齊齊哈爾新聞網4月2日訊（馬曉丹）3月31日，得知高考延遲的消息後，恆昌中學緊急召開會議，重點研究高考延期新形勢下，如何科學有效備考的問題。據恆昌中學宋緒昆校長介紹,學校班子成員及高三學年組長、教師經過深入研究、探討，已形成了科學有效的備考策略。
診斷學情，提高施策精度
開學後，學校將組織線上學習內容診斷檢測，利用雙向細目表排查問題，設定開學第一周為「適應」周。教學上，教師要做好線上與線下銜接，要相輔相成；學法上，教師引導學生儘快轉變學習方式；紀律上，教師要教育學生儘快適應特殊時期的要求。
研討備考，提高施策廣度
延遲高考，延長了複習時間，衝擊了複習計劃，為此要謀劃好「窗口期」。如今所有學科都進入了二輪複習，這在備考複習中有很重要的作用，是對標高考題的複習。合理安排時間，可以「回頭看」二輪複習中的重點內容，對鞏固複習效果有很好的作用。
定位角色，提高施策效率
複習備考是一個系統工程，高考複習沒有過去時，時時是進行時。學科微專題，尖子生「瘸腿」、班級臨界生、檢查與檢測、培優生輔導、心理疏導、備考複習研究等等責任、任務到人。
強化訓練，提高施策信度
複習備考訓練，是指向性的訓練。解題規範訓練，分項訓練，定時訓練，綜合訓練、「拼盤」訓練，「挖坑」練，三輪複習中「全模擬」訓練等等，注重結果性反饋，一訓一策，確保目標與結果一致性。