蘇軾進寺廟大喊一聲「禿驢何在」,小和尚回了4個字,成千古絕對

不二書史 發佈 2020-01-05T01:11:48+00:00

親們都知道 ,蘇軾是唐宋八大家之一,他在詩、詞、散文、書、畫等方面都取得了很高的成就。但縱觀蘇軾一生,他在仕途上卻顯得非常艱難 ,由於捲入了新派和舊派之爭,蘇軾多次遭到下貶。可是蘇軾的厲害之處就在於他的內心始終都是豁達洒脫的。

親們都知道 ,蘇軾是唐宋八大家之一,他在詩、詞、散文、書、畫等方面都取得了很高的成就。

但縱觀蘇軾一生,他在仕途上卻顯得非常艱難 ,由於捲入了新派和舊派之爭,蘇軾多次遭到下貶。可是蘇軾的厲害之處就在於他的內心始終都是豁達洒脫的。

也正是因為這種豁達和洒脫,蘇軾每到一處地方都能夠交到許多朋友,並且留下不少的趣事。



蘇軾有位好友叫做佛印禪師,佛印禪師俗姓林,法名了元,」佛印禪師「四個字是宋神宗賜給他的法號號。

佛印禪師從小修讀儒家經典,三歲就能夠誦讀《論語》,五歲的時候已經能夠背誦三千多首詩,用現在的話來講從小就是別人家的孩子。

佛印禪師十九歲去了寺廟修習佛法,二十八歲的時候已經學有所成,被信徒稱為「英靈的衲子」。

蘇軾當時也是當世大儒,從而兩人一見如故成為了好友,有才華的人和有才華的人成為朋友,這完全符合邏輯。



當然,兩個有才華的人經常在一起,從而誕生出來的趣聞段子便很多,咱們接下來就來講兩個。

有一次,蘇軾覺得自己修禪大有進步,所以立即提筆賦詩一首,並派遣書童立馬將詩送給佛印禪師看。

這首詩是這樣寫的:

稽首天中天,毫光照大千。

八風吹不動,端坐紫金蓮。

這首詩裡面的「八風」指的是修禪裡面的「譏、毀、苦、樂」等八種影響人的情緒,蘇軾認為這些情緒已經影響不了他修禪打坐,特地向佛印禪師炫耀一番。

當佛印禪師看了蘇軾的詩後,揮筆批了兩個字,然後叫書童帶回去。



蘇軾在家中等了許久,他認為佛印禪師一定會誇讚自己修行參禪的境界,等書童將信件送回之後,蘇軾急忙打開佛印禪師的批示。

可是上面只有兩個字:放屁。

蘇軾看到這兩個字立馬急了,於是立馬乘船過江找佛印禪師理論,可沒想到佛印禪師早站在江邊等待了。

蘇軾見到佛印禪師立馬氣呼呼地說:「禪師!我一直拿你當好朋友。我的修行,你不誇讚也就罷了,你怎麼能罵我呢?

佛印禪師雙手合十,面對笑意地問:你說我罵你,那麼你倒是說說看我罵你什麼?

蘇軾立馬拿出了佛印禪師的批字說:你看,你寫的是不是放屁!

佛印禪師看完後當即哈哈大笑:你不是說自己「八風吹不動」』嗎?怎麼「一屁就打過江』了呢?

蘇軾聽佛印禪師這樣一說,立馬懂了這其中的奧妙,於是臉一紅,把氣給憋了回去。



還有有一次,蘇軾和佛印禪師在禪堂面對面打坐,蘇軾突然眼睛一轉,對佛印說「你看我坐在這裡,像什麼?

佛印禪師眼睛都沒有睜開便回應道:我看你像一尊佛。

蘇軾一聽這話非常開心,隨即他又問道:你知道我看你坐在那兒像什麼嗎?

佛印禪師搖了搖頭,蘇軾隨後大笑起來:我看你像一堆大便!

佛印默默地回了句:哦,是嗎?

蘇軾很開心,因為他覺得自己贏過了佛印禪師,並且還把這段對話當成笑話講給了自己的妹妹蘇小妹聽。

結果蘇小妹這才告訴他:佛經有云:心中看到什麼自己就是什麼,哥哥你看到的是一堆大便,而禪師看到的是佛。

聽蘇小妹這樣一說,蘇軾羞愧不已,從此再也不講這個笑話了。



佛印禪師不止自己厲害,連教出來的徒弟也非常厲害。

有一天,蘇軾跟往常一樣去金山寺找佛印禪師,一進入們,就高喊:禿驢何在?

這天碰巧佛印禪師不在寺廟,而門口只有一個小和尚在掃地。

蘇軾因為跟佛印禪師非常熟,兩人經常相愛相殺,蘇軾對佛印禪師的稱呼也非常隨意。但在小和尚眼中,蘇軾的這種稱呼明顯是不尊重自己的師傅。

於是小和尚立馬回了一句:東坡吃草!

