都市快報訊 用流行音樂來傳唱古詩詞，早不是什麼新鮮事，比如前兩年大火的央視綜藝《經典詠流傳》。但舞台演出只是一時，有沒有能讓孩子系統持續地跟著音樂學詩詞的呢？
現在詩詞界有個詞很時髦——詩教。其實，詩教，兩千多年前，孔子在《禮記·經解》里就提出了，「孔子曰：『入其國，其教可知也。其為人也，溫柔敦厚，《詩》教也。』」但直到這幾年，「詩教」一詞才重回人們視野，風生水起。
杭州千年詩歌之城
天生適合做詩教
媽媽圈裡有位做詩教很火的「婷婷姐姐」，在網上開創了「婷婷唱古文」、「婷婷詩教」等欄目。經典古詩詞，配上流行、朗朗上口的曲譜，孩子們跟著婷婷姐姐唱一唱，很快就能把一首古詩詞輕鬆啃下來。
和傳統的詩詞吟誦不同，這種童趣又旋律感強、唱著唱著就會背的音樂方式，讓「婷婷姐姐」很快成了孩子心中的明星。
火到什麼程度？杭州不少超市的背景音樂，都有婷婷姐姐在唱古文。比如永輝，幾乎每個小時，都會出現一兩首婷婷姐姐唱的經典古詩詞。有小朋友為了能在超市多聽幾首，拖著爸爸媽媽賴在超市不走。
12月22日，婷婷姐姐帶著她剛出爐的古詩詞曲譜唱讀書《婷婷詩教 和婷婷姐姐一起唱詩詞》（白馬時光出版），在杭州鍾書閣書店舉行見面會。新書收錄小學階段必學的75首古詩詞和25首知名度和傳唱度較高的古詩詞，每一首都配上了曲譜。
不少小粉絲專程從外地趕來，紹興、寧波、上海等地都有。一位上海媽媽說，「這本『背詩神器』真的盼了好久，現在孩子帶回家，照著書看曲譜，就能自彈自唱出來。」
很多人不知道，這個孩子口中喜歡的「婷婷姐姐」，就在我們杭州啊。她本名叫胡婷婷。自2016年開始在網上為孩子唱古文、解讀詩詞，四、五年來始終在和「兒童詩教」一件事死磕。
這位80後媽媽，一開始只是自己編曲純粹為了唱給兒子聽。唱著唱著就萌發了做「詩教」的念頭。起初她在上海創業，從前年6月開始，她毅然帶團隊紮根回來了杭州。目前她的古文欄目全網播放量超過8億次，有6000萬人次收聽。
為什麼用「回」這個字呢？胡婷婷雖然是江蘇妹子，但大學四年都是在杭州念書。畢業後又在杭州網際網路企業工作多年。
「杭州是最能夠代表傳統文化與網際網路科技融合的城市。從白居易到蘇東坡,從「春來江水綠如藍」到「水光瀲灩晴方好」,從張岱到戴望舒,從「西湖夢尋」到「江南雨巷」,杭州從來都是一座詩歌之城。古老的文化積澱，加上自然美景，這裡做『詩教』更能回歸到本源。」胡婷婷袒露，「加上政府的扶持，杭州家長、孩子對詩歌的喜愛和追捧，都讓我下定決心要在杭州做好詩教。」
阿卡貝拉唱《詠柳》，弗拉門戈唱《游山西村》
唱京劇學《涼州詞》，黃梅戲學《望廬山瀑布》
我有給快3歲的女兒，聽過「婷婷唱古文」，曲調簡單歡快，似乎有一種魔性，循環播放幾次，女兒就能跟著唱了。
最讓我驚訝的是，不只是用流行樂唱古詩詞。「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」賀知章的《詠柳》居然是用阿卡貝拉的音樂方式演唱的；「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」陸遊的《游山西村》用的則是西班牙舞曲風格弗拉門戈；「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」李白的《望廬山瀑布》是用黃梅戲唱的，而「羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關」王之渙的《涼州詞》唱的可是兒童京劇版啊。
