世界讀書日,你陪孩子讀書了嗎?3-18歲孩子的書單推薦,快收藏!

精彩源於創造 發佈 2020-04-28T03:35:12+00:00

在這世界讀書日的季節里,分別為幼兒園、小學、初高中等各學齡段的孩子,特意收集製作了一份十分有意義的讀書清單,在這裡裡面既有歷久彌新的經典之作,同時也有最近出版的優秀讀物,就讓我們一起來先睹為快吧~幼兒園1、《我最美的小熊》作者:1、《親愛的漢修先生》作者:作者:薛瑞萍 徐冬梅 邱

【導讀:】

你知道嗎?4月23日是個什麼日子呢?為什麼會把這一天定為世界讀書日?

因為每年的4月23日是西班牙著名的作家塞萬提斯的辭世紀念日,同時,英國著名作家莎士比亞的生日和忌日也恰好都是在這一天。

於是,後來的人們便把這一天,看成了一個有種特別意義的日子——世界讀書日

讀書即閱讀,那它到底對我們有什麼意義呢?

在網絡上有這樣一句高贊的解讀:

你不會記得你吃過的飯,但它們會變成你的血肉。你不會記得你看過的書,但它們會變成你的靈魂。

在這世界讀書日的季節里,分別為幼兒園、小學、初高中等各學齡段的孩子,特意收集製作了一份十分有意義的讀書清單,在這裡裡面既有歷久彌新的經典之作,同時也有最近出版的優秀讀物,就讓我們一起來先睹為快吧~



幼兒園(3-6歲)

1、《我最美的小熊》作者:(澳)黛安娜·諾安

本書中描述的是一位男孩念念不忘媽媽要送走的那些自己曾經穿的舊衣服,雖然這些衣服對他來說已經太小了。他不知道自己是不想把這些衣服送走,還是不想讓自己長大。

在他心裡覺得也許玩具小熊可以幫助他,這些舊衣服穿在小熊身上剛剛好!

推薦理由:

其實,對於孩子來說,成長就是不斷的與過去做告別,而那些在成長中所形成的記憶也能夠以別樣的方式繼續陪伴著我們

要善於運用撫慰和紓解孩子成長過程中的「痛」,用愛與溫暖幫助他們繼續昂首向前。

2、《跟著爸爸學古詩》作者:七一爸爸 /主編

本套書主要為以繪本形式體現的親子共讀古詩,它選擇了難易程度適中的72首漢、唐、宋等朝代的經典優秀詩歌,按照內容分為懷古之思、人情之暖、家國之愛、山川之美共4個大的類別。

由畫家爸爸擔任主編和繪畫,搭配作家爸爸創作的童謠和主持人爸爸的誦讀,主要是想號召所有的爸爸們應該更多地參與到孩子的教育中來。

推薦理由:

很多父母對於給年幼的孩子讀古詩這件事有所懷疑,認為孩子聽不懂,何必多此一舉。其實,只要去仔細探究,就會發現中華音韻的平仄之美和古典文學的意境之妙,必將滋潤孩子的一生,更能以別樣的方式陪伴孩子的健康成長。

3、《鼠來寶——國寶里的漢字》作者:好字在 /編著

本書主要選取了中國國家博物館、上海博物館、陝西歷史博物館和河南博物館等多所博物館的54件頂級國寶,主要分為「禮器」、「武器」等六類。

以這些國寶級文物出現的歷史朝代為脈絡,融入鼠年活潑風趣的元素,此書主要講述了中華國寶背後蘊藏的歷史文化知識,也講述了與該文物相關的文字演變與字義闡釋。

推薦理由:

珍貴的國寶與富有生命力的漢字,經歷和見證了無數的大難大災、起起落落,仍舊熠熠生輝。對於華夏千古文化來說,每一件文物都有它深厚的意味,每一個漢字都有它演變的智慧。



小學低年級(7-9歲)

1、《親愛的漢修先生》作者:(美)貝芙莉·克萊瑞

本書是以另一種表現形式來描述的,講述的是雷伊因為喜歡大作家漢修先生的作品,而試著給他寫信。

通過這種方式,他把在成長曆程中所遭遇的苦悶和煩惱一吐為快:父母的離異、轉學到新學校而沒有朋友、「父親缺位」對自己的漠不關心等等。

在這一來二往的通信中,便使雷伊慢慢的積累了豐富的寫作素材,從而也使他的文筆也變得愈加老練。更重要的是,通過這樣的一種心緒梳理,讓他對自己的人生有了新的感悟。

推薦理由:

