最熱專業遭遇「三低四難」?快看財會專業高素質人才培養的「專一模式」

晨湘潭 發佈 2020-06-17T12:40:13+00:00

這樣一組數據或可窺見一斑:中職學校中,財經類相關專業在校生占全部在校生的比例為13.48%,而高職高專學校則達到15.25%;怎樣破解「三低四難」的問題,培養適合企業發展需求的財會專業高素質人才?

三湘都市報記者 黃京 通訊員 羅琴

在湖南,財會類專業是最熱門的專業。這樣一組數據或可窺見一斑:中職學校中,財經類相關專業在校生占全部在校生的比例為13.48%,而高職高專學校則達到15.25%;會計學還是全省規模最大的本科專業。不過,火爆數據的背後,「三低四難」的問題卻一直存在——「學生對口實習率低、對口就業率低、學校相關專業總體就業率低」;「學生實習難、就業難、學校培養業財融合高端人才難、企業招人難。」

怎樣破解「三低四難」的問題,培養適合企業發展需求的財會專業高素質人才?近日,三湘都市報記者從「專一網」——這個目前國內最大的會計行業雲上實訓平台找到答案。

產教深度融合,破解會計專業「真帳」難題

小敏是長沙一所本科院校會計專業的畢業生,大四上學期,成績優異的她被推薦到一家大型企業實習。可是三個月的實習時間,讓她覺得無所適從。儘管被安排到企業的財務部,但她每天坐在辦公室里看著老師們忙到飛起,而她卻只能幹些複印資料、遞送材料、點外賣的雜事,企業的帳本根本無權查看。偶爾在老師的教授下貼一些報帳的票據,或者核對相關表格,她發現和自己在學校學習的內容並不一致。由於學非所用,小敏的實習草草結束。

事實上,小敏的遭遇不是個案。專一網負責人、湖南中德安普大數據網絡科技有限公司董事長譚秋雲介紹,一方面,對企業而言,財務數據涉密涉敏,一般不會提供給實習生,導致專業實習不對口;另一方面學校進行專業教學時,難以獲取企業真實財務資源,這使得教學僅停留在理論層面,與實踐脫節,讓實習只能流於形式,就業難成必然。

有沒有可能搭建一個平台,既滿足財會類專業在實習過程中「真帳真做」的需要,又能解決對高素質財會人才需求的問題?就這樣,譚秋雲在2014年啟動「網際網路+全真案例」資源資料庫建設,同時成立產教聯盟,湖南省內一大批企業加入。

2015年,中德安普發布中國首個在線真帳頂崗會計實習平台會計實習工廠,應用於會計技能實戰強化訓練和考核,用企業真實經濟業務、數據、合同為資料,在這個平台上,所有學生可以實現「頂真崗、真頂崗」,因而一經推出便受到湖南多所院校追捧。之所以會如此「受寵」,譚秋雲說:「我們將企業的真實帳目通過技術處理搬到了平台上,供學生學習練習。這樣,學生足不出校園,就能得到很好地操練,到企業實習時也很快能上手。」

近5年,平台還在不斷升級:打造了中國首個標準化的課程實訓平台,並覆蓋包括中職、高職、開放大學和本科所有課程,還將業稅財融合內容植入到日常教學當中,讓長久以來會計專業「先學後練」的模式,改為「邊學邊練」、「邊練邊學」;2018年,平台又更名為「雲上實訓」,還推出中國首個業財稅融合技能競賽平台,大學生財務大數據應用能力競賽、業財稅融合暨大數據管理會計應用能力競賽等全部在平台上比拼,據悉,湖南、廣西有200所院校參賽,兩年來,累計參賽人數達35萬人。在去年,還成功研發了中國首個雲端技能抽查平台,獲得省、地州市教科院高度評價。省內47家高職、50多家中職參加技能抽查訓練,其中,抽查單位湖南財經工業職院、湖南汽車工程職院財務會計類專業全優通過,湖南職業院校相關專業的技能抽查可在移動端和PC端同步進行。

(湖南省職業院校技能競賽)

(省教育廳主導、專一網研發)

