大家好，我是千千媽媽。

最近重溫了綜藝節目《媽媽是超人3》，被刷軟萌咘咘吸粉了，這個節目滿足了大家「雲吸娃」的需求。

如果說以前咘咘在我們眼裡只是個特別好看的小女孩，那麼隨著節目的播出，一個立體生動的咘咘讓我們更明白，孩子儘管會淘氣頑皮，但對於爸媽來說，最溫暖貼心的時刻，在於看到她每一天點滴的進步。

節目到了第6期，咘咘和爸爸出門買冰淇淋，看到了便利店的「小小店長體驗營」活動。

修杰楷和賈靜雯都是熱衷於讓孩子體驗生活的模範爸媽，除了馬上拍板報名，回到家裡就準備咘咘練習，做個預演的崗前練習。

到第二天，當賈靜雯告訴咘咘還有其他小朋友的時候，咘咘第一個想到的就是Mia，對於這個年齡相當，實力又強勁，亦友亦敵的小夥伴，兩個小朋友之間的關係相當微妙。

順利約到Mia一起參加體驗活動，到了店裡，兩歲多的咘咘一個人要面對的挑戰就很多了，第一關就是和媽媽分離。

抵擋住給客人試吃品的誘惑，帶客人找到商品。

打掃桌椅，清潔客人不小心掉到地上的冰淇淋。

看著自己孩子這樣認真仔細，賈靜雯和朋友感慨不已——放手和捨不得之間，內心五味雜陳。

一個店員要做的不僅是簡單收銀，各種情況都會發生，很是考驗一個孩子的反應能力，可以說咘咘做得已經相當棒了。

不難看出，這裡有平時賈靜雯讓咘咘多參與家務活的影子，正是因為有這些積累，才能讓小咘咘在應付這些情況的時候，稱得上遊刃有餘。

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意料之中加情理之中，咘咘和Mia又因為爭著用掃碼儀起了爭執。

