圖說:教導孩童理財，專家建議可從「收支-儲蓄=支出」的觀念開始著手。（記者陳德偉攝）
欣傳媒 | 記者楊淑伶／台北報導
理財的第一步是記帳，您認為家中的下一代究竟是富孩子？還是負孩子？根據一項針對國內1,066位國中、小生記帳調查發現，高達42%的學生儲蓄金額為零，甚至是負儲蓄，而平均每人儲蓄率為負48.6%，記帳結果顯示超支，也代表台灣學童普遍支出大於收入，缺乏正確的金錢觀念。
調查指出，國中、小學生平均每週零用錢大約是312元，不過每週平均支出卻高達463.6元，平均負儲蓄金額為151.6元，整體儲蓄率為負48.6%；觀察其中數據發現，學童領了零用錢後，80%支出以車費、餐費等需要性支出為主，剩下的部分才有機會儲蓄，進而分析每人每週整體平均儲蓄金額分布統計來看，42%學生沒有儲蓄，而多達27%的學生每週存下來的金額不到100元，明顯呈現出絕大部分學童對於收入、支出與儲蓄之間的對等理財基礎觀念無感，更不了解其中的關聯與影響性。
面對下一代理財力有待提升的現象，金管會委員楊雅惠表示，近幾年金管會除了推動多項金融知識推廣活動，如舉辦走入校園與社區辦理金融知識宣導、教師金融研習營等，希望能將理財觀念從教育開始做起。施羅德投信總經理巫慧燕認為，理財教育應從小紮根，同時融入家庭教育的力量，增加家長的配合與認知，計畫性的循序漸進給予學童正確的金錢觀念，像是從小就教導孩子如何學習辨別硬幣與鈔票，讓他們懂得儲蓄的習慣。
要如何教導家中孩童理財觀念，專家建議家長們，不妨從「收支-儲蓄=支出」的觀念開始著手，因為很多小朋友還無法明確判斷「需要」和「想要」的差異，為了避免隨意揮霍，不如先以強制儲蓄的方式，幫助小朋友先存下一筆錢，同時加強他們在支出時對自我管理的能力。