偏科幾乎是每個學生都存在的問題，如何將自己的偏科的科目能夠提升成績，甚至發展成自己的優勢科目，靠的不僅是學習的決心，還是恰當、高效的學習方法。

語文作為三大主科之一，對於高敏這個理科生來說，一直都屬於自己的弱勢科目，甚至還有過考試不及格的時候。在定下目標要考上985大學後，高敏發現，如果語文成績不能提升到120以上，那麼很難達到自己的理想分數。

下定決心提升語文成績的高敏，在經過一年半的努力與提升，從一開始有過不及格的分數，也在期末考試中拿到了135分的好成績，總分也達到了自己理想學校歷年的分數線，超出15分。高敏認為，提升語文成績，主要有3點經驗，平時多記1點，常做2事。

記1點：記錄整理每天的讀書心得

為了提升成績，除了平時上課聽講、完成作業外，高敏還會每天拿出40分鐘的時間用來進行語文集中訓練。可能是字詞背誦積累，也可能是兩套語文閱讀理解題目，或者是寫一篇考試作文。

每次學習結束後，高敏都會進行學習總結，然後將自己的學習讀書心得在筆記本上進行記錄，這樣既能記錄當天的學習內容，又能及時發現需要改善的問題，在一天天的積累中，不斷的提升自己，也是高敏成績提高的重要原因。

常做2事

1、總結做題考試技巧

高敏發現，無論是閱讀理解還是作文，其實都是有技巧、有解題模版的。譬如在答文章意義相關題目時，就是從一開始的文章內容-表達思想-回扣主題來回答；在寫作文的時候，注重點題、結尾回扣中心，都是拿分的點。

總結平時做題考試的技巧，能夠大大減少做題無思路的問題，也能提升拿分的分數多少，是高敏提升成績，能夠在考試中逐漸摸索到套路的關鍵。

2、整理錯題、集中分析

高敏認為，語文題目雖然看似內容繁多，但是出題範圍、題目類型都是有限的，也就是說，如果想要多拿分數，需要背誦的知識點是有限的，而根據自身短板，進行錯題整理背誦，找出其中自己錯題的原因以及解決的根本方法，是高敏提升成績的主要原因之一。

語文的錯題大多是零碎的，根據題目類型進行錯題整理，然後集中分析，多做針對性的題目進行訓練。譬如詞語辨認選擇、閱讀理解、文言文題目，一個個的攻克學習問題，才能促進成績的穩步提升。

後記：

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