「你好，我校午檢發現一名同學體溫異常，同時伴有咳嗽，目前在學校隔離室隔離觀察，所在班級已經進行臨時管控。請指示。」
4月2日下午，一場以複課上學期間學生出現發熱、咳嗽為實例的哈爾濱市中小學新冠肺炎疫情應急處置演練在哈爾濱市實驗學校舉行。通過實地模擬學校發現可疑病例、啟動校內應急響應預案、現場處置、密切接觸者管理等場景，讓師生全面熟悉疫情應急處置流程。
本次實戰演練模擬學生出現發熱等症狀時，學校啟動防控應急預案，並及時上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作的全過程。演練現場，各防控應急部門嚴陣以待、聞令而動，按照預案迅速行動、周密配合，準確高效地完成了突發新冠肺炎疫情應急演練任務。
場景一：學校發現可疑病例並啟動校內應急響應預案
6年1班班主任老師對學生進行午檢測量體溫，發現一學生髮熱，將該生帶離座位至班級門口，向校醫進行電話報告。
校醫來到6年1班門口將發熱學生帶離班級；班主任關上班級門，打開班級窗戶通風，進行臨時管控，並安撫其他學生。
校醫在隔離室對發熱同學進行水銀體溫計測溫並詢問「有沒有外來親屬」等相關信息。發熱學生回答：「上學之前沒有不舒服，剛剛有不舒服的感覺，有湖北武漢回來的親屬，沒有發熱現象。」
校醫複測結果為異常，立即聯繫學校防疫工作總指揮郝嵐校長和班主任，反饋該生體溫複測結果，同時立即向區疾控中心上報，校長向教育局報告情況。
學校疫情防控應急預案啟動。各應急組工作人員立即投入工作，包括隔離室安全管控、通知家長、各班學生留守班級不走動。
後勤人員對6年1班教室進行消毒，對桌椅、門窗把手、飲水機、講台及公共用品進行擦拭消毒後，用清水擦拭，開窗通風30分鐘。同時對樓道進行消毒。消毒後組織學生回班級。
場景二：疫情報告
12時55分，松北區疾控中心接到實驗學校校醫電話報告。
疾控中心電話中要求，學校對該生所在班級做好臨時管控，同時排查有無其他師生髮熱情況。立即向松北區疫情防控指揮部和市疾控中心上報，同時派出應急小分隊趕赴實驗學校；市疾控中心接到報告後5分鐘內派出應急小分隊並上報市新冠肺炎局部暴發疫情應急處置領導小組下設的綜合協調組；綜合協調組派出醫療防控小分隊，前往實驗學校進行現場調查核實。
場景三：現場調查處置
在醫療防控小分隊到達前，學校迅速組織排查其他可疑病例及其密切接觸者。
13時25分，市區兩級醫療防控小分隊相繼到達實驗學校，醫務人員進入隔離室，對可疑病例進行臨床篩查；流行病學調查人員開展流行病學調查工作。
醫務人員經過現場詢問和體溫測量，需進一步檢查，聯繫病例轉運組將發熱學生轉至市兒童醫院發熱門診進行進一步檢查診斷。
同時，相關工作人員通過學校監控錄像，進一步查找發熱學生髮病前2天在學校與其他學生和老師接觸的情況，開展可疑病例的搜索。
場景四 ：密切接觸者管理
15時，哈爾濱市兒童醫院向醫療救治組報告，經血常規和胸部CT檢查，院內專家會診，初步診斷髮熱學生為新冠肺炎疑似病例。
按照《新冠肺炎病例密切接觸者調查與及管理指南》要求，密切接觸者採取集中隔離醫學觀察，14歲以下兒童可在社區醫務人員指導下，由家人陪同居家醫學觀察。通知6年1班學生家長錯時錯峰將學生帶回家進行居家隔離，4名授課教師轉運至集中隔離觀察點實施集中醫學觀察。學校每天收集學生及家庭成員有關情況報告。
來源：黑龍江日報客戶端 作者：記者 劉莉