每個孩子在一生的成長曆程中都不可避免地會遇到一些不完美的事情,有的在現實中必須接受,比如自己不能凡事都一味的依賴父母、父母不可能再重歸於好等。

當我們在經歷人生的不如意時,最重要的不是於事無補的傷心,而應該是在自己力所能及的範圍內,想方設法的去克服困難,戰勝困難,走出困境。

2、《第一次遇見科學》作者:十萬個為什麼出版中心/編

這套書籍的好處在於,家長可以根據每節課程前的學習目標和科學探究提示,與孩子展開基於觀察的互動問答,同時要多鼓勵孩子學會用自己的思維去進行思考。

每節課後的測評,可以作為親子閱讀的測試內容,最後通過繪畫的方式,建構輸出自己學習到的科學內容,並用科學的語言對圖畫進行描述。

推薦理由:

在孩子的成長路上,其實沒有什麼比回歸最樸素的觀察,守護最初的好奇心,更有意義和價值了。與科學相遇,在求知的道路上啟程。

一個擁有好奇心,充滿熱情,勇於嘗試、獨立思考的孩子,將會懂得如何在未來的生活中,找到自己熱愛的東西並堅持下去,這將會對他的一生都會受益。

3、《日有所誦》第五版(1-6年級)作者:薛瑞萍 徐冬梅 邱鳳蓮 /主編

本套叢書編選了適合兒童的,有節奏意韻、具有文學之美和自然之美的經典詩性文本,它可以讓兒童通過多種形式的誦讀,激發孩子們的語言潛能,同時還可以很大的提升語言素養和母語能力。

全書體裁很豐富,不僅有經典的兒歌、童謠、中外詩歌、古詩詞等等。同時,還精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言和古代散文中易於兒童記誦和接受的章節。

推薦理由:

什麼是誦讀?

誦讀就是指深層次的閱讀。孩子們通過日不間斷地記誦,其實就是一種很好的練心的過程。 水滴石穿,繩鋸木斷,天長地久,積累的是語言,培養的是心性,也是定力和靜氣。



小學高年級(10-12歲)

1、《天藍色的彼岸》作者:(英)艾利克斯·希爾

本書主要講述的是小男孩哈利因車禍去到了另一個世界。在那裡,他加入了等待去天藍色彼岸的隊伍。

但他還挂念著在世的爸爸、媽媽、姐姐和同學們,卻又不知如何去向他們傳達到他的心聲,直到有一天他碰到了一個叫阿瑟的幽靈。於是阿瑟就決定帶著哈里偷偷的溜回人間,來向親人和朋友們告別,向他們表示歉意和深深的愛……

推薦理由:

全書採用單純、清新、溫暖的文字形式,間接的教會人們如何學會關愛、珍惜自己的生命,從而喚起人們內心深處那最美好的情感。

有人說,兄弟姐妹是父母留給孩子最好的財產。如果從這個意義上來說,閱讀這本書,也是一次真正的感恩親情偉大,珍惜手足情深的旅程。

2、《瓦當的莊園》作者:朱洪海

本書是以一隻狗的視角,來講述了一群動物間的奇妙感人故事。全書共計十六個章節,每個章節都在傳遞著不同的主題和思想情感,有關信任、團結、母愛、勇敢、生活、死亡……

表面上,作者講述著動物間的溫暖和鬥爭,但剝開童話的外殼,探究內里,一句句、一字字,其實都蘊藏著豐厚的人生閱歷,都飽含了對於生命本身的思索和讚美的精髓。

推薦理由:

清新活潑的文字、童話般的敘事風格,激勵著孩子對人生多維度的探索和思考,引領著他們感受生命的真、純、美,傳遞給他們為人處世的智慧。

3、《清華附小的語文課》作者:竇桂梅、王玲湘 /主編

本書是由清華附小全體語文教師在學校的成志教育與主題的教學指導下,制定並研發的認知學習體系。這套書主旨是以「語文立人」為核心思想,以人文主題帶動語文要素,採用雙線並舉的方式。

本書榮獲全國基礎教育教學成果一等獎,匯集了清華附小語文教研團隊十餘年的教研成果,是一本傾力之作。

推薦理由:

全書用文字的形式帶你走進清華附小的語文課堂,讓他以別樣的方式感受樂在學中,玩轉語文。

在成志價值的指引下,明確語文真正「學什麼」,在工具的撬動下,明確語文「怎麼學」「怎麼練」。



初中(13-15歲)

1、《星期三的戰爭》作者:(美)加里·施密特

本書的大意講的是:對七年級的霍林而言,每個星期三下午都是一場災難。作為班裡唯一的一名基督徒,霍林不得不與嚴肅的貝克夫人一起待在教室,而有其他信仰的同學都去教堂參加活動。

