上周，廣東省基礎教育階段學生返校安排出爐。中小學生即將返校，學校應如何上好返校教育第一課？中學政治特級教師、東莞市東城朝盛學校校長鬍鐵以《化「疫」為機，讓生命更茁壯》為主題，分享其對返校第一課的觀點與思考，全文如下。
東莞市東城朝盛學校胡鐵
一場突如其來的新冠肺炎疫情，給全社會帶來了災難性影響，也給我們上了一堂凝重的大課。隨著新冠肺炎疫情在我國得到全面有效控制，中小學生即將返校，學校如何上好返校教育第一課？幫助學生進一步梳理「疫」中所見所聞，收穫「疫」後所感所悟，提升抗「疫」所萌生的「知、情、行」，已然成為學校教育的全新命題。
一、活炒「熱詞」 學會防疫知識
疫情期間，學生從各種媒體接受了許多「熱詞」，如病毒、細菌、傳染、飛沫傳播、防控、N95口罩、七步洗手法、核酸檢測等，但他們對相關知識卻仍停留在表面，一知半解。為炒熟這些「熱詞」，學校需要根據不同年級、不同學生認知水平，舉辦師生抗「疫」系列成果展演活動，用學生喜聞樂見的方式，生動形象地解析這些「熱詞」的概念和內涵。如辦「新冠病毒漫畫作品展」「防控新冠病毒班級手抄報展」「個人防護用品小製作展」「抗疫兒歌賽」「新冠病毒防控知識搶答賽」「戲說口罩」「抗疫故事會」「七步洗手法表演」「新冠病毒防控演練」等，積極引導學生對新冠肺炎科學認知、正確防護，從而學會科學預防疾病、阻隔病毒、健康生活的基本知識和技能。
二、數說戰「疫」 厚植家國情懷
網上流傳一句話：有一種速度叫作中國速度，有一種力量叫作中國力量，有一種精神叫中國精神。
10天建好火神山醫院，13天建好雷神山醫院，3天改造完13個方艙醫院；1小時召集60名設計人員，24小時出方案，3天內完成200間病房的室內外裝修；1千多台挖掘機和1萬多名工人與時間賽跑，2周增加床位3萬張……
中國速度的背後是中國力量。疫情發生後，黨中央迅速成立應對疫情工作領導小組，習近平總書記親自指揮、親自部署，打響了一場疫情防控的人民戰、總體戰、阻擊戰。至3月9日，全國已派出346支醫療隊、4萬多醫務工作者馳援武漢和湖北；3月18日，國家衛健委公布我國內地首次無新增本土確診病例，戰「役」取得重大階段性成果。
中國力量的源泉是中國精神。「我是中國人」，一名男子只因這句話就從土耳其背回一大箱口罩，河南退伍老兵王國輝大年三十驅車300公里直接送8000斤蔬菜到武漢工地。
84歲的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士呼籲大家不要去武漢，自己卻帶領一線醫護團隊毅然踏上了開往武漢的高鐵，迎難而上，最美「逆行」。廣大幹部群眾、社區工作者、志願者迅速行動，地毯式排查、網格化管控，想群眾之所想，解人民之所需，奏響出一曲曲「眾志成城，共抗疫情」的讚歌。
基於這些數據和事實，學校或通過櫥窗、投影視頻、電子顯示屏、廣播站、校報校刊等媒體工具系列宣傳介紹，或通過隊會、班會、校會、故事會、英雄報告會等主題宣講，或引導學生探究學習、成果展示，再現抗「疫」資料，以此讓學生再次感悟中國制度優越、道路正確、文化自信、民族團結、力量強大，從而厚植家國情懷。
三、修為「5J」 助推篤行致遠
疫情對學生來說既有負面影響又有正向成長，學校要趨利避害。學生返校後必然會更講衛生、更愛鍛鍊、更有自我保護意識、更有敬畏之心、更能自覺自律、更能自主學習。學校對疫情後教育應有深度思考，持續跟進，積極倡導「5Jing」行動，引領學生珍愛生命，律己修身，助推篤行致遠。
「警」，警惕病毒。學校要嚴格按疫情防控期間返校教育工作要求，每天例行「晨、午、晚」三檢，要求學生每天自覺配合體溫測量並告知班主任，如果出現可疑症狀及時就醫並報告學校；遵守學校規定，「不外出、不扎堆、不竄班、不竄寢、戴口罩、保持距離」，時刻警醒學生做好個人防護。
「凈」，乾淨衛生。學校要通過「微課視頻」「抗疫兒歌」「一日生活常規」「衛生督導」等形式，指導和規範學生做好個人和公共衛生，堅持勤洗手、戴口罩、常清潔、多通風，合理安排作息時間，保持良好衛生習慣，倡導健康生活新風尚。
「勁」，強勁體魄。學校要重新審視體育教育，積極研究和改革體育課程，改進體育教學，重視個性化運動小項目訓練，如伏地挺身、踢毽子、跳繩等；要加強和改善晨練、眼保健操、大課間，保證學生有足夠運動時間和適當運動量，提高體育鍛鍊的實效性，以增強學生身體素質，提升身體免疫力。
「敬」，敬愛生命。在低年級開展「我愛小動物」「珍愛小生命」活動；在中高年級和初中，開展「尋找病毒宿主」探究活動、「敬畏生命」主題徵文活動。評選優秀作品，公布優勝學生名單，引導全體學生敬畏自然、敬愛生命，保護生態，學會與大自然和諧相處。
「靜」，寧靜致遠。兩到三個月的居家線上教育，不算很長，但也不短，無疑讓多數學生養成了安靜學習、靜心思考的好習慣，形成了自主、探究學習的新方式，淬鍊了自覺自律的好品格。他們能自覺排除外部干擾，不為雜念所左右，靜思反省，勤奮好學。教師要善於發現和捕促這些積極改變，發掘班級典型，樹立學習榜樣，讓同學們對標優秀，反躬自省，樂學前行。
化「疫」為機，科學育導，使教育更有效；升華情感，篤行致遠，讓生命更茁壯。
全媒體記者 張理萌/文
學校供圖
全媒體編輯 符德明