這小和尚的意思是:你要問驢子在哪兒,寺廟的驢子都在東面的山坡上吃草呢!而蘇軾號東坡,諧音之下暗示蘇軾就是一頭驢。



蘇軾聽完一愣,當即意識到自己失禮在前,不該當著人家徒弟面這樣稱呼人家的師傅,從而很恭敬的向小和尚道了歉。而看到蘇軾道了歉,小和尚也開心了起來,告訴了蘇軾自己師傅去了什麼地方。

這段對話後來流傳了下來,而「禿驢何在」和「東坡吃草」也因為這個故事,成為了千古絕對。

咱們中國的國學文化還是非常有意思的,這是我國幾千年的文化積澱,是一筆重要的精神寶藏。

不二建議親們讓自己的孩子多讀一些古詩詞,學詩詞也就是學文化,兩者之間是有很大關係的,是不能脫離的。

現在很多家長認為詩詞不重要,低估了詩詞對孩子學習和成長的價值,從而忽略了對孩子進行詩詞教育。

但實際上,我國的教育對古詩詞的考察越來越重視。

而就算忽略考試的因數。單是古詩詞對孩子的教育意義,就足以讓各位家長明白為什麼要讓孩子多讀古詩詞!

詩詞真的可以塑造和改變一個人的氣質,這就是為什麼我們提倡讓孩子們從小就多讀古詩詞,因為這真的是一件非常重要的事情。

經常讀古詩詞的人,總帶著些別人沒有的靈氣,能散發不一樣的魅力。

有朋友問我,小學生課外看什麼古詩詞圖書比較好,不二給他推薦的是這套《這才是大語文:跟著古詩詞學歷史》。

這套書為什麼好?

這是首套與歷史相結合的古詩詞讀本,一部藏在古詩詞里的中國史裡面有256個歷史故事、356個通史百科……

通過一條歷史線,學會古詩詞,通過一條詩詞線,讀懂大語文。

很多親們可能有個疑問,什麼叫做大語文?

簡單來說,「大語文」包括了語言文字認知、文學常識、傳統文化素養、閱讀理解能力、寫作能力等在內,它更注重從中國傳統文化寶藏中汲取精華,培養每一個孩子文史哲藝的綜合素養,能夠很好的理解中國傳統文化的精髓。

那麼咱們的中國傳統文化的精髓是什麼?

答案是:古詩詞和浩瀚五千年的中國歷史。

給孩子的歷史書成千上萬,給孩子的詩詞書也成千上萬,但是無論是歷史書還是詩詞書,都僅是在以史說史、以詩讀詩,無法構建詩和史並立的立體思維。

可其實,詩詞和歷史並不是相互割裂的。

比如杜甫「初聞涕淚滿衣裳」是遇到了什麼事情?

比如李煜的愁為什麼會是 「恰似一江春水向東流」?

比如「一騎紅塵妃子笑」中的「妃子」是誰?

再比如「靖康恥,猶未雪」中「靖康恥」是受到什麼樣的恥辱?

當孩子帶著疑問,讀懂這些詩詞背後的歷史,讓一首詩詞變成了一串故事、一段傳奇……那麼無論是學詩詞還是學歷史,都會變得輕而易舉!

或許親們會擔心裏面的內容是不是跟不二說的一樣那麼地好,那麼我們可以來看一下這套圖書的內頁。

看了這些內頁,我們才知道,一套真正的兒童好書,首先它是有豐富知識性的,當你拿著一套《唐詩三百首》給孩子背,孩子或許能讀會背,但很難理解這首詩的背景以及真正的詩人,如果讀一首古詩只能做到淺讀,而連詩的本意都不明白,那背得再流利,那都相當於沒有讀過這首詩。

通過歷史故事性,趣味性來引導孩子對於讀古詩詞的興趣,這樣一來,孩子懂了歷史也更懂了詩——那些背誦許久仍磕磕巴巴、一知半解的詩,一下子清晰了,考試中再遇到「作者抒發了什麼情感」這一類的題目,再也難不倒;以詩詞鉤沉起歷史的過往,歷史也不再是冷冰冰的,孩子學起來更加興味盎然。

這套《跟著古詩詞學歷史》一共4冊,網羅的都是最精華的千古名篇,涵蓋了相當一部分中小學生新課標必讀古詩詞。

不二覺得,家裡面有小孩子的親們都應該給自己的孩子買一套,這套書不止內容非常美,價格也非常美。

原價99元,現在團購只需要59元,相當於一本只要14.8,一頓早餐錢,便能給孩子一套這樣的大語文寶藏書,是非常划算的。

親們可以點擊下面橫條團購。


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