不僅是媽媽，有些小學語文老師，覺得好聽，也會主動把婷婷姐姐唱的曲譜用到自己的課堂詩詞教學中。胡婷婷給了我一個數字，目前合作學校18000所。「我們有統計過，越來越多的幼兒園、小學、教育機構把我們的詩教課程在自己的課堂上播放或作為教輔。有的學校還用『婷婷唱古文』的歌曲做課間鈴聲。」胡婷婷透露，「甚至海外有學校也開始把我們的古詩詞歌謠作為漢語啟蒙的工具。」
在婷婷姐姐看來，唱只是走進古詩詞的形式，詩教不止是讓孩子學會詩詞，更讓他們讀懂古詩文背後的中華傳統文化，進行音樂、美學的啟蒙和薰陶。「唱古詩的過程中，我是希望孩子們能夠唱出每個漢字的，體會每個字的音韻美。我會鼓勵孩子們在唱古詩的過程中去扮演詩人，比方唱曹操的《短歌行》就要有英雄的氣概，唱《所見》「牧童騎黃牛」，就要唱出牧童的靈動感，帶入自己的情緒，用舞動的身姿去體會詩的意境。」
詩人校長發起小學詩教聯盟
為什麼詩教會越來越火呢？有著「詩人校長」之稱的杭州市留下小學校長孔慶根說出了真實的心聲：「一方面，現在部編語文教材，對古詩文的要求越來越高，古詩詞所占篇幅越來越大；另一方面，傳統文化的復甦。」
這幾年，越來越多的杭州詩人、作家、教育工作者紛紛進入詩教領域。
半個月前，在孔慶根的牽頭下，小學詩教聯盟學校在杭州成立，留下小學、現代實驗小學、文新小學、椿樹學堂等學校和詩教機構成為首批成員。「消息傳出後，現在很多學校都排隊要求加入我們的詩教聯盟。」
因為熱愛詩歌，孔慶根在留下小學一直致力於詩歌的教學和詩歌課程的開發，比如辦有兒童詩社，推廣中華古詩文經典誦讀的古雅詩社。不久前，他還整理出版了詩集《睡前的螢火蟲》，裡面記錄的是他近兩年來創作的100多首詩歌。
去年，孔慶根邀請「西部歌王」王洛賓的關門弟子、音樂人陳百川，合作實驗開發「古風民謠」課程，真正讓「唱著唱著就會背」的音樂形式進入學校語文課堂。
王洛賓關門弟子陳百川
因為杭州，愛上用民謠教孩子學古詩詞
用民謠來唱古詩文，還進入學校課堂教學，這倒是新鮮事。陳百川透露，他在留下小學已經成立了古風民謠工作室，這樣的實驗課程，目前製作了30多首歌謠，今年將全面在校園推廣。「語文老師、音樂老師一起來上詩詞課，比如我作為音樂老師，給孩子講音律。語文老師，講解詩詞。既學了詩詞，還薰陶了音樂，一舉兩得，文藝本來就是相通的。」
陳百川是新疆人，後來到北京工作多久，四年前，才來了杭州。「沒來之前，我一直很糾結，因為王洛賓的光環太大了，我始終走不出來，也不知道自己內心真正要的是什麼。」陳百川說，「來了杭州，我發現這裡有我寫不完的歌。幾千年來，多少名人在杭州都留下了詩句。在西湖邊，我有想為每一首詩詞譜曲的衝動。」從最初為杭州詩詞譜曲到現在用民謠教孩子學古詩詞，陳百川感慨，在杭州這座詩意之城，終於找到了自己未來要走的方向。如今，他帶著兩個孩子，在留下小學讀書，安心在杭州定居。
「接下來，我也會在社會上，推出古風民謠學習班，既有基礎的唱背古詩文，也有高階的，不僅教你唱，還會教你對著曲譜彈出來，甚至看著古詩詞就能創作出來自己的曲子。」陳百川說。