一年級數學下冊，第五單元認識人民幣，難度有點大。
這部分內容的練習冊，也出現了大量的難題，一起來看看吧。如果您家一年級孩子還未學到這部分知識，可以提前了解一下哦！在學習人民幣這一單元時，提早做到胸中有數，幫助孩子打下基礎。
第四題「我會換錢」，這類數學題，其實也屬於人民幣的互化。
一張數額比較大的人民幣，能夠換成幾張數額小的人民幣，其實也包含了數的組成這一知識點。比如，一張100元能換成幾張50元錢的？
其實就是要讓一年級小學生明白，一個100裡面，包含了幾個50？
只有理解了數的組成與分解，才能很快解答出來。
第五題「我會付錢」，直接將人民幣的知識點，運用到了生活實際當中。小學生學習數學，就是要與生活聯繫，能夠解決生活中的問題，這樣的話，才能越學越感興趣。
像上圖這位小學生，就出現了錯題，第2小題買一件短裙56元，可以選擇哪些數額的人民幣？
做這類題目，就是要將錢數進行分解，50元，可以分解成一張50元、一張5元、一張1元。只有學會分解，才能選擇正確。
第六題解答題，這類數學題，重在考查一年級小學生付錢購物的能力。
應該說，題型是比較難的。難在哪裡呢？
判斷、選擇、決定。
第一步，先判斷錢數的多少，與所購物品的總價。
第二步，進行選擇，比如，要付多少錢？手裡有哪些幣值的人民幣。
第三步，決定答題步驟，最終寫出答案。
學習人民幣，一年級小學生必須準確地辨認所有人民幣的數值大小。這個呢，最好找來實物，讓孩子們通過看、認、記，來熟悉人民幣的幣值。
其次，對於元角分的互化、大小比較，也要能準確地做出來。
看上圖，這些練習題，都是最基礎的題型，需要紮實掌握。
雖然在教授這一單元時，老師們遇到了很大的困難，不過，通過課件展示，實物展示，多種訓練方法，班級里的大多數同學，都很好地掌握了這部分數學知識。
如果您家孩子已經學到了這部分內容，您會如何輔導呢？