的閱讀能力,讓自己在有限的時間裡把閱讀做得更好呢?其實,考試中如何去做,還真是有章可循的。

一,做閱讀題要精讀文本。

作為考試中的閱讀,是需要精讀的。因為閱讀的目的是回答後面的問題,而現在閱讀題的難度通常不會太簡單,需要對文章進行深度分析。如果只是走馬觀花的閱讀,勢必讓你在閱讀中不能全面掌握其中的要點與蘊含的深意,從而影響做題的準確度。

在教學和複習過程中,我通常要求同學們先把文章一字一句通讀一遍。當然可以在閱讀前把文後的題目先看一遍,在心裡有個大致印象。那麼在第一遍的閱讀中可以把與題目相關的內容用鉛筆標示出來,方便查看。

第二遍其實就開始結合題目,把與題目相關的內容篩選出來,精讀它,在相關的區域裡尋找、概括與題目相關的答案。比如,文中劃線段落在文中有什麼作用?要回答這個問題,我們就要精讀劃線部分的內容,然後再結合文章段落的相關答題知識點和答題方法去答題。所以在這個答題過程中就必須精讀這一段文本,才能完美的答題。

二,閱讀要分清體裁。

不同體裁的閱讀,有不同的特點,需要結合不同的答題方法和模式進行作答。不能一概而論之,還有很多的專業術語也是有區別的。

在高考中閱讀有很多種體裁的文本。比如:論述類文本閱讀、文學類文本閱讀、實用類文本閱讀、古詩文的閱讀等。而這些類型的閱讀又各有考法。所以對不同的文本要區分對待,不能眉毛鬍子一把抓。只有做到心中有數,才能在考試時得心應手。他們在考試難度、題目設置方式、考察的角度上都是有所側重。

二,閱讀題要注重答題思路

做閱讀的題目不是憑主觀臆想而來,考試中的題型都是具有一定規律的,如果我們不注意題目的答題思路,了解答題方法,就會混亂,而無法答到要點上去。不同文體,不同題型思路不一,說法不一,術語不一,所以答題方法、答題技巧雖說不是萬能,但是不可或缺。

就如上圖文中「文中劃線段落在文中有什麼作用?」的問題,我們的思路應該是:看劃線段落——確定段落位置——確定結構上的作用——看段落寫的內容——判定內容上的作用。於是按照這個思路,我們就可以確定二點作用:

1、結構上的作用:是情節發展的轉折點,為下文情節做鋪墊;(中間段落)

2、內容上的作用:增強了文章的諷刺意義。(此段的內容與前文的情節正好相反,互相矛盾)

當然,我們還可以從插敘的角度看它的作用,這裡作用不大,就忽略了。

所以,一旦你思路比較明確,答題方法比較熟悉,你就可以按部就班,不會遺漏什麼答題點了。也就比較容易得到滿分了。

四,閱讀要分點作答。

一個4分題或6分題,你一段答完,沒有任何的層次標記,勢必讓人感覺混亂,無法計算你的答題的點項,於是必然影響你的得分。而按點作答一方面說明思路清晰,讓人一目了然,另外也可以告知自己該答多少,還需要答多少!在正規的考試命題中,分值的附加都是有一定規則的。比如6分題,你起碼得答3點。而作為相對簡單的題目,比如4分題,則可能要答4點。這些都是能通過題目和要求來做出判斷的。如果你答了一段話,說不定說著說著還在一個點上徘徊,你就失分大了。

還是上圖中《菜蟲熱》的題目:「都市為什麼流行「菜蟲熱」?請結合文本分析(6分)」答案就是: ①個別商販別有用心的誤導。文中寫到王五吩咐老婆四處宣揚要挑些有蟲的菜買才保險。②市民的盲從盲信。市民聽她這麼一說,就覺得有道理,都去挑有蟲的菜買。③令人擔憂的生存環境。王五就是看到買菜的主婦生怕青菜有農藥吃了沒保障的現實以及市民的「米蟲熱」現象,才有了這一想法的。

五,閱讀題作答需要有總有分。

總分結合的方式答題是常規,先總後分或先分後總都可以。當然,先總後分更符合習慣。總分的方式其實在大多數主觀題中都用到,只有一些列舉性的題目里不用。

就如上面第五點的舉例「都市為什麼流行「菜蟲熱」?請結合文本分析(6分)」的答案那樣,用三點作答,先要點後分析,每一點都需要這樣做。這樣讓閱卷老師清晰明了的判定你的分數,無需過多的揣測。必然會贏得閱卷老師的喜愛。

六,閱讀題作答需要結合文本。

閱讀題的作答必須與文本緊密結合。用文中思想或觀點或文字進行論證,讓你的回答有理有據。 一個主觀題,只是觀點的概括難以令人信服,有時甚至自己都難以說服自己。如果能夠從文中找到對應的內容加以論證,就能確定自己概括的答案有依據,就增強了答案的正確性。其實也就是「觀點+論據」的形式了。從另一個角度看,一篇閱讀題,卻不需要結合文本進行答題,那還要文本幹什麼,又怎麼能叫閱讀呢。所以,在答案分數的設置里,一點兩分的話,往往是概括一分,分析一分,可見,結合文本分析有多麼重要。當然從驗證的角度看,如果能找到論據,當然自己概括的要點的準確率就大多了。

七,書寫規範也很重要。

答題的書寫規範要符合審美趣味,要合乎常規。這裡突出的是書寫的規範。這在考試中是細節,但有時可能因為這樣的細節而導致答題丟分。

1、書寫時要分點分段分層,分點分段分層最好都另起一段;

2、寫錯不要塗黑疙瘩、不要大面積塗改;以免影響視覺和判斷;

3、舉例部分的人名、書名號、引號寫要清楚;

4、行距和字距要合適,不能擠在一起,也不要空出太大空間;

5、注意標點符號的正確書寫;

6、要注意答題區間的大小,不要超出,更不要鳩占鵲巢;

7、字跡要工整,易辨認。

書寫的規範在考試中有時能不知不覺地為你漲分,相反,可能會減分,這在所有題型中都需要注意。

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