停課不停訓,財會學子實現線上實習

面對今年突如其來的疫情,線上教學使得眾多學校師生實現「停課不停教、停課不停學」。不過,對會計專業學子而言,還面臨無法正常開展實習的問題。而專一網搭建的雲上實訓平台,再次為1526所院校解決了這個棘手的問題。

(全平台疫情期間全國高校免費開放)

在湖南財經工業職院,會計專業的2020屆1404名畢業生全部完成了線上頂崗實習。該校副院長兼會計系主任何萬能教授介紹,疫情期間,中德安普免費開放了雲上實訓平台,已有65000人次參加本次的實訓,時間累計達50萬小時以上。相關專業師生獲得免費實訓實習帳號,於是在平台上,學生們足不出戶便可順利完成課程實訓、崗位實訓、綜合實訓等,「大家可以更真實地感受實際工作場景,特別是發現自己專業領域的不足之處,從而更好地進行針對性學習並不斷提升自身的專業水平。」

與此同時,藉助平台,各實習指導老師也能夠很直觀地了解並掌握學生完成實習任務的情況,這讓線上實習不再流於形式,而可以有針對性地進行輔導,保證實習質量。值得一提的是,湖南財經工業職院還建立教學質量保障聯動機制,充分利用雲上實訓大數據教學管理平台,實時查看學生頂崗實習線上學習分析數據,了解學生在線學習情況、實習效果,不斷提高學生學習積極性和課程挑戰性。

對於這種全新的實習方式,財會學子們紛紛點讚:「平時在課堂上對於記帳憑證方面的理解不到位,現在通過平台上的企業實際流程相關練習,對憑證的填寫更加清晰了」、「和線下實習比起來,線上實習涵蓋的知識面更廣」、「崗位實訓涉及的業務都是真實的企業業務,可以幫助我們提前熟悉企業財務工作」……該校相關負責人認為,疫情將線上實習提前實現了,事實上,隨著數位技術的迅猛發展,今後財務會計類專業畢業生有望通過線上平台接受更多元、更有效、更豐富的實習。

專一網提供的數據顯示,從2月26日—6月10日,全國入駐該平台的學校達到1526所,累計服務用戶近110萬,學生練習總次數超1344萬次,訪問量達7000萬次,平台實現了雲上實訓、實習、技能抽查等多個環節。

(高校師生在線實訓實習區域覆蓋圖)

打造新商科理實一體平台,助力培養業財融合高端人才

在財會行業摸爬滾打30餘年,譚秋雲見證了行業發展的「風雲變幻」。在他看來,隨著行業不斷轉型升級,未來,企業將需要大批業財融合高端人才。「業財融合是新時代財務人員轉型的方向,傳統的財務會計將向業務發展轉變,這也是財會專業高素質人才的必經之路。」譚秋雲解釋,可以說,業財融合人才,能夠發揮管理會計在戰略決策和運營管理中的強力支撐,將成為企業提升效益和價值的重要途徑。「他們不再是單純地提供數據報表,更重要的是,要從財務數據中提煉出有價值的信息,並基於數據的分析和預測,轉化為為企業決策提供有價值的服務。」

毫無疑問,這樣的人才需求的變化,將對學校的人才培養提出更高的要求,也必將成為這個熱門專業發展的突破口所在。作為業內的「領頭羊」,譚秋雲創辦的雲上實訓平台於今年6月1日啟動品牌升級,升級更名為「專一網」,他的目標是要打造成一流的「新商科理實一體」的平台。「業財融合是新時代高端財務管理人才需要掌握的全新技能,但理論存在空白,也尚無教材資料。」但譚秋雲表示,目前平台已經構建了業稅財場景,還原企業採購、生產、業務、報稅、投資、融資等經濟全過程和全流程。同時,他正在率領團隊與湖南財政經濟學院共同建立業稅財融合場景實驗基地,創新重構業財融合的理論體系和教材,旨在打造業財融合應用型人才培養的全新課程體系,並建設業財融合人才培養的師資隊伍。

接下來,產教聯盟還將成為培養業財融合高端人才的「發動機」。譚秋雲說:「我們將邀請一大批央企、上市公司加入聯盟,共同制定人才培養計劃,直面行業企業變革挑戰,攜手從根本上解決專業人才供需矛盾。」

【來源:三湘都市報】

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