機構化之憂丨監管成「真空」,校外託管難放心

全國黨媒信息公共平台 發佈 2020-06-21T15:51:13+00:00

據不完全統計,長沙有超300所學校,每所學校附近有超20家託管,但是取得了相關資質的少之又少,一些小作坊、「小飯桌」的做法,不僅服務質量不高,安全隱患還引人擔憂。

來源:華聲在線

孩子放學早,家長下班晚;孩子有寒暑假,家長卻沒有……一個小小的「時間差」,卻成為困擾很多家庭的大麻煩,因此,大量的課後服務機構應運而生,家長將其稱之為「託管」。據不完全統計,長沙有超300所學校,每所學校附近有超20家託管,但是取得了相關資質的少之又少,一些小作坊、「小飯桌」的做法,不僅服務質量不高,安全隱患還引人擔憂。

■三湘都市報·華聲在線記者 楊斯涵

亂象

託管機構扎堆,人員良莠不齊

近日,三湘都市報記者走訪了長沙市開福區清水塘第二小學、砂子塘小學等學校附近的託管發現,校外託管分為機構託管和私人託管,機構託管規模相對較大,從接送學生、到餐食、午睡都有一定的流程;私人託管則多是以「家庭式作坊」為主,接收的學生也大多為熟人介紹。為了迎合家長的需求,校外託管數量與日俱增,只要有學校的地方,就能看見託管的身影,因此「遍地開花」的託管機構也就容易導致亂象叢生。

「我聽說有的託管機構,教輔人員不會對孩子進行課後作業的輔導,而是直接把答案給孩子抄,從而應對家長的檢查。」家住長沙市湘江世紀城的李女士告訴記者,孩子現在讀三年級,前兩年因為工作的原因,不得不將孩子交給了託管機構。讓李女士慶幸的是,孩子所在的託管機構挺負責的,每天都會把孩子的情況如實匯報。儘管如此,李女士仍表示,下半年她還是決定全職在家帶孩子,「孩子要上四年級了,學習可不能耽誤,雖說託管那邊有告知孩子的學習情況,但是我還是有點不放心,決定自己輔導。」

其實,有和李女士一樣想法的家長不在少數,大家都認為孩子交於託管,不僅要吃好睡好,成績也要有一定的保障。為了滿足家長的種種需求,部分託管為了降低成本,不得不租用民房,縮減場地,招聘退休人員、家政保姆,甚至是社會無業人員進行託管服務。由於不具備任何從業資格或一人身兼多職,使得託管質量較低,甚至誤導孩子。

「對於託管機構的監管,目前還並不是十分到位,缺少對託管機構的規範管理,缺少監管主體及管理依據,導致對於校外託管機構的監管很難。」湖南省民辦教育協會副會長、課後服務專業委員會主任趙靜芳表示。

追問

託管機構究竟誰來監管

校外託管機構由誰來監管?校外託管機構要開辦應符合什麼條件?這個問題一直困擾著託管行業的發展。記者從教育部門相關人士處了解到,託管機構不僅對學生放學後進行作業輔導,還提供餐食、接送等不屬於教育範疇的服務,所以不能簡單將其歸類於民辦學校或教育培訓機構,也不能將其界定為民辦教育機構。但託管機構對小學生提供託管服務而收取相應費用,服務對象又區別於家政服務公司提供家政服務,所以同時兼備教育性和社會性的託管機構一直游離在「真空地帶」。「託管機構的管理可能涉及工商、教育、衛生等多個部門,但是現在還沒有明確託管是由哪個部門來監管。託管雖然託管的是學生,但並沒有教育部門頒發的相關證件。」

據調查,目前,大多數託管中心都處於無證經營狀態。託管這個行業涉及飲食和課業輔導,屬於服務類行業,應到工商部門辦理營業執照。但是,他們的服務對象是學生,行業分類中還沒有「學生臨時託管服務」這一類別。因此,證照難辦,處境非常尷尬。

