哈佛研究：大腦發育一生只有3次"高峰期"，家長抓住一次也不錯
袁俊峰教授是著名的兒童心理學研究專家，他從事教育研究工作已有20多年，為了幫助更多的家庭能夠避免孩子出現有關發育發展的問題。教授用了將近11年時間，用實踐經驗結合國內外先進的教育理念。
他表示每個寶寶到了一定的年齡階段就要度過一個關鍵期，由於大腦的發育及建構有自己的時間表，具有不均衡性。如果孩子的大腦能在早期就進行科學的環境刺激和訓練，會讓孩子能夠看得更遠、看得更清、看得更多。
那麼當然還是要抓住孩子的大腦發育關鍵期才可以事半功倍啦，那麼哪三個大腦關鍵期是比較重要的呢？家長們是否了解呢？如果不了解的話，那就讓小編帶大家一起去看看孩子成長的三個關鍵期吧！
1、6個月到3歲
我們人體的大腦是非常重要的控制系統，裡面夾雜著無數的神經。由於複雜的結構和強大的功能性，咱們的大腦變成了生理功能以及意識活動都有不可缺少的指揮作用。咱們的長輩都有過生育的經驗，對寶寶的照顧可能也略知一二，大腦的發育其實是非常快的，可能當你才開始會說話的時候，其實大腦里的神經系統就已經變得成熟了。
寶寶從生下來到三歲的年齡階段，他們的大腦重量開始和成人的大腦重量相接近。這個時候大腦開始進行第一個發育階段，他們會在想像創造、信心和成就感、學習知識等方面有了初步的認知，家長如果在這個時候開始進行基礎的育兒知識培養，會對孩子後期適應環境會有很大幫助。
2、3歲到6歲
孩子在3-6歲這個年齡階段，大腦會有聽覺、視覺、嗅覺等五感的塑造。很多的大腦教育課程幾乎都是在這個年齡階段開發的，這也被稱為了孩子大腦開發的黃金時期。
但是這個階段的孩子因為有了自我意識，正處於敏感期，我們也不能夠強硬的培養他去做這做那。如果是這樣的情況，孩子會越發出現
逆反心理。我們要從孩子喜歡感興趣的角度出發，如果孩子目前對唱歌感興趣那就培養他跳舞和歌唱能力，如果孩子對畫畫感興趣喜歡亂塗亂畫來表達自己，那麼我們可以從繪畫著手給他準備需要用的材料。不要強迫孩子學習，這樣只會適得其反。
3、8歲到10歲
這個年齡階段的孩子已經擁有了完整獨立的人格。因為孩子他會有自己的獨立思考方向，因此就會對各種事情有了自己的好壞評判標準。從而和同齡人相處的過程中，孩子變得更有主見了。這種階段孩子已經開始朝著自己的意願方向去前進了，一旦家長教育不當很可能在孩子的心理留下創傷。
因此在這種階段的大腦培養也是非常困難的，孩子要有一種健康向上的心態是基本，因此作為家長我們肯定要優先考慮孩子的人格發展。在遇事方面孩子有孩子的想法，先聽孩子講完，了解孩子的處理方式再溝通自己的處理方式。當孩子學習進步，家長要予以表揚，而當孩子犯了重大錯的時候，家長也要注意分寸，不要輕易恐嚇孩子，造成孩子的童年陰影。
壞習慣會成為孩子成功道路上的絆腳石，好習慣則會為孩子指明成功之路。
每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導！在3-6歲其實就是給孩子養成良好行為習慣最重要的時期，可能有很多家長平時比較忙，忽視了這一點，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子良好的行為習慣和性格品質，未來的路才會更好走。
這裡為大家推薦一套有關好性格品格培養的繪本《寶寶情商培養圖畫書》。父母可以給孩子當睡前故事讀，而且可以培養孩子好的行為習慣
這套繪本一共有10冊，分別是《我能承擔責任》《我不隨便發脾氣》《我能表達自己》《我能與人分享》《我相信自己》《好孩子懂禮貌》《我可以獨立》《學會尊重別人》《我能守信用》《我有自制力》
繪本中的圖畫也是非常適合孩子看的，因為孩子對圖畫還是非常敏感的。好的習慣決定好的未來，這套行為習慣培養繪本應該可以幫到忙。
3-6歲是孩子形成習慣的關鍵期，若不注意引導，壞習慣極易養成，壞習慣一但定型可就很難再改了。所以，如果孩子有這些壞習慣，父母一定要幫助孩子「溫和而堅持」的改正過來！