在學校,不苟言笑的貝克夫人似乎總在刁難霍林,「罰」他清理黑板擦、打掃教室、整理籠子……叛逆的霍林也使出渾身解數,與之作對。

推薦理由:

霍林在閱讀中獲得了內心的平靜,從文字中領悟到如何才能更好的做人的那些道理,包括戰爭、信仰、理想等。

在閱讀中獲得認知的喜悅,學會堅守自我,追求獨立的人格。

2、《特別的女生薩哈拉》作者:(美)愛斯米·科德爾

這本書被稱為美國版的《窗邊的小豆豆》,而且書中的內容更是符合當代青少年的成長軌跡,比如父母離異的創傷、害怕在公開場合發言等。

不過,和小豆豆一樣,薩哈拉在遇到生命中的貴人——女教師波迪之後,命運隨即發生了逆轉,終於衝破困頓,茁壯成長。

推薦理由:

人人都有不同,每個人都是不同的個體,他們的生命都是獨一無二的,有待發掘、引導與呵護。所以,從今天起,挺起胸膛,我就是我,做一個棒棒的自己!

3、《四百年燈火闌珊》作者:李太僕

該書是一套專供青少年閱讀的儒家文明史通俗讀本,由周朝、兩漢、魏晉南北朝、隋唐、宋、遼金元、明、清等部分組成。

主要講述儒家發展歷程,重點敘述了儒家的重要人物故事,包括賈誼、班固、董仲舒、揚雄、劉向等。

推薦理由:

本書通俗、有趣地呈現儒家文化的來龍去脈,有助於廣大青少年讀者汲取文明精華,系統地認識儒家文明產生及衍生髮展的過程。



高中(16-18歲)

1、《古文觀止》作者:吳楚材、吳調侯

《古文觀止》是清代吳楚材、吳調侯於康熙三十三年(1694年)選定的古代散文選本。

該書是清朝康熙年間選編的一部供學塾使用的文學讀本,此書是為學生編的教材,康熙三十四年(1695年)正式鐫版印刷。

推薦理由:

《古文觀止》書名取得不怎麼謙虛,意思是「學文言文學到這裡就行了」,不過當你真正翻開書來細細閱讀 時,你就會發現,不得不承認,書中那些所選的文章,無一不是膾炙人口的佳作 ,語言非常的精練優美,誦之有金石之聲。

更重要的是,在這些文章里,我們不僅可以深切的感受到先賢那些壯烈、自信、憂國憂民的情懷,而且通過他們的事跡還可以很好的學習他們積極向上的浩然正氣。

2、《談美》作者:朱光潛

全書從「談美」、「免俗」、「人心凈化」的目標出發,順著美從哪裡來、美是什麼及美的特點這一脈絡層層展開,娓娓道來。

抒發了這位美學家的人格理想、審美理想,提出了他的美學研究的理想目標,即「人生的藝術化」。

推薦理由:

滲透了藝術與人生關係的深刻體悟,以一種對老友交談的語氣平淡道出,其瑰麗思想在清新質樸的文字中緩緩流淌,有如「風行水上,自然成紋」。

其在全書最末喊出的「慢慢走,欣賞啊!」則更具振聾發聵之用,無怪乎該書一直被視為「科學性、普及性的經典之作」。

3、《人類簡史—從動物到上帝》作者:(以)尤瓦爾·赫拉利

十萬年前,地球上至少有六個人種,為何我們能登上生物鏈的頂端,最終成為地球的主宰?

從認知革命、農業革命到科學革命,我們真的了解自己嗎?我們過得更加快樂嗎?我們知道金錢和宗教從何而來,為何產生嗎?人類創建的帝國為何一個個衰亡又興起?……

這一連串的問號,我們都可以在此書中找到答案。

推薦理由:

理清影響人類發展的重大脈絡,挖掘人類文化、宗教、法律、國家、信貸等產生的根源。這是一部宏大的人類簡史,更見微知著、以小寫大,讓人類重新審視自己。



小結:

又是一年春日暖陽,一年之際在於春,一日之際在於晨,在這又一個世界讀書日裡,從現在起就請:

翻開書頁,

讓思想也來一次說走就走的旅行吧~

我是《精彩源於創造》一位三個男孩的媽媽,也是一個重組家庭,在企業任職高層管理,很善於把在企業20多年的綜合職場管理經驗應用於家庭育兒,讓孩子贏在終點線,很願意和大家分享我的育兒心得經驗,歡迎大家一起相互學習、探討!}

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