寶寶上幼兒園，是從家庭生活到學校生活的一個過度，在幼兒園中寶寶能逐漸適應長時間離開家、集體生活以及一些學校的規則。所以，不管家長是不是有時間帶孩子，幼兒園都是要上的。
至於孩子上幼兒園的最佳年齡，有些家長說是3歲，有些家長覺得是4歲，還有的家長工作忙考慮2歲半。其實，水兒媽媽認為：孩子幾歲入園最合適的問題，年齡不是唯一標準，具備這3種能力才可以送。
表達能力
孩子在家生活了2、3年的時間，對家裡的環境和家人都十分熟悉，很有安全感，家長對自家孩子也足夠了解，不用說什麼就能知道孩子想要什麼。
但是進入幼兒園之後，孩子面對陌生的環境、陌生的老師和陌生的小朋友，難免會陷入一種緊張、焦慮的情緒中，可能會不敢表達自己的需求，或者表達不清楚自己的需求。老師就可能會忽視寶寶的需求或者不明白寶寶的需求。
因此，家長打算送孩子上幼兒園之前，最好保證孩子學會清晰地表達自己的需求，至少要會說「尿尿」、「拉粑粑」、「餓」、「渴」、「疼」之類的詞。
自理能力
在家的時候，寶寶身邊至少會有一個家長，即使孩子沒有自理能力，也不至於餓著、渴著，但是到了幼兒園之後，一個老師至少要照顧幾個孩子，多的可能要照顧十幾個。而且老師也不是請的保姆，不可能什麼事都幫孩子做。
如果孩子沒有掌握基本的自理能力，不僅入園後會很遭罪，而且還可能被幼兒園勸退。
- 寶寶要掌握哪些基本的自理能力？
自己吃飯
獨立吃飯的能力，是需要從小培養的，從寶寶1歲左右開始，在吃輔食的時候就可能會「搶勺子」、「用手抓」，這就說明孩子已經開始對獨立吃飯有興趣了。
從這個時候開始家長就可以給寶寶剩些食物，讓寶寶自己拿著勺子嘗試，沒多久寶寶就能學會用將勺子送進嘴裡。使用筷子也是一樣，2歲左右家長在旁邊看著，保證安全的前提下孩子自己模仿、折騰就能學會。
獨立上廁所
獨立上廁所需要寶寶學會使用馬桶或者蹲廁，還要會自己穿脫褲子、擦屁股，這些能力在2歲多的時候都需要逐步教給寶寶，這樣孩子在幼兒園就會方便很多。
防範能力
進入幼兒園之後，孩子就不能隨時隨地處於家長的視線之中了，在此之前，家長要保證孩子有一定的自我防範能力，遠離常見的「危險隱患」、不要陌生人的東西、不輕信陌生人。
這些防範意識除了在家的時候家長要多跟孩子強調之外，最好也給孩子看一些相關內容的動畫片和繪本，通過繪本中人物的做法來讓寶寶知道什麼事能做、什麼事不能做。
最後給大家推薦一套《兒童安全教育繪本》共4冊，內容涵蓋衣、食、住、行、玩耍、學習、人際交往7個方面的近千個安全小知識點。通過生動形象的插畫和故事，幫助寶寶更好理解。以模擬場景+應對方法的形式，用「我可以」代替「不可以」，避免引起孩子的逆反情緒，更適合寶寶閱讀。
另一套《我愛幼兒園》繪本，主要通過小主人公米勒在幼兒園的故事，米勒在幼兒園遇到的問題、以及交朋友等等，引導孩子熟悉幼兒園的環境，緩解入園焦慮，更願意表達自己的需求。