人這一生要怎樣熱烈的活著，才能叫做愛過這世界？我們又該如何執著的努力，才算不愧對生命呢？歲月多磋磨，生活難長安。 29歲成為中國第一個輪椅上的女博士的侯晶晶是命運輪盤裡的勝者。老人與海里說：「人可以被毀滅，不可以被打敗。」她便如是。
年少癱瘓，命運傷害她、折磨她，讓她屈服，可她逆著命運而行。終於，她贏了。
年少癱瘓，自學十年
十一歲的一次誤診，讓侯晶晶終生與輪椅為伴。命運讓這位秀麗的少女從此再也不能獨自站在大地上，不能感受腳下的土地給自己的踏實。在那個正是自由奔跑、無拘無束感受清風拂面的年紀里，不能站立，是多大的打擊。更令人的難過的是，因為殘疾她不得不中途輟學。未退學之前，她也是成績優異的令人驕傲的女孩啊！
她悲憤、她哭泣，卻沒有沉淪，十年的自學生涯就此開始。夏天長褥瘡、冬天有燙傷，由於體質虛弱，她無法坐立，加上復健，她每天大量的時間被擠占。儘管如此，她都在繼續堅持學習，自學完中學課程後，又自學大學課程。中學到專科，專科又升本科，三千個日夜，十年的不屈時光，她不發一言，獨自而又沉默的走在那條反抗命運、反抗人生的路上。
在這三千個白天與黑夜裡，那樣難忍的疼痛大概是常人所不能懂的，但是她仍然堅持著。時光荏苒，十年猶如白駒過隙，十年的自學生涯結束的時候，她給命運交了一份答卷——以總分第一的成績考上了南京師範大學的碩士研究生。
常人在學校經年系統的學習尚不及她，終於，她在多年的磋磨里扳回了一局，占了上風，她自己的要走的路終於展現在了自己的腳下。
走向了博士之路
脫離的自學生活，侯晶晶開始了校園生活，迎來了自己最大的挑戰。挑戰自己的生理體能，因為無法控制自己上廁所，侯晶晶提前幾個小時斷水。
攻讀碩士期間，侯晶晶翻譯了一部江蘇省重點圖書的近10萬字，她還在省級以上學術期刊發表了5篇論文。臨近畢業，她懷著對教育學的熱愛，以方向第一名的成績跨專業考上了時任南京師範大學副校長朱小蔓教授的博士生。
這是常人做起來都困難的事情，而她就這樣堅持著成為了中國第一個坐在輪椅上的女博士。她的博士論文核心內容被新華社全文轉載。博士畢業之後，侯晶晶留校任教，成為南京師範大學的一名教師。她從十一歲那年，沒有屈服於命運的逼迫，沒有安然消沉，而是安靜的逆風而起，鵬程萬里。
事業有成
侯晶晶任教之後，為了提高教學質量，她不斷的跟自己的殘障作鬥爭。有時她的復健時間與上課時間衝突，侯晶晶毅然選擇上課，疼痛難忍，雙腿痙攣，她都不放棄上課。儘管她殘障但是優秀老師所具備的一切，侯晶晶都有，認真備課，認真教學，連續多次被評為優秀教師。
在學術研究上，她出版了數十萬字的研究專著，更是出版了《中國殘疾人文化權利保障研究：融合教育的視角》。這是該領域研究的第一部專著。無論是老師還是學者，侯晶晶都做到了優秀。
腿不能到達的地方，心可以
命運剝奪了侯晶晶行走的能力，可是人之所以為人，就是因為即使不用雙腿，也能到達。腿到不了的地方，心可以到達。一個人想要去的路，想要到達的地方，用盡全力，就是沒有腿，我們也終將到達。
人可以走多遠，人可以有多努力？侯晶晶告訴我們了，不能行走也可以走很遠。侯晶晶先後被評為"中國十大傑出青年"、"全國十大女傑"、"全國自強模範"、"江蘇省自強模範"、"江蘇省十大傑出青年"、"江蘇省先進工作者"、殘奧會火炬手等，連續三屆光榮當選黨代表。
這個十一歲開始學習就比別人付出更多的女孩，最終成為了一個博士，成為了一名大學教師，她最終還是到了那片清風微拂之地。
我們終於長大，生活的多番磋磨之後，不再是那個覺得世界都在自己手上的少年。我們學會了苟且，接受了自己不能年少有為。混入人海之中，低頭默默前行，有時候抬頭仰望一下那些勇敢的披荊斬棘者，偶爾艷羨，心裡年少時候的張揚暫時醒來悸動一下，又埋沉睡在生活的無盡瑣碎之中。
就這樣我們成人長大，四肢健全的我們，始終沒有抗爭過命運，我們被懶惰、生活甚至是命運摁在洪流里，不時掙扎，覺得暫時透氣的苟且就是生活最好的饋贈了。我們不敢想，原來，自己從未勇敢過，自己從未想過去到達自己想要去的遠方。
侯晶晶不是如此，自強不息這樣的詞用來形容她，我想已經說爛了吧，她帶著我們所不及的勇敢，用盡力氣向前，站在了我們仰望的高峰上。曾經她也曾如我們一樣，悲憤不已，命運對於我們遠比對她仁慈，但是那樣驚絕的勇氣，我們從未擁有過。
我們苟且太久了，以至於失去了勇氣，磨平了稜角。
我們後退太久了，以至於我們不知道何為勇敢，何為抗爭？
一生多漫長，沒有勇敢過，沒有跟那些瑣碎的生活、磋磨的命運抗爭過一次，該有多無味啊！熱烈的活過，堅韌的抗爭過，也許最終我們未能繁花錦簇，但是我們終於可以安然睡去，回望過去，不至於蒼白無味，了無生趣。
人該怎樣活過一生？沒人可以說的清楚。與命運抗爭是人類永恆的話題，勝者便在山巔之上俯瞰眾生，輸者便在人海里人云亦云。自己想去的地方終究還是要去看一看啊。海明威如是告訴我們：「人一生不抱希望是傻的。人也不是生來被打敗的。」
文/盛弘