知識點總結

本部分內容是以站在地球之外的角度來觀察地球，了解地球的宇宙環境，由於受到空間位置的限制及需要較高的空間想像能力，故一直是學生感覺較難理解和掌握的內容。而且本部分考點較多。是歷年高考中必不可少的一個重要組成部分。其中主要考點有：天體系統的級別及地球在太陽系中的位置和公轉的方向周期和速度；黃赤交角的意義；晝夜更替和地方時的產生及區時的計算；四季；地球存在生命的條件和原因；太陽輻射對地球的影響；太陽活動對地球的影響；地球自轉產生的原因；地球的圈層結構及其主要特點等。

常見考法

往往結合最新的宇宙探索活動考查地球所處的宇宙環境及生命存在的物質條件，題型多以選擇題為主；以地球日照圖（側視圖俯視圖局部圖）為切入點，考查時間計算、水平物體運動的偏轉、太陽直射點的移動、中午太陽高度角的變化、晝夜長短變化和季節判斷等內容，是高考地理（文綜）試題上的 「拉分題」。2011年高考江蘇地理卷第3—4題，浙江文綜9—10題、安徽文綜29—30題、山東文綜第5題都側重考查了時間計算、晝夜長短不會和正午太陽高度分布等方面的知識，需要考生靈活應用。

誤區提醒

首先，理解和掌握地球自轉和公轉的方向、時間計算、地球自轉偏向、太陽直射點移動、正午太有高度角變化、晝夜長短變化、四季更替等地球運動及其影響等方面的規律；其次通過適量習題的強化訓練，提高靈活應用上述規律，解決實際問題的能力。

（2011年高考·江蘇捲地理3—4題）表1為三地連續兩日日出與日落時刻（北京時間）。據此回答3～4題。

表1

3．三地按緯度由高到低排列正確的是（ ）

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②

4．若③地為北京，則此時（ ）

A．太陽直射點位於南半球且向北移 B．地球公轉速度逐漸加快

C．北極圈內極晝的範圍逐漸擴大 D．各地晝夜長短相差最小

【命題分析】藉助三地連續兩日日出與日落時刻的相關數據，第3題主要考查不同緯度地區晝夜長短的分布狀況，意在考查考試根據晝夜長短判斷緯度高低的能力。第4題考查了晝長的計算，季節的判斷，太陽直射點的位置、公轉速度、極晝範圍等知識，意在考查考生對地球公轉產生的地理意義的理解程度。

【思路點撥】第3題，太陽直射點不在赤道時，緯度越高的地區，晝夜相差越大，即晝長與12小時之差越大；計算並比較三個地方的晝長與12小時之差可知，地緯度最高，地緯度最低。故選擇B選項。第4題，若為北京，則北京當日的晝長為13小時8分，故太陽直射北半球，次日北京晝長為13小時10分，晝變長，故直射點向北移動，說明此時的時間是在春分日（3月21日前後）之後，到夏至日（6月22日前後）之前，北極圈內極晝的範圍逐漸擴大，地球位於公轉軌道的位置正逐漸遠離近日點（時間1月初），靠近遠日點（時間7月初），公轉速度逐漸變慢，故B項錯誤；各地晝夜長短相差最小時，應該是晝夜等長（晝夜長短相差0），而此時，表中三地的晝夜均不等長，故D項錯誤。

【參考答案】3．B 4．C

（2011年高考·安徽文綜卷29—30題）圖11為某地住宅建築冬夏正午日照示意圖，完成29-30題

29．該地可能是（ ）

A.剛果盆地 B.撒哈拉沙漠南緣

C.巴西高原 D.北美洲五大湖地區

30．僅考慮地球運動,圖示窗戶、屋檐搭配對室內光熱的影響有（ ）

①利於夏季遮陽，冬季採光

②冬至到春分，正午室內的日照面積逐漸增大

③春分到夏至，正午屋檐的遮陽作用逐漸增強

④利於減少室內能源消耗

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【命題分析】本題某地住宅建築冬夏正午日照示意圖考查隨直射點變化，正午太陽高度及影子的變化狀況，意在考查考生獲取和運用地理信息的能力。

【思路點撥】第29題從圖中該地冬夏正午太陽都位於南面可知該地一定位於北半球，冬夏正午太有高度角相差46°52′，則該地一定位於北回歸線與北極圈之間，由此即可判斷正確選項。第30題，從圖中光照演示可知，圖示窗戶、屋檐搭配有利於夏季遮陽冬季採光，從春分日到夏至日，正午太陽高度逐漸增大，屋檐的遮陽作用逐漸增強。冬至日，正午太陽高度最小，室內光照面積最大，所以從冬至日到春分，室內光照面積逐漸減少。故選C。

【參考答案】29. D 30.C