你好，我是李源，今天想和大家分享我的閱讀故事。
我身上被貼了很多標籤：85後說書人、知識大秘、羅輯思維早期知識策劃人、讀書怪才......
老實說，我比較喜歡的還是大家叫我「讀書人李源」。
很多朋友都問我：「你是怎麼把讀書變成一種生活方式的？」
我覺得，我的人生因為讀書發生了3次重大轉折，而這3次轉折徹底地改變了我的命運。
中學從差生逆襲到年級榜首
我發現不止讀書，天底下的事都有套路
讀初中時，我被分在一個高幹子弟偏多的班上。
沒有背景的我，一直被分在最後一排，老師的字一旦寫得稍微小點，便完全看不到了。
時間一長，很多功課都落下了，所以我的成績一直不太理想。
中考落榜後，為了跳脫當下的痛苦，我躲到了鄉下去看書。
或許，讀書是人生的安慰劑。
閱讀別人的故事，我才知道原來痛苦和失敗無處不在，而我落榜的痛苦並不特殊，甚至不值一提。
翻看清史時，讀到薩爾滸之戰清太祖迎戰明軍之時，他說：「任他幾路來，我只一路去」。
無論敵方分幾路進攻，只需集中兵力痛擊其中一路，便能將敵軍逐個擊破，反敗為勝。
這個故事讓我醍醐灌頂，立即做了一個決定：
接下來的一年，我要把主要精力先用在歷史和地理上，直到這兩個學科徹底學好之後，再來攻克其他學科。
高中時期
那時在理科班，大家普遍不重視文科課程，班上除了我基本沒人聽課，最後老師乾脆只對著我一個人講。
歷史和地理成績上來了以後，我終於有了一點成就感。
接下來的一年多，當我又按照這個逐個擊破的套路，把數學和語文也徹底學好之後，老師們才發現：李源這個傢伙好像再也沒出過班上前三名。
臨近高考，為了讓狀態儘可能地放鬆，我晚上一般都在滑冰、讀課外書、看電視劇。
直到現在，高三也還是我記憶中壓力小的一年。能按照這樣的節奏度過高中時代，其實很感謝我的父親。
父親是化學專業的大學生，我小時候他曾無意間說：「學好化學就一條，你把元素周期表，橫著背熟，再豎著背熟。」
這句話後來真的起到了大作用，我只用了3個月，就把兩年的化學知識全都運用自如了。
天底下的事情，只要找到套路就是好的開始。
考上北師大，保送中國人民大學
掌握二八法則，就能見招拆招
順利考入北京師範大學後，我嘗試給史學界的權威期刊《史學理論研究》投稿，沒想到得到了史學家們的認可。
本科畢業後，我被保送到中國人民大學攻讀碩士。課堂上我發現，竟然有老師把我的文章作為導論課的討論內容講授。
中國人民大學
來北京的十年里，我認識了不少學霸，發現原來我的讀書學習方法早被人總結好了，只不過我那時候無知，誤打誤撞走對了路。
這個方法叫二八法則。
先投入80%的時間，快速掌握一門課程重要的20%，剩下的時間就可以毫不費力地拿下80%。這樣同樣的100%的時間，就可以被分成5份，你的效率也會比別人高出4倍。
碩士時期
後來，我把這個方法換了個新的名字：心法，因為它讓我想起了令狐沖的一門武功：獨孤九劍。
這門功夫沒有招式，只有9種破解別人招式的方法，任對方師出何派，練就哪門武功，我只需要掌握刀法、劍法、槍法、指法的心法，就能夠見招拆招，直擊要害。
遍訪名師，尋求心法
我學的不是書和知識點，而是人
大三那一年，我忙著寫畢業論文，又在準備出國，時間少得像乞丐碗裡的鈔票。
我發現國內的大部分老師，不厭其煩地糾纏在那非核心的知識裡面。
而我想要找尋一種知識管理的方法，能讓我提高汲取知識的效率。
於是我開始遊歷英美遍訪名師，在一個研討班上，我認識了H教授。
H教授是美國的知名教授，在教學教研上有自己的秘籍。
他的時間很寶貴，只能帶著我們讀10本書。但他承諾要用這10本書和10周的時間，幫我們打開10個人文社會學科的大門。
僅僅是這個想法，就足夠吸引我了，但我依舊存疑：怎麼會有人有這樣的本事？
H教授果然沒有讓我失望。經過半年的魔鬼訓練之後，我終於悟出了這位得道高人的要領：
人類的知識結構是樹狀的，它不是一個個問題組成的，而是一代代人積累出來的。
一個領域的全部知識就是一顆大樹：
根部是創始人和他重要的2-3個弟子；樹幹是這個專業在長期積累過程中要完成的使命；樹枝是後來演化出的各個流派、分支。
想要進入一個領域，先要把根部扎穩，反覆精讀開山祖師的書，把筆記寫到爛，甚至到能背下來的程度；接下來和這個行業厲害的人，了解樹幹的使命。
