高考，對於中國人來說，不只是教育問題那麼簡單。它是社會問題，也是民生問題。日前，「山東冠縣農家女被陳某某冒名頂替上大學」和「242人涉嫌冒名頂替入學」事件，引起了社會的廣泛關注。
冒名頂替入學者，破壞的是社會對知識的尊重，擾亂的是教育的公平秩序，侵害的是公民的基本權利，改變的是他人家庭的生活軌跡。我們需要看到，公眾對於「冒名頂替」入學事件關注的背後，是還高考公平於民、還社會秩序清朗的期盼與渴求。此前，教育部表示，對弄虛作假等違規行為零容忍。陳某某被解聘、學歷被註銷，相關責任人被查處，可以說，山東省對事件的處理是十分迅速的，彰顯出嚴懲「冒名頂替」背後違法違紀行為的決心，也再度宣告了：高考公平不容踐踏。
而同樣牽動人心的「242人涉嫌冒名頂替入學」消息，其背景是山東省教育廳自2018年以來，在全省範圍內系統開展了高等教育學歷清查工作，針對發現的問題，依法依規撤銷了相關人員的學歷（學位）。在官方微博聲明中，山東省教育廳表示，無論是歷史原因，還是頂風違紀，「始終堅持零容忍的態度，發現一起，堅決查處一起」「相關結果將根據調查進展及時公布」「切實保障考生合法權益，堅決維護教育公平」。
從全國範圍來看，如冠縣農家女這樣能進入輿論視野的，恐怕只是個案，且多是經年舊事，必須有清查歷史遺留問題的過程。山東省的及時回應，展現出不迴避、不推諉、直面問題、解決問題的堅定態度。目前，山東省已成立工作專班徹查非法獲取高校入學資格問題，對於發現的問題，將依規依紀依法嚴肅查處，堅決維護教育公平正義。以自查向破壞高考公平的「蛀蟲」亮劍，主動查處，確保公平正義不缺席，這是維護受害者合法權益、捍衛法治社會底線的必然選擇，體現了地方政府和教育部門應有的作為與擔當。
高考公平的「高壓線」不可觸碰，不僅需要解決歷史問題、追責善後，更需要將監督的觸角探向前端，採取多管齊下的手段，把人為的漏洞封堵住。對此，山東省教育廳在回應中承諾，將繼續推進誠信招生、公平招生、陽光招生，通過強化高中學籍管理、簽訂考生誠信承諾書、嚴查考生身份信息、強化信息公開、開闢網上查詢通道、嚴格入學資格復驗等措施，完善全鏈條管理責任體系。接下來，怎樣將政策落到實處、有效推進，任重而道遠。決心與作為，缺一不可。在這樣的過程中，有關部門自覺接受輿論監督、及時回應公眾疑惑、一追到底進行問責，才能推動治理螺旋式上升，夯實信任的基石。
2020年高考即將來臨。期待每一位考生，都能在同一片藍天下拼搏，為自己的高中畫下完滿、真實的句號。