衡水中學，河北最初的一所縣城初中，誰也沒有想到，三十幾年以後，硬生生的達到了「人生的巔峰」，每年90%以上的一本上線率，上百名學生考入清華、北大、港大，2000多名學生考入「985」,3000多名學生考入「211」，上百名學生被中字頭國內頂尖藝術院校錄取等等，其發展速度一度令教育界和「考界」目瞪口呆，被民間稱為「高考神校」而膜拜之。
張文茂出任衡水中學的校長，是在2004年。他的前任就是在我國基礎教育界有著鼎鼎大名的李金池校長，1992年，當時的衡水中學已經陷入谷底。學校管理混亂，教師隊伍渙散，教學質量差，沒有人願意當衡中校長。最後，組織部門直接任命李金池當衡水中學校長。李金池擔任衡水中學校長十二年，把幾乎已經沉到谷底里的衡水中學硬是「生拉活扯」地帶上了河北高中教育界的巔峰。張文茂校長就是在這樣的背景下，接過金池校長手中的重擔。
從2004年擔任校長到2018年卸任，14年的「張文茂時代」，衡水中學歷經了由發展到強盛，由強盛到輝煌的階段。64歲的校長張文茂居功至偉。衡水中學的「張文茂時代」成功地引領了中國教育界改革的方向，驗證著「有升學率的教育才是真正的素質教育」「素質教育不排斥升學率」。
第一次認識張文茂校長，還是在參加培訓會時的一場報告會上，他個子高大，有一米八左右，身材魁梧，穿著一身藍西裝，臉部圓潤，眼睛小小的，說話聲音也不大，彼時，衡中模式褒貶不一，批評者不乏少數，張文茂校長就在一些公開場合闡釋、解釋衡中的辦學思想，休息期間，有質疑者問到衡中是否是「高考加工廠」和為「應試教育」而教時，張文茂突然有點憤怒，他大聲的問到：你去過衡水中學嗎，你這些消息是從網上聽來的，還是從衡中的學生和家長口中聽來的。
作為全國知名的中學校長，清華、北大校慶時的座上賓，他的報告我很珍惜，記錄了他的部分觀點，非常感慨也很欽佩。
1，學習是一件苦差事，青年時代不努力，不刻苦，談何青春。2，很多人以為衡中是追求高成績的，不，是每個方面都追求卓越。3，沒有懲戒的教育是不完整的。4，應試是最基本的素質。5什麼樣的學生是幸福的？能實現自己夢想的學生是幸福的，教育就是激勵和喚醒，幫助學生實現夢想，高中學生最大的夢想就是上一所好大學。6，教師應該跨學科、跨領域發展，應該幸福地生活，工作，不能痛苦並累著。7，教學講什麼模式？這是很低級的！有要求可以。8，有榮譽就應該有津貼，不贊成只講教師的奉獻和犧牲精神，而沒有榮譽和物質獎勵。9，反對在職教師有償家教，尤其是對自己帶的學生，這樣會扭曲師生關係，一經發現，立即調離。10，讓老師充分的外出學習考察培訓提高自己。11，不要求老師坐班，實施彈性工作制。12，為了學生的一切這些類似的話我從來沒有說過，我不贊同。13，學校沒有活動就沒有教育，就沒有工作。14，光靠坐在辦公室和電腦前是干不出成績的。15，不能因為可能出現的問題就不搞活動。16，先有共性再說個性，先有集體性，再談個性化發展。17，關於改革，不管怎麼改，牛頓三大定律內容不會變。18，沒有升學率，就沒有今天，沒有各種活動，不會有明天。19，經驗可以學，難複製，尤其是校長。20，光靠苦學苦練是出不了成績的，各種活動的作用是很明顯的，有的人看不到這種作用。
「張文茂時代」的衡水中學頂著非議砥礪前行，創造出激勵與懲戒寬嚴相濟的管理模式。
所謂管理，無非是執行現有的制度並對違紀者以懲戒。
校園、教室、宿舍樓道無縫隙的細節管理，有效地監督著學生們的學習態度，鐵面無私的「回家反省」式懲戒，提高了學生對校園紀律的敬畏感。「在休息時間學習也是違紀」的嚴格管理，有效地使學生將精力投入到學業中。每天晚上和午休不少於8個小時的睡眠，保證了學生在學習和休息上的張弛有道。衡中模式的跑操和晨讀，保證了學生的身體鍛鍊。
良好的生源與嚴格規範的校紀，可謂相得益彰。「種子」與「土壤」有效結合，開花結果，成就斐然。
張文茂校長在衡中工作36年，他有自己的思想，也願意為之而努力和奮鬥，36年全身心撲在學校的發展和教育事業上，給自己的人生留下了濃墨重彩的一筆。
2018年6 月1日晚10時14分，河北衡水中學微信公眾號公布消息，《重磅|市長呂志成一行蒞臨衡水中學指導高考組考工作》。消息顯示，衡水中學黨委書記、校長郗會鎖，副校長王建勇、紀委書記李耿哲接待了呂志成市長一行。
此消息表明，張文茂已經卸任衡水中學黨委書記、校長一職，衡水中學的擎旗人已是郗會鎖。衡水中學的「張文茂時代」完美謝幕，「郗會鎖時代」來臨。
朋友圈裡，老張校長，每天寵辱不驚的發著一些人生箴言，有時走訪老友，有時見見熟人，悠閒而舒適。