教育有焦點，我們有觀點，這裡有看點。
小夥伴們，看到這個題目是不是不淡定了？
應該說沒有什麼不淡定的，體育科是中考科目，那麼音樂，美術為什麼就不可以呢？要是這麼看，是不是就淡定多了？
其實，這項政策早在2017年國家教委就提出來了，只是由於種種原因一直沒有實行罷了。
我們既然把焦點聚在美術科上，那麼有沒有道理呢？道理是有的，我們的教育方針中提出使我們的受教育者在德.智.體.美.勞幾方面全面發展。既然，教育方針中有，美術作為中考科目，應該說就沒有什麼大驚小怪的了。
有人問，美術有什麼號的地方嗎？當然有！以繪畫為例，比如你畫一個物體，首先要觀察這個物體。怎麼觀察呢？我想繪畫本身就需要觀察某個物體，然後才能動手動筆，觀察在前，動手動筆在後。
把美術科納入中考，更可以全面詮釋素質教育與應試教育的區別。
其實在教育部網站，在首頁里並沒有看到關於「音樂、美術要加入中考」的正式文件。
但找到了一條11月6日教育部簡報第32期發布的信息——各地紮實推進學校美育改革發展。
從這個圖片中，我們看到的信息，某些省份已經開始考慮並納入美術以及藝術素質測評工作方案了。
既然我們看到焦點問題的切入點，那麼我們就可以說，美術作為中考評定方案在各地出台的日程表就不會太遠了。
那麼，我們有什麼看點呢？
看點一.美術不單單指繪畫
有好多人狹義地認為，美術就是看畫的好不好。這種看法很偏見，很簡單，美不單單指繪畫，還有審美觀點，審美觀念，對美的欣賞等等。
看點二.美術能陶冶青少年的情操
美，作為一個關鍵的詞，有好多種解釋的方法，其中陶冶情操就是其中之一。我們看到美的東西很多，她往往帶有很大的正能量，一幅畫卷，可以展示山水之美，人物之美，自然之美等等。
看點三.美術美育能使我們看的更遠，看的更深
美術美育不單單指書本上的東西，她還有發自內心的心靈的呼喚，她能使我們在觀察一個事物的時候養成認真觀察，多角度思維的良好習慣。