公益記錄者： 真實記錄著公益敏感的大事小情，持續不懈地履行著職責，傳播著溫暖：關注陽光下的弱勢病困群體，呼籲全社會的愛心支援；弘揚正知正行的好人楷模，促進文明環境的凈化和提升，傳遞正能量，共築中國夢。
文學記錄者：記錄優秀文學作品，報導精英文學人物。我的職責和使命就是把更新，更好，更有意義，更有態度的文學作品記錄下來，分享給大家，讓大家一起享受精神食糧的盛宴。記錄優秀文學作品，品讀世間百態人生。
美食記錄者：每天奔波在街頭巷尾，去探尋那些令人回味的美食，記錄美食，記錄舌尖上的感動，快來加入我們，一起跟大家分享令你念念不忘的美食，讓我們一起記錄讓你留戀的滋味。
書畫記錄者：記錄優秀書畫作品，走近傑出書畫人物，我的職責和使命就是記錄書畫作品，報導書畫人物，帶大家穿過一幅幅水墨丹青，去探尋優秀書畫作品背後，傑出書畫家們的辛勤付出，領略這些書畫大家們的獨我心境，通過我的記錄，讓更多人了解到了書畫藝術的魅力，為文化繁榮發展多做貢獻。
無障礙記錄者：我是無障礙記錄者，記錄、宣傳、促進無障礙事業的發展是我的責任，無障礙並不是殘疾人的專利，人人都需要無障礙的環境，加強無障礙環境建設是物質文明和精神文明的集中體現，是城市進步的重要標誌。
教育記錄者：作為一名教育工作者，我深知教育是心心相印的活動，唯獨從心底里發出來，才能打動心靈的最深處。而作為一名教育記錄者，我的職責就是記錄優秀教育方法，宣傳先進教育理念，報導卓越教育實踐。十年樹木，百年樹人，教育從來不只是教書，而是教人。教育記錄者，我們，在行動！
小記錄者：每天我都會在課餘時間拿起筆，記錄身邊有意義的人和事，並且通過平台報導出去，讓更多人了解我們少年兒童的生活。現在，班上好多同學都加入到了我們小記錄者的隊伍中來，大家一起執筆，記錄我們身邊的正能量。（收尾一群小記者站在一起喊口號：傳遞正能量 共築中國夢！
非遺記錄者：五千年的文化傳承，豐富了我們的中國夢。我的職責和使命就是記錄非物資文化遺產，讓更多人了解非遺，一起品味華夏文化傳承的魅力，去追尋大國文明的根基。民族非物質文化遺產，包含著難以言傳的意義，蘊藏著傳統文化的最深的根源。作為一名記錄者，我一定盡心竭力，為文化傳承與發展多做貢獻。
攝影記錄者：記錄點滴畫面，定格美好瞬間，每天穿梭在城市中間，用我的鏡頭去記錄那些平凡而又美好的畫面，我的職責就是記錄下最真實的東西，呈現給大家，讓大家更形象地看到這世間的美好，更親切地感知祖國的偉大。
文藝記錄者：一曲一場嘆，一葉一追尋，我是文藝記錄者，我的職責和使命就是記錄文藝事業發展，報導文藝工作者事跡，記錄下更好更多的文藝精品，為推動文化大發展大繁榮、建設社會主義文化強國作出貢獻！記錄文藝精品，推動文化繁榮。
傳統文化記錄者：
天行健，君子以自強不息，地勢坤！君子以厚德載物！我是傳統文化記錄者，記錄和發揚優秀傳統文化，把握正確方向，弘揚民族精神，
傳遞正能量，共築中國夢。