香港巨富李嘉誠，在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養。他的兩個兒子李澤鉅和李澤楷長到八、九歲時，李嘉誠就讓他們參加董事會，不僅讓孩子們列席旁聽，還可讓他們插話「參政議政」，主要是學習父親「不賺錢」、以誠信取勝的學問。後來，兩個獨生子都以優異的成績在美國史丹福大學畢業了，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業，但李嘉誠果斷的拒絕了：「我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山，讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職。」於是,兄弟倆去了加拿大,一個搞地產開發，一個去了投資銀行，他們克服了難以想像的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類拔萃的人物。
李嘉誠的「冷酷無情」，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性，在這方面，美國總統羅斯福也堪稱楷模。
羅斯福十分注重培養孩子們的獨立人格。他有句名言：「在兒子面前，我不是總統只是父親。」他反對孩子們依靠父母過寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買了一匹好馬，然後打電報向父親求援。父親回電話說：「你和你的馬游泳回來吧!」兒子只好賣掉了馬，作為路費回家。「二戰」打響後，羅斯福的四個兒子都上了前線。父親病故了，他們還都堅守在自己各自的軍艦上，用這種特殊的方式為父親送行。
日本思想家福澤渝吉說：「教育就是授人獨立自尊之道，並開拓躬行實踐之法。」又如陶行知所說：讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢。然而，我們不少家長 「心太軟，對孩子的一切要大包大攬，進行」一條龍「、」全方位「、「系列化」服務，飯來張口，衣來伸手，白天接送，晚上陪讀，直至填寫志願，「設計」產物包大的一代，如同溫室中的花朵，患
了「軟骨症」，見不了世面，經不了風雨，結果獨生子女難獨立，這種現象著實令人擔憂。因此，如何培養孩子的獨立人格，應成為家長重要的必修課。眾望出品《必刷題》系列，從小學到高中，陪伴孩子成長，助力中考高考，為孩子學習護航。