麥迪娜帶娃和婆婆產生分歧,互不相讓,孩子到底應該怎麼帶?

翠娥er談育兒 發佈 2020-05-25T05:38:49+00:00

說到姜潮,大家最熟悉的就是他和妻子麥迪娜在去年參加的《新生日記》了,在節目中,倆人甜蜜恩愛,真是羨慕死一堆網友。今年,姜潮又帶著自己的老婆和媽媽一起參加了真人秀,不過麥迪娜和婆婆的關係卻和之前迥然不同,尤其是隨著寶寶出生之後,兩人之間的關係卻變得愈發緊張起來!

說到姜潮,大家最熟悉的就是他和妻子麥迪娜在去年參加的《新生日記》了,在節目中,倆人甜蜜恩愛,真是羨慕死一堆網友。

今年,姜潮又帶著自己的老婆和媽媽一起參加了真人秀,不過麥迪娜和婆婆的關係卻和之前迥然不同,尤其是隨著寶寶出生之後,兩人之間的關係卻變得愈發緊張起來!

婆媳之間的問題,不是因為孩子就是因為兒子,果然,明星家裡也不例外。

早上的時候,麥迪娜說想帶兒子玩會遊戲,婆婆卻說,「不玩了要學習了。」

拿出水果卡片之後,孩子注意力沒有在卡片上,就爬向茶几。

麥迪娜說:「孩子對這個沒興趣,他不想看。」

婆婆卻說,「你不能說不想看,你越說他越不學,你要引導孩子學習。」

麥迪娜的觀點卻認為,孩子現在對於什麼都有好奇心,不要阻止他探索才是對的。

麥迪娜帶娃和婆婆產生分歧,互不相讓。

婆婆的學習和媽媽的探索哪一種對呢?孩子到底該怎麼帶?

其實對於1歲左右的孩子來講,學習對於孩子來說為時尚早,孩子從0-3歲是其身體感知世界的敏感期,這時候,孩子會通過,扔東西、拿拖鞋、咬東西來感知世界。

我們這個時候需要做的,就是儘量的保證孩子的安全,讓孩子在安全的環境中去探索。

如果想要孩子學習,最好的時間是3-9歲

3-6歲是培養孩子習慣的黃金時機,想要培養孩子禮貌、自律,分享、獨立等良好品質和行為習慣,這個階段一定不要錯過。

1、嚴格要求,傾注愛心是養成好習慣的開始

要關注孩子每一種行為的第一次,讓不良行為消滅於第一次;幫助孩子做好第一次,讓良好習慣萌芽於第一次。

2、及時的、適當的鼓勵是養成好習慣的催化劑

要重視對孩子第一次良好的表現給予我們由衷的讚美。這會讓孩子從第一次開始,就充滿興趣,充滿動力去訓練自己的良好行為。

3、家校配合是養成好習慣的關鍵

學校和家庭都是培養孩子、促進孩子全面發展的地方。我們應該主動與學校老師溝通,把我們的想法與老師的培養目標和要求統一起來,這樣才能更好地促進孩子發展。

4、讓好習慣融於生活

生活處處有習慣,培養孩子良好的行為習慣,要注意從日常生活中的小事抓起,把要培養的習慣融入到生活中去,在不知不覺中對孩子進行行為習慣的訓練。

5.理論和實踐結合,更能讓習慣牢牢的刻在孩子的生活中

儘可能地通過各種靈活有趣的形式,去引導孩子從小培養各種良好的行為習慣,生活中的訓練,繪本的引導,童話故事的浸潤,卡通人物的模仿作用等等,都是父母可以使用的辦法。

其中繪本是大多數父母採用的方式,其中也包括很多明星,霍思燕、黃聖依、李晟、伊能靜等等,都在用繪本當做孩子的啟蒙讀物

想養成孩子的好習慣,自然就要選擇主題是培養孩子習慣的教育繪本。

這一套培養斯坦福媽媽自用書就不錯,書中採用小故事的方式告訴孩子生活中什麼該做,什麼不該做。與以往的故事不同,這套繪本完全基於孩子的視角進行創作,不含枯燥無味的說教成分,故事幽默詼諧,笑點多,孩子易於理解,更能聽進去。

書中所有的教育理論全部基於「試錯教育」,什麼是試錯教育?

