突如其來的新冠肺炎，給我們的日常生活帶來了巨大的影響，各行各業均有不同程度的損失。但在這之中，受到影響最大的莫過於2020年的應屆高考生了。本是該端坐教室，聆聽講台之上教師慷慨激昂，指點江山，卻成了如今「有校不能回的」尷尬場面。
那麼在這特殊的背景下，今年的高考究竟是什麼樣？會怎麼考？又該如何應對？我僅以一位教師的身份提出幾點建議，希望能對大家有所幫助。
1.注意高考將大機率出現疫情有關題目
高考考熱點的情況十分常見。舉個例子，2019年高考恰逢建國70周年，在全國二卷的語文，政治中均出現了相關題目。那麼今年的疫情熱點，我本人認為大機率會在生物試卷的前三題出現，考點為細胞與結構。例:以下哪種生物不存在細胞結構？A.海帶 B.球藻 C.新冠病毒 D.黴菌
一般來說，理綜考卷生物選擇題部分位置靠前，相應的作為「開胃菜」，其難度基本不大。那麼作為位置在前三題的選擇題，且涉及時下熱點，一定不會去為難考生，只要熟悉相關的基礎知識，便可輕鬆將其收入囊中。
2.題目難度大機率偏易
眾所周知，高考難度一般情況是一年困難一年容易，如此反覆變化。2019年高考難度有目共睹。數學全國一卷的計算維納斯身高、全國二卷的計算拉格朗尼半日點，把一些心理承受能力較差的考生當場擊潰，甚至在考場直接放棄。其次，由於新冠肺炎的影響，同2003年非典一樣，高考線的分數也會有所下降。綜合兩點考慮，我認為2020年高考難度不大，考生應在基礎題與中檔題上花更多的心思，而不是繼續鑽研偏題難題。此外，由於「新高考」改革在即，一些科目中可能會有少量創新題目出現。重點應注意理化、政治這幾科。
3.成績分數斷層較大
受到疫情影響，高考應屆生必須在家中通過上網課來自習。然而這樣的方法對不同情況的學生產生的效果差異巨大。例如:一些偏遠地區的考生由於網絡覆蓋不佳，無法正常進行網上學習；每個考生的自學能力與接受新事物的能力不盡相同，網上學習的效率自然就會有差別。這些情況結合起來，結果便是一部分考生分數非常高，而也有一部分考生分數非常低。造成了一個很大的分數斷層。
4.競爭壓力不減反增
前面一條說到，2020年高考分數斷層會很大。這就會出現一種情況:在一本線及本科線附近的考生人數增多。這樣的情況會導致好學校錄取條件更加苛刻，而近線生則面臨巨大的上線壓力，即是否能被壓線錄取。不論對一本考生還是對本科近線來說，都面臨著更大的壓力。
那麼昨為考生該如何正確應對呢？我在此也提出幾點建議。
1.抗拒手機電腦的誘惑，與自己作鬥爭
近日在網絡上看到各種各樣對網課教學app抵制的言論，其發出者不難看出多半都是學生。的確，如一些學生所言:抱著手機看網課就如同抱著美女讀佛經。且不論是否誇張，但如何能夠在家中上網課做到與學校線下上課一樣的專注，確實需要考生強大的自制力。自制力是能夠由自己來控制的。一定要做到自律！因為說不定某個在網上「抵制」網絡學習的學生，私底下比你還要努力認真呢！
在家自學與學校學習相比，最大的變化就是學生擁有了更多可以自己支配的時間。如果想要「不掉隊」，如何正確的安排時間是關鍵。安排時間前先問問自己這幾個問題:我每天應該自學多久？我的哪一門學科最需要提高？哪些知識點應該是我高考必得的分數？我每天什麼時候學習效率是最高的？等等等等......只要時間安排的好，你的學習效率甚至會高於學校學習，實現彎道超車或許也成為可能。
3.充分利用好網絡學習的優點
網絡學習相較與學校學習，其優點也相當明顯:看不懂的知識點可以隨時回看、想要的資料可以通過網絡快速查閱、節省了線下上下學路上消耗的時間。總的來說，如果能夠自律，控制住想要放縱自己的念頭，網絡學習將為你帶來很大的收益。
這次高考前夕是格外安靜的。這裡送給各位考生一句話:做人要靜，要靜靜的成長，靜靜的變強，靜靜的收穫，切忌喧譁。
文章最後，祝2020年的考生能夠克服困難，考上理想的學校。請記住，老師們永遠在你們的身後。加油！