因為收銀一直是Mia在做的工作，咘咘屬於主動爭執的一方，意識到自己有不對的地方的咘咘，看到被媽媽摟在懷裡的Mia，默默地在一邊站著。

還記得上一期的吊單槓比賽里，因為輸給了Mia，咘咘甚至都不願意和她握個友誼的手，這一次的爭執里，她要獨自處理。

一直在旁邊默默觀察但沒有介入的賈靜雯表示，小孩子有著自己的劇場，沒有到最後關頭，都要讓孩子們自己解決。

兩個人不歡而散，但不快還是存在，賈靜雯引導咘咘給Mia打電話，請她來家裡吃晚飯調解緊張的關係，讓小人兒們自己當面解決曾經的衝突。

讓賈靜雯驚喜的是，尬聊之後，咘咘向Mia發出了作客的邀請，看來小人兒們心裡都有數得很，Mia儘管內向，也大度不再計較。

等Mia到家裡不久，兩個孩子很快就用自己的方式調和了，又開心地玩到了一起。

在飯桌上，事情已經過去的咘咘顯得一臉輕鬆，也笑得特別坦然。

賈靜雯說：

小朋友們就是這樣的一種可愛小生物，很快吵架又很快和好，很快會哭很快會笑，作為朋友之間，有爭執有吵架很正常，但還可以互相原諒和互相被愛。

3

這一期的賈靜雯和修杰楷出鏡很少，大部分是咘咘一個人獨自面對解決各種情況，和朋友和解還有照顧妹妹的鏡頭。

所有的內容在表面上呈現都在咘咘令人驚嘆的獨立自主性，而其實深藏在幕後的，是賈靜雯的懂得放手。

這其實也是很多家長值得一生學習的課題。

朋友分享了一件孩子的小事：剛上二年級的兒子松松，有天說不想和同桌坐一起了，因為同桌時不時會說他字寫得不夠漂亮，還會說松松的英文發音很好笑。

有段時間松松總反覆地說：我特別討厭他，我不要和他當同學了！

朋友私下找班主任了解情況，知道松松的同桌確實是個學習優秀的孩子，多才多藝而且有著一口流利的英文，兒子可能正在體驗著一種叫「妒忌」的心理歷程。

了解到這個情況之後，朋友給兒子提了兩個建議：

第一是可以直接和班主任提出調換座位的要求，但要如實坦白自己的理由。

第二是要不試著多了解一下同桌，或者會有新發現。

對於第一個提議松松一直不敢開口，過段時間之後他發現同桌輪滑也很不錯，而且邀請他一起玩，抱怨越來越少，有天突然就開口地對朋友說：「媽媽我覺得他挺厲害的，我想和他做朋友，一起進步。」

朋友說，在那一刻，她仿佛聽到了花開的聲音。

因為深愛孩子，我們常常會覺得娃還小，能幫就幫，從小到餵飯、打掃衛生、收拾玩具、大到爭執生氣甚至負面小情緒都應該有父母處理。

孩子的每一次失落都給我們提供了一個教育他們要獨自面對的機會。

父母代勞的次數越多，也就代表著孩子鍛鍊的機會越少，凡事都幫孩子做到好，那麼孩子一直就沒有機會自己面對。

孩子的獨立，不只是做事獨立，而且還包括應對可能遇到各種各樣的壓力、挫折、沮喪和失敗。

這些都需要從小就學著去面對，一路成長，一路收穫堅強和自信，才能從容面對生活隨時可能出現的困境。

4

有一個很出名的哲理小故事，和我們養育孩子有異曲同工之妙。

飽受天氣折磨，辛苦栽種的農民向上帝祈禱，來年的天氣一定要風調雨順，讓穀子能夠豐收。第二年果然一直風和日麗，但收割到的穀子，大多數是淪為空殼，空秕谷，產量還不如往年。

沒有經過天氣考驗的穀子不能灌漿，就像沒有獨立應對能力的孩子會一直依賴父母一樣。

能力不是與生俱來的，需要孩子從自我觀察和直接感受的教育中，得到的一套情感控制能力和實踐能力。

1

給孩子在錯誤中呆一會的機會

就像鍛鍊孩子的身體素質一樣，不能一病就趕緊吃藥，要讓身體產生自己的抗體。

當情緒發生的時候，讓孩子先體驗一番自己的情緒變化，有自我體察的機會。

這是允許孩子有犯錯的機會，也讓孩子的思維得到自主鍛鍊的機會，因為她需要感受的慾望和真實規則的衝突，也必須為自己的錯誤承擔後果。

因為經歷過真正失落和被拒絕的孩子，受到啟迪的時候，比爸媽一開始就衝上去責備她，講道理來得事半功倍。

2

適時的引導，做守護指引的路燈

允許孩子犯錯，但不等於毫無言責的放縱，在孩子漫長的成長過程里，父母都是責無旁貸的領路人，就像在長長的路上，那隔著一段路就默默站立的路燈一樣，照亮著路況，也指引著方向。

在孩子需要的時候出現，撫慰和引導，能讓孩子正確看待挫折，而不是一直沉浸在情緒的泥潭裡，介入的時機非常重要。

孩子很容易就會進行自我的吸收和成長，在她能夠突破自我的時候放手，在孩子難以跨越的時候伸出手，是賈靜雯做得最棒也最值得學習的地方。

3

榜樣和故事的力量，比想像中強大

實際上，在大多數情況下，榜樣的應對方式是教育處理問題的最好方法。

除了家長自己遇到問題保持樂觀和解決的心態，當孩子直觀的模板之外，潛移默化的教育中，還能夠在日常的生活中，給孩子聽人物和繪本的故事。

當看到自己喜歡的人物，勇往直前面對難題，把處理難題看作迎接挑戰，勇於擔當，和朋友共同分擔的時候，這種心態就會悄悄在孩子稚嫩的心田裡播下了強大的種子。

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