進入2020年，小編想多一個技能
那就是多長兩雙手
碼字！
昨日一則《關於組織2020年試點地區初中生物學地理學課學業水平考試的通知》刷遍微信朋友圈與各大公眾號。
其實地理、生物學科成績納入中考成績是之前就已經公布過的，只不過具體的考試時間、考試形式等明確了。
地理、生物學科納入中考計分科目：
從2018年入學新生（2018年上新初一的）開始，將地理與生物學科納入中考計分科目（合卷100分，各50分），實行紙筆閉卷考試，在八年級下學期末進行，也就是2020年進行。（以前這兩個學科也一直都在，只是成績不納入中考總分，這回正式納入進來了）
在這個通知發布之後想必不少考生和家長們都「麻爪」了，雖早知道生物和地理加入中考，但是還是沒有足夠的重視……導致現在要臨時抱佛腳了~
不重視？高中容易「瘸腿」！
早在這個新政發布之前就有家長和小編「抱怨」過，雖知道中考要加地理和生物，但是孩子還是不太重視這兩科，反而是這位家長要瘋了~
不得不說這位家長真的很有前瞻性，但是心有餘而力不足啊~
其實中考加入這兩科咱長春已經算是很晚的了（長春一般執行政策都比較晚），像中國其他省份早都已經實施了。
為啥全國都要把地理和生物加入中考呢？
就像上面那位家長說的，中考加入地理和生物也是在為高考鋪平道路。如果中考不考地理生物可是高考考呀！
所以孩子們如果現在還不重視地理和生物，那麼上高中之後對後續學習相當有影響，將來高考的時候是選科制，這就會造成部分學生有「瘸腿」的現象，最後影響高考成績。
不重視？只能從課後班找補！
彥博小編之前在長春部分初中做過調查，得出的結果是：無論是公辦還是民辦學校，地理生物的學科課時都維持在2節左右，可以說是完全按照國家的政策來規劃的~
顯然，2節課對於不重視的同學來說遠遠不夠彌補……
除此之外，還有地理和生物這麼多年作為副科不算成績，直接導致了不少學校的地理生物的教師隊伍都很薄弱，再加上副科教師群體薪酬待遇不高，以及區域和公辦、民辦學校之間的差異，也使得生物、地理學科辦學條件極不平衡。
而這種師資隊伍參差不齊的狀態，也會影響孩子對這兩科的彌補。那麼最後在這6個月的時間裡，如何能快速提高這兩科的成績？只能依靠課後開小灶了……
2020年地理、生物補習班怕是要「紅紅火火」了~
重視！成績穩，不擔心
不重視的話後果蠻大的，那再來看看重視的孩子是啥樣的，小編今個兒特意找了位家長聊了聊這件事兒。
家長表示孩子在省二高新，期末成績一般，地理41，生物45；但期中考試的時候生物滿分；月考生物47分，這成績相對來說是挺不錯的了。
家長還表示學校在六年級的時候就開這兩科的課了，只不過那時孩子理解能力差，也不太懂；學校對這兩科的重視程度也非常的高，課程進行的挺快的，現在已進入了複習的階段。
家長對孩子的這兩科也是很重視，在初二上學期就開始讓孩子上補習班，雖然是在孩子考試前集中上兩次補習班，但孩子在上過補習班之後對生物和地理有了濃厚的興趣~
當小編問到孩子在這兩科有沒有啥難度的時候，家長說孩子知識點掌握的不紮實。
可見，地理和生物補起來也不是那麼簡單的，最難過的是都不知道從哪開始補~
說了這麼多，想必家長們都已知曉了這兩科的重要性。那麼從現在開始，就應該告訴孩子培養地理、生物的學習興趣及方法，給予足夠的重視。
雖說重不重視家長們應該都得貢獻錢包，但能少一點是一點呀，對不？最重要的是向後看，向高考看，新高考的選科制在等著你們呢！
家長們還有啥想說的，留言區見吧~