就是清楚地告訴孩子錯誤方法的後果,孩子知道後果嚴重,就不會再去學錯誤的方式。

例如:孩子不知道溫度是什麼,總是喜歡用手去拿剛出鍋的東西,家長百般阻攔的、一味勸阻是沒有用的,只有告訴孩子碰了之後,手會疼,甚至是讓孩子真的感受到疼,孩子才會放棄錯誤的做法。

這種方式的好處就是孩子會自己認識到壞習慣的危害,自覺地培養好習慣,孩子有了自主性,家長就會省了很多心,畢竟領著孩子走,比推著孩子向前走,要輕鬆多了。

「試錯教育」的這個方法並不是突發奇想,而是作者在自己家孩子身上應用之後的心得總結,這個方法在他自己的孩子身上效果顯著,所以才激發了她創作的慾望。

好的書籍想分享給更多優秀的人,好的育兒繪本也想讓更多的孩子看見,希望能有更多的孩子和媽媽能讀到這套繪本,輕鬆建立好習慣,這是作者的心愿,也是翠娥er的心愿。

這套繪本共6冊,售價36.7元,跟其他繪本一樣的價格,但是卻是比別人更有效的方法,性價比更高,達到的效果更好。我相信,孩子看完之後,一定會令你大吃一驚,也會讓家長們找到一個更加有效的教育孩子的方法。

讓孩子學習的第二個重要階段就是6-9歲

6歲以後的孩子,基本上已經發育出較為完整的自我意識,這時候孩子會按照3-6歲所形成的行為習慣進一步發展,如果孩子在3-6歲已經很好了,那6歲以後就可以開始著手培養孩子的學習了。

這個學習,指的是即將進入小學的孩子們,很多孩子在進入小學時,都會有很多的困擾,比如跟不上一年級的課程,不知道幼兒園到小學該如何過渡?如何讓孩子無壓力的接受小學的學習任務,等等。

其實這一切的煩惱的解決辦法就是一個,那就是將一年級的學業壓力,分批分段的放在孩子身上,給孩子人工創造一個緩衝的過程。

「人工創造」的緩衝該怎麼做呢?

孩子一下子走不到的地方,就分幾次走。

我們可以在孩子上幼兒園的時候,就將小學的學業內容提前植入到孩子的生活中。

但是這時候,父母千萬不可以採用強制性的「補課」方式,孩子年紀小,正是探索欲強的時候,我們強行阻止孩子玩耍,這樣不僅不利於孩子的身心發展,還會讓孩子對上小學產生陰影,以後更加牴觸做作業和上課。

我們可以利用孩子的好奇心和探索欲,將小學可課程中涉及的知識點、彩色的拼音挂圖粘在孩子最常看見的地方,對於這個東西的孩子一定會十分好奇,這些奇奇怪怪的圖是什麼,這時候,就是我們教孩子的機會啦。

之前的挂圖只有拼音的,現在市面上出了很多的新版,英語音標、漢語拼音、成語、近義詞、反義詞等等種類。

想要的基本上都有得賣,前幾台我給兒子買的這一套就十分全,不僅包括英語音標、漢語拼音、成語、近義詞、反義詞,連小學常用公式、文學常識、和最難背的99乘法表都有。

有了這一套挂圖,我相信孩子的小學6年都不用再買其他的挂圖了。

這一套挂圖售價88元,裡面有14張,平均一張6.2元,其實是十分划算了,在店面里買一張至少8元,14張下來,省了24元呢!

買回去既能幫助孩子順利度過幼升小的尷尬階段,又能一直延續用到小學畢業,14張挂圖能用6、7年,實在是太值了!

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