目前為止，自閉症還沒有特效藥物可以治療，最有效的治療方法依舊是康復教育。

有部分家長把孩子的康復全都扔給專業老師，認為老師是專業的、是萬能的，能夠把孩子給「整」得越來越好，這是對老師的肯定，但是，這種觀點也是片面的。

我們給孩子康復訓練的最終目的是什麼呀？

我們的最終目的是希望通過康復的手段，盡大可能地幫助孩子進步，最終能夠回歸到家庭和社會。機構和老師只是一個過渡階段，不可能一輩子伴隨著孩子，陪伴孩子最長久的還是父母家人。

從孩子的歸屬來看，我們的家長完全有必要掌握一定的專業知識，在家庭生活中幫助自閉症孩子學習、鞏固和進步。只有孩子的能力能夠在自然的家庭社會環境中運用自如，我們的目的才是真正達到了。

讓家長在家裡訓練自閉症孩子，有的家長可能又頭疼了，覺得自己又不是專業人員，又沒有學習過專業知識，怎麼教孩子呢？

咱們也不要一下子就把自己給否定了嘛，只要端正態度，也沒你想得那麼難。家長也是有多種渠道可以學習的。

比如請教孩子所在機構的專業老師、參加專業機構的培訓、自己在網上找資料、看一些相關的書籍等等，方法總是有的。

在這兒呢，我想給自閉症孩子家長在給孩子進行家庭訓練的時候一些建議，希望對有需要的家長有點幫助。

1.清楚自己孩子的能力如何。

每個孩子都是不一樣的，不管是普通孩子還是自閉症孩子，所表現出來的特徵和行為等都是不一樣的。我們一定要了解自己孩子的能力水平，不能拿自己的孩子和其他孩子作比較。

我曾遇到過這樣一類家長，特別喜歡拿自己的孩子和同齡孩子相比，比如自己的孩子三歲，還不能用語言進行表達，而看到別人家三歲的孩子都會背唐詩了，就著急了，總是有事兒沒事兒在孩子面前念唐詩，希望通過不斷的「刺激」讓自己的孩子也能和別人的孩子一樣。

這種家長的思想都是錯誤的，更不要說教孩子的方法是否正確了。孩子的能力沒到那一步，不管你怎麼努力，幾乎都只是徒勞。記住，不管教孩子什麼，一定要清楚自己孩子目前的能力，基於基礎能力的教授才是合理的，才會有效果。

2.循序漸進，注重基礎。

我們都希望孩子能在最短的時間內學會更多的東西，但是，我們要知道，揠苗助長不會有好的結果。任何事物的發展都是需要足夠的經過的，否則結果會適得其反。

一般來說，自閉症孩子的學習要比普通孩子慢一些，在教授他們知識的時候，需要耗費更多的時間和精力，這個時候，我們一定要遵循循序漸進的原則，千萬不能讓孩子跟上你的進度而忽略了他本身。

自閉症孩子的基礎能力是非常重要的，缺乏基礎能力的話，後面的內容開展起來會很困難。

比如，一個孩子連動作模仿能力都還不行，你要他去模仿語言，這就比較困難了。

3.家庭和睦非常重要。

家庭，是溫馨的港灣，應該是讓人最舒適的地方。不管在外面遇到了多大的困難和委屈，家人的支持和理解總會給人舒適的感覺。

一個家庭，出現了自閉症孩子，這就是家庭的困難。家人需要一起面對，一起努力解決困難，而不應該相互指責和埋怨。

父母恩愛，家人支持和理解，對自閉症孩子的康復很有利，和諧的環境能夠給孩子平和的情感。

這些年來，我發現了這樣的一個現象，自閉症孩子父母關係好的，孩子的狀態也會很好。相反地，那些父母一直吵架、相互怪罪的父母，他們的孩子相對也會更糟糕。