眾所周知，人的記憶都是儲存在大腦中，其中一部分被稱為潛意識，一部分是真實存在的意識。而這兩種有什麼區別呢？根據心理學家的分析，人在生活中有一部分是由真實存在的意識來做出判斷，當這個人對某件事情非常困惑的時候，就會緊急調動潛意識前來幫忙。

相信大家都遇到過這種情況，就是當對某件事難以判斷的時候，就會憑著感覺選擇一個，而這種直覺或者感覺，就是所謂的潛意識。

而人的潛意識和記憶力有著很大的關係，3~6歲的時候是記憶力發展的黃金期，家長可以試試這3個方法，讓孩子擁有超越常人的記憶力！

為什麼說3~6歲是記憶力發展的關鍵時期

很多父母都會覺得孩子3～6歲比較小，這個時候怎麼可能會是記憶力發展的關鍵時期呢？下面就帶大家了解一下。

1、吸引力理論

蒙特梭利曾經寫過一本名叫《有吸收力的心靈》的著作，書中曾介紹0~6的孩子對周圍的所發生的事情有著驚人的吸收能力，而3~6歲的孩子更是如此，這種吸收能力在孩子無意識中同樣存在。

如孩子可能不會明白一些詩詞的含義，但是家長經常反覆朗讀，孩子自然而然的就會記住，所以家長要在這關鍵時期做一些可以增長孩子記憶力的事情，這樣對孩子的一生都有很大的幫助。

2、孩子成長理論

孩子成長最快的時期就是嬰兒期，之後無論是在身體還是大腦的發育都非常迅速，在這段時間內孩子幾乎每天都有變化，六歲之後，大腦的發育速度將會減慢。所以在孩子6歲之前一定要培養好孩子的記憶力。

提升孩子記憶力的3個方法

1、陪孩子做遊戲

家長在陪孩子作序的時候千萬不要感覺枯燥、幼稚，因為孩子的理解能力就差，只能做一些簡單的益智遊戲，但是這些遊戲對於孩子提升記憶力來說，有著很大的作用。

家長們不知道孩子喜歡玩什麼類型的益智遊戲，可以通過一些訓練記憶力的遊戲書籍來尋找答案，是一本訓練記憶力的書籍，完全可以讓孩子自己繼續玩耍，當然家長也可以參與進來，這樣還能增進親子關係。

一本好的記憶力訓練遊戲書，會通過場景記憶、圖像描繪、觀察記憶、視覺記憶、聯想記憶五大方面來訓練孩子，讓孩子的記憶力全方面的成長，當然每個方面所進行的遊戲都是不同的。

每一冊書都有其獨特的遊戲，所鍛鍊的記憶方式都是不同的，這樣孩子不會玩幾次就玩膩，並且書中採用全彩印刷，鮮艷的色彩更加吸引孩子，無須家長刻意看著，孩子自己也會主動訓練。

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2、左右腦開發

孩子記憶力提升和左右腦的開發程度也有一定關係，開發程度越高，孩子的記憶力也就越好，不過開發左右腦不建議家長帶孩子去各種學習班開發。

因為孩子這個年紀更喜歡玩一些，強制給孩子辦班只會給孩子的開發造成影響，所以不妨給孩子準備一些開發左右腦的書籍，讓孩子通過他們喜歡的小遊戲來開發左右腦。

這種書籍都是全拼音標誌，輕鬆實現孩子自主閱讀，書中還有家長給孩子進行評價的地方，通過鼓勵的方式，幫助孩子提升，每天都能看到孩子的進步。

3、情景回顧

情景回顧也是一個比較有效的方法，家長領孩子出來吃飯，可以問問孩子上一次在這吃的時候都吃了什麼菜，或者孩子最喜歡吃這個飯店的哪道菜，這孩子就會努力回想起上次來這裡吃飯的情景，從而有效增加記憶力。

想要孩子記憶力超群的家長，不妨試試這3個方法，都能培養孩子的記憶力！