浙大硬核工科女生強勢「出圈」網友:我太可了

浙江新聞 發佈 2020-01-06T08:51:30+00:00

把電鋸、微型工具機當作「玩具」自主設計製作4台3D印表機大三所獲績點、主修專業績點雙項第一走上講台,她用自己所學為同學們授課退居台後,她用攝像機記錄美好生活生活獨立而有趣這位姑娘就是2018-2019學年浙江大學竺可楨獎學金獲得者2016級機械電子工程專業李坰其接下來讓我們一起走進

把電鋸、微型工具機當作「玩具」

自主設計製作4台3D印表機

大三所獲績點、主修專業績點雙項第一

走上講台,她用自己所學為同學們授課

退居台後,她用攝像機記錄美好生活

生活獨立而有趣

這位姑娘就是

2018-2019學年浙江大學竺可楨獎學金獲得者

2016級機械電子工程專業李坰其

接下來

讓我們一起走進

她精彩的大學生活吧!

自主設計製作4台3D印表機

建立考拉工作室

李坰其童年時就對機械有著獨特興趣,她笑言,小時候自己非常喜歡拆裝家裡的電話、鬧鐘等一切有螺絲、可以擰開的東西。專業確認時,李坰其慎重考慮後選擇了機械電子工程專業,在她看來,機械電子工程是一個非常綜合的專業:在工業自動化背景下,機械、電子、控制、計算機這四個層面看似相互分離實則有機結合。在大學期間購置了許多機械設備的她說:」很少有人像我這樣把它們當做玩具。」

李坰其購置的機械裝備

李坰其購置的微型工具機

去年10月,在老師的支持下,李坰其和另外兩名隊員開始了浙江省工程訓練綜合能力競賽的籌備。在此過程中,她對3D列印產生了濃厚的興趣。為了能夠時刻在機器旁,充分自由地DIY,她萌生了購買3D印表機的想法,最初老師建議「都是開源的,你可以自己做一台」時,她只覺得不可思議。但後來,她真的自己做出了3D印表機。從2018年開始,她陸續購買了兩三台3D印表機。依靠在實際裝配、列印的過程中不斷發現、解決問題積累的經驗以及自學的相關知識,她自主設計製作出了一台3D印表機,效果令她非常滿意。

信電學院的一位老師在課堂展示上看到她製作的3D印表機,覺得很不錯,邀請她幫忙做一台大尺寸的3D印表機。懷著想了解在更大尺寸下的機械設計中可能出現的新的注意事項這一初衷,她接受了邀請,經過一個多月,她受邀設計製作的3D印表機最終交付了。加上這台大尺寸3D印表機,李坰其總共自主設計製作了4台3D印表機

李坰其自主設計的第一台3D印表機

2019年3月,機械學院打算開始籌備工程訓練社團,基於為提高同學們實踐能力服務的拳拳之心以及在備戰工訓競賽期間與金工中心的老師、師傅們建立的良好關係,她順利創立了金工中心第一個學生工作室——「考拉工作室」,並成功申請到了學校的創新創業項目。據介紹,「考拉工作室」是機械學院面向全校的本科生自動化學科實踐與服務平台。「在這裡同學們可以學到許多理論課上沒有的知識,而工作室也能支持同學們實現自己的想法,親手做出自己想要的產品。」她希望「考拉工作室」能夠成為一個幫助機械學院本科生甚至全校學生提升動手能力和豐富項目實戰經驗的平台。考拉工作室目前已經在紫金港落地,並與企業展開了合作。未來,李坰其還將開設個人的「考拉工作室」。

考拉工作室里整齊的零件庫

去年暑假,李坰其組織考拉工作室負責了工程訓練競賽的培訓課程授課,她參與了《工程拓展訓練》中部分課程的教學。目前她正跟隨傅建中教授進行浙大創新創業課程《3D印表機器人設計與製作》教材編寫。作為一名本科生,學有所成後能給本科生同學授課,她覺得非常自豪。

李坰其為參加工程訓練競賽的同學們授課

學霸筆記大曝光

熱愛、踏實、高標準,造就高分高能學霸

「在學習上,可以做的只是不斷地努力、不斷地向上走。」李坰其始終以教師的標準來要求自己,她廣泛涉獵學科內容並樂於自主學習、深入學習,從大一至今她已經記了二十餘本筆記。

李坰其的學習筆記

大二獲得十門滿績、專業排名第四,大三至今獲得六門滿績,專業排名第二……獲得浙江大學竺可楨獎學金、國家獎學金、浙江省政府獎學金、浙江大學優秀學生一等獎學金、浙江大學優秀學生二等獎學金、本科生FESTO獎學金、晶盛機電獎學金、浙江省大學生物理創新競賽一等獎、浙江省工程訓練綜合能力競賽三等獎等榮譽和獎項的李坰其是一個不折不扣的學霸。涓滴細流終匯成海,成功從不偶然。有人說,「這個世界屬於有天賦的人,也屬於認真的人,更屬於那些在有天賦的領域認真鑽研的人。」2019年7月至今,李坰其憑藉其紮實的專業知識和豐富的項目實踐經驗參與了多個院際合作項目。跨學科的項目體驗給她帶來了不一樣的感受。她認為機械能夠助力想法、設計變為可以投入使用的產品,自己能夠運用所學、所長幫助有相關機械知識需求或者機械製作需求的學院。

能力和責任心兼具,學生工作也在行

升入大四,李坰其擔任了機電1603班的班長、心理委員。一方面,她認為自己社會閱歷較豐富,心理年齡較成熟,較能保持客觀冷靜,也願意幫助別人;另一方面,作為專業第一,她覺得自己應該發揮表率作用。關於班級建設,她非常重視跟同學交流,了解同學的實際情況。在學風建設方面,她時常將自己的筆記掃描上傳至個人微信公眾號與大家分享,並且在大二春夏學期以及大三秋冬學期召開的班會上與大家探討了生涯規劃問題以及應有的詳細計劃,針對部分同學缺乏實踐能力鍛鍊的問題,她希望同學們能負責任地為自己的未來規劃。

李坰其在高中階段就是學校的直播團隊總負責人,參與過「華南師範大學附屬中學青春旋律藝術節」等大型活動直播。因為高中時期難忘的帶領直播團隊經歷,以及自己在視頻方面較好的基礎和較豐富的實踐經驗,想要探索新世界的她在大一時加入了浙大求是潮的視頻團隊,主要參與了軍訓、求是新晚、潮汐音樂節、學生節等大型活動攝製,並且開設、主講了3門培訓課程,把自己的知識、經驗、技巧分享給同學們。

「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」。現在,李坰其已憑藉綜合成績第一和出色的表現,順利直博浙大機械學院製造所。談到選擇本校直博的原因,她堅定地說:「中國成為製造強國,需要我們!」她希望能夠做出世界領先的產品,為中國製造走向世界作出自己的貢獻。

「在浙大,我找到了許多像人生導師的人」,比如汪久根教授「科研應該和國家的需要緊密結合起來」的建議和王永國教授的跨學科思想、交叉學科教育方法都對她產生了非常大的影響。「所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。」浙大有許多優秀的老師,他們非常願意給學生們帶去指導與幫助,他們自身的理念與行動也深深影響著學生。李坰其非常建議大家能夠跟老師多多交流,交流後會有很多新的收穫。

(原標題《浙大硬核工科女生強勢「出圈」!網友:我太可了!》。編輯 吳盈秋)

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