雖然沒有相對應的證照,但是很多經營者仍希望哪個部門真正管起來,制定行業標準,建立准入機制,讓託管市場正規化,這樣託管機構就可以放心大膽地投入經營,為孩子們營造一個安全放心的成長環境。

建議

家長需按自身要求選擇託管

每年9月開學季,都會有很多新生入學,對於接送孩子有些「力不從心」的家長便會開始為孩子物色好的託管機構,而在學校周圍,託管林立,收費又是千差萬別,該如何選擇合適自家的機構呢?趙靜芳建議,家長應該按照自己的要求來選擇。

趙靜芳表示,現在託管機構眾多,每個機構都會有它擅長的一個方面,比如說:家長如果只需要孩子吃好、休息好,可以選擇伙食較好的機構;如果需要託管在孩子的課後作業上進行一定的補差,不妨去看看託管的教輔人員情況,「總而言之,家長在選擇託管機構的時候,首先要明確自己的定位,明白自己需要什麼,這樣才能做好正確的選擇。」

此外,家長在選擇託管的時候,有必要去了解託管機構的相關資質證明,畢竟資質齊全能證明該機構是在合法經營,孩子在裡面生活學習才能放心。

家長切忌做甩手掌柜

三湘都市報記者通過一系列走訪發現,不少家長將孩子交於託管是因為託管機構承諾輔導孩子作業。

的確,家長下班回家已經是身心俱疲了,還要面臨輔導孩子家庭作業,往往會出現「不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳」的現象,將孩子交於託管的教輔人員輔導,家長會省事不少。但如果過於信賴託管的教輔人員,這樣吃虧的是孩子。

一般託管機構的教輔人員面對的是十個孩子,並且孩子的年級會有一定的差異,這就導致他們不能對所有孩子的功課做到面面俱到。如果家長回家不再檢查孩子的學習狀況,對孩子哪些知識點不懂、哪一門是弱項都不清楚,就無從輔導,那麼孩子前期一旦有跟不上的地方,後面就會有越來越多的知識盲點。相反,孩子在託管做完作業回家後,家長對其再進行一對一地檢查輔導,孩子哪裡不懂,可以多鞏固複習;孩子哪一門是弱項,可以多盯著他提前預習、課後複習。

同時,家長還需要多和託管工作人員溝通,可以了解孩子在機構的表現,做題等方面還有哪些地方需要提高。

從業者說

工作強度大收入低,人員頻繁流動

「託管機構的工作人員流動性太大了。」據湖南貝爾安親雲教育有限公司董事長黃曉鵬介紹,託管行業中人員流動率高達300%,究其根本原因是一種「認同感」。

三湘都市報記者在與部分託管工作人員的聊天中發現,當下的託管工作人員工作強度非常大,暫不說課後作業輔導,僅僅就上下學的接送問題就非常具體,要從眾多孩子中找到自家機構的孩子,還是需要熟練工。「但是,就是在這樣大強度的工作下,家長偶爾還會對我們有意見,認為沒有照顧好孩子。」在某託管機構工作了3年的譚麗說,做完這個學期她就準備離職了,去某餐飲機構當服務員。她告訴記者,很多家長將他們當成保姆一樣,認為他交錢來託管,就必須滿足他們的一切要求,一旦孩子有一些不如意,家長就要上門討說法了,「託管工作人員的社會地位和認同感都太低了。」

此外,記者了解到,工資收入太低也是人員流動大的主要原因之一。記者了解到,現下私人託管占大多數,其中工作人員的工資在2000元——3000元,「不瞞你說,要不是因為女兒可以在這裡免費託管,這樣的工資我才不來呢。」劉敏告訴記者,她之所以能堅持在託管工作全是因為女兒在附近上學,她可以工作家庭兩者兼顧,不過,她表示待女兒六年級畢業後,她就辭職再另找工作了。

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