塵埃落定！教育部最終還是做出來高考延期進行的決定。
對於高考是否延期，肯定會有爭議，延期也有人反對，不延期也有人反對，眾口難調，每個人都有充分的理由，但是教育部要站在更高的層次上進行決策。
對於高考延遲的原因，教育部主要考慮了兩點：
第一、堅持「健康第一」，衛生防疫專家認為，高考延期一個月舉行，防控風險相對更小；
第二、堅持「公平第一」，切實把疫情對廣大考生特別是農村和貧困地區考生複習備考的影響降到最低，高考延遲一個月舉行，可以使考生有更多一點的時間按教學計劃在校集中學校，從而最大限度保障教育公平。
對於教育部的「兩點」理由，我覺著是非常有道理的，雖然現在多數省已經宣布高三開學時間，但是從防控角度看，疫情還沒有過去，至於6月份能不能結束，還要受國際形勢的影響，在這種情況下，高考延期一個月進行，防控風險更小一些；另外，雖然很多人對於上網課極力反對，因為網課的弊端很多，但是你可知道，還有不少的學生根本沒有上網課的條件。有位學生看到高考延期的消息後，這麼說：「
作為一名高三學生看到這麼多人反對延期，想發表一下我的意見，因為疫情的影響我們不得不開學，本來在教育資源上就比不過一線城市的學生，這一不開學導致的更是差距越來越大，也許你們看到的是很多高三學生都在被釘釘支配著，但是你們可能也想像不到我們沒有網課上的絕望。可能延遲的消息對於學霸來說不是一個好消息，但是畢竟不是每個人都是學霸，有大部分的人是一般的學生，在一個月的時間內我們有很多的提升空間，所以教育部需要考慮的是大多數人，之前從來沒想過會延遲，今天看到這個消息覺得非常驚喜，很感謝教育部的周到考慮。」
我覺著這也能代表很多學生的心聲吧！
高考題難度會不會降低？
高考確定延期後，大家又想知道，今年高考題的難度，是否會受到延期開學的影響而變得簡單呢？對此教育部是這麼說的：
2020年高考命題將以立德樹人為鮮明導向，充分體現德智體美勞全面發展要求，著力加強關鍵能力考查，並綜合考慮疫情因素和考生複習備考的實際情況，在確保命題總體穩定的前提下，優化試題情景涉及，增強基礎性、綜合性、應用性、創新性，引導中學遵循教育規律，發展素質教育，助力學生健康成長、全面發展。
這一段話中，多數內容都是和近兩年的要求是一樣的，也就是說高考題總體是穩定的，不會有太大的變化；但是也會考慮今年延遲開學的影響，我認為題目會變得簡單一些。
難度降低，未必是好消息！
」贏在高三「老師認為，題目的難易程度，會直接影響學生的考試成績，但是難也好簡單也好，總有學生受益，有學生受損。如果題目過難，區分度不大，這對於好學生是不利的；如果題目過於簡單，同樣區分度不大，這對於中下游的學生是不利的，會加大和好學生的差距。
有一年，我們學校有個學生考上清華大學，當時老師斷定，有2個學生都有機會，就看題目怎麼樣了，如果題目難，腦瓜更靈活的學生考上；如果題目簡單，基礎更加紮實的那個學生考上。結果那一年題目比較平穩，所以基礎更加紮實的那個學生最終考上了清華大學。
假如今年題目更基礎一些，學生就要更加注重基礎知識，注重做題能力的提升，而這兩方面的提升，主要靠做題實現，多做題，通過做題發現知識的漏洞，彌補能力的不足，然後有針對性地進行彌補，這是最重要的事情，也是最大限度彌補網課效果不佳的方式。
高考延期一個月，對於有的學生而言，迎來了」黃金時期「，而對於有點學生而言，則純屬」垃圾時間「，關鍵看你怎麼使用了！
我是」贏在高三「，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！