搞清楚以後，差不多就可以掌握這個學科核心的20%了。
所以，高效學習，你需要學的不是書，也不是知識點，而是人。
這個方法不難，無非是精讀書和多參加討論會，讓我驚訝的是怎麼掌握樹枝。
樹枝紛繁複雜，經過幾十年甚至上百年的演變，可能已經子孫遍地了。就像今天的經濟學，可能分支學科就能列成一本書，這該怎麼辦？
H教授的心法是，這些樹枝其實都是在爭論中延伸出來的。
天底下的爭論永遠是一群人相信集體的力量，另一群人相信個人的智慧。所有的理論、方法、證據，都是在圍繞著這兩個點在做延伸，目的是說服對方。
如果你從這兩個原點出發去讀書，效率會提升到讓自己都驚住的程度。
更重要的是，這個方法為我提供了一種快速學習的能力。
我現在每年都會自學兩到三個完全陌生領域的知識：營銷、溝通、自我管理…用這個方法學習，屢試不爽。
我幾乎放棄了所有的教材，只選擇行業里一到兩位領先的專家，讀他們的書、買他們的課、預約電話諮詢。這個過程中，我不僅學到了真本事，還交了很多朋友。
這種方法，讓我想起了令狐沖的另一門武功：吸星大法。
當我們掌握了一種快速學習的方法後，我們就可以將行業專家的內力，迅速轉化成自己的功力。
24歲碩士畢業，成為85後「說書人」
我的增值速度火箭提升
2013年的夏天，我寫了幾篇稿子投給羅輯思維，有幸得到羅振宇老師的賞識，擔任他的「知識策劃人」。
我策劃的《成大事者不糾結》、《你因賺錢而偉大》、《秦始皇的秘密》、《讀書人的新活法》等40檔節目都取得了不錯的成績。
我解讀的《富蘭克林傳》，一夜之間變成了暢銷海內外的中產階級必讀書。
不到3年，我受邀給銀泰集團的企業家們講課；被前搜狐高級副總裁方剛邀請成為創業合伙人；我的節目也被眾多優酷高管全面力推……
所謂的「知識大秘」
不過是擅於從榜樣身上汲取能量與智慧
很多人稱我為「知識大秘」，向我請教讀書方法，以及推薦書單…
其實讀書有方法：
「大多數時候，我讀書不會從頭到尾地看，而是運用二八法則，注重提煉拆解重點。讀書不在於快慢，而在於將讀過的書化為己用，將工作和生活變得更好，才是根本。」
關於推薦書單：
「我認為不同年齡段的人對書的需求不同，但大部分人都能需要的，那就是人物傳記。」
但其實一本本厚重的人物傳記不好讀。
看故事容易，提煉方法難。要看故事，只需花費大量的時間；但要把背後複雜多元的心法看明白，轉化成能在生活和工作中可用的做事方法，可就難了。
這也是現在，很多人不看《富蘭克林傳》，不看《史蒂夫·賈伯斯傳》，卻偏好改編成的漫畫、電影或遊戲的原因。
我認為這種浮躁、偏娛樂化、沒有太多營養的體驗，跟閱讀經典傳記所帶來的長久激勵、深度啟迪是有很大差距的。
因此，我想要提煉這些大咖的思維方式和處事方法，幫助人們節約時間去了解名人故事，給予自己激勵；並掌握他們的人生經驗，為我們的生活和學習提供方法。
於是，我和十點課堂共同製作了《聽讀書怪才講名人傳記，收穫寶貴人生經驗》音頻課程。
我不想單純地說故事——
而是要把歷史和現實連接起來，把這些名家名人請下神壇，化身成你自己、你的父母、你身邊的小人物。
看看這些智者的事業觀、婚姻觀，學習他們如何在人生的關鍵時刻做出選擇與取捨，以及他們為人處世的方式方法。例如——
人生選擇上：魯迅從一個生活拮据的北漂，到一代文豪，不全是因為他的才華，還因為他面臨該在大城市奮鬥還是在小城市生活的難題時，做出了正確的選擇；
情感經營上：面對徐志摩的冷漠和移情，張幼儀堅決地簽了離婚協議，不是因為她也無情，而是因為她懂得及時止損，把壞的婚姻變成了自己的好學校，成為了人人歆羨的女Boss；
……
我也不想單純地解讀拆解名人傳記——
而是要把人物特性提煉出來，查理·芒格的高財商、宮崎駿的細節控...再與心理學、管理學等知識和現代人的生存現狀結合起來，轉化為普通人也能用的思維方式和做事方法。
我希望能夠幫助大家提煉這些不平凡的人，他們人生細節的精華。不管是成人，還是孩子，希望你在這個過程中，既可以聽到24個好故事，又能收穫24個心法，陪你走過未來的路。
如果你想了解更多，可以拖到文章底部，我是李源，我們十點課堂見。
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