楊爍的花式「虐兒」看呆一眾網友。對兒子各種嚴厲嚴厲嚴厲！各種冷嘲熱諷暴脾氣，從不肯定孩子的表現。孩子每次看到他都怕怕的。這爹爹真是嚴厲到讓孩子懷疑人生啊！
李姓歌唱家晚年得子，溺愛驕縱，孩子因輪姦罪正在監獄服刑。
過於嚴厲的管教孩子和過於溺愛孩子，看似是完全相反的兩個極端，它們又都犯了怎樣相同的錯誤呢？
即這兩種管教方式都不尊重孩子。一個嚴厲到孩子得完全服從老子，一個溺愛到完全無法無天，都共同忽視了對孩子主體的尊重。
我們說的尊重孩子可不是替代式沒有規矩和準則的溺愛哦。尊重孩子，就是要接受孩子本來的樣子；不欺騙孩子；能跟孩子積極溝通。尊重孩子之所以重要就在於它能幫助孩子獲得自尊，並提升和維護孩子的自尊，為孩子有一個健全的人格打下基礎。
一 尊重孩子就是接受孩子本來的樣子。
接受孩子本來的樣子，放棄掉你心中理想的孩子模板，放棄掉別人家的孩子模板。孩子就是獨一無二的他自己。家長接受他，給他尊重，幫助他了解自己，就是在幫助他獲得自尊。
"感受到自己值得尊重的孩子才會去考慮別人的需要。他會在群體中找到自己的位置，同時也給別人留有位置"。這也是一個人寬容的基礎。
每個人都應該被尊重，每個人既有相似又有很多不同。尊重每個人的差異，先從家長們為孩子創造充滿愛和包容的環境開始吧。
每位家長都應該給孩子無條件的愛。
二 尊重孩子就是不欺騙孩子。
從孩子了解自己和周遭世界的角度，用真實的事物啟蒙。在孩子能區分真假以前，最好用世界上真實存在的事物進行啟蒙教育。或者叫做科學認知啟蒙。比如，利用實物而不是虛擬的物體對小寶寶進行指認啟蒙；。
從解答孩子困惑或者生活變化的角度，真實回答孩子的疑問。
告訴孩子真實的情形和結果。比如，打針疼就是疼，告訴他會像螞蟻咬那麼疼，如果你感覺哭出來會更舒服就哭，只要不動打針的胳膊就行，有爸媽陪著，不用害怕。類似這種事情上沒有必要說謊。
再比如全職媽媽上班後，老人幫帶孩子，就告訴孩子真實的情況，媽媽上班要走了，指著時鐘告訴他媽媽什麼時候會回來，回來前奶奶或者姥姥會陪著你。孩子哭幾次後，發現媽媽走了都會回來的，哭的頻率和強度都會下來，最後就是接受新的生活規律，可以愉快的和媽媽道別。真的沒有必要全家配合演戲，孩子什麼都知道的。不告而別的結果就是每次一到點孩子會緊盯住或抓住媽媽不鬆手的。
三 尊重孩子就是要和孩子進行積極傾聽和交流。
最後這一點，是需要家長們狠下功夫的一門功課。和孩子的溝通課是門大大的學問呢
很多家長希望自己說的話有效果，希望大人怎麼說孩子怎麼聽。但是如果一種溝通方法只是家長單方覺得好，那對孩子就是不公平的，也就意味著這種溝通最後是無效的。
那麼怎麼辦？跟孩子話要怎麼說他們才能聽呢？我要怎麼聽孩子才肯好好告訴我他的心思？
就事論事的說！不要搞人身攻擊。
舉個例子，當兩個孩子發生爭吵哭鬧，大人不了解清楚就批評大的，或者大人根據自己當時的心情狀態陳芝麻爛穀子一股腦的發泄，在類似的事情上態度反應嚴重不一致。那孩子們會是什麼感覺？或者委屈或者憤怒或者不知所措。而且在大人看不到的時候兩個孩子的衝突狀態有可能還會升級。孩子們在遇到矛盾問題時該怎麼做依然沒有得到有效幫助和解決。
家長要提升自己的感覺能力和情緒表達力，提升甚至可以說是完全改變溝通的方式方法。
所有的感受都是可以接受的，不被接受的是當時的某種行為。我們要尊重孩子當時的感受，比如認真讀書的姐姐被弟弟搶走書時，內心的憤怒和不舒服是需要被家長看到和接納的。同時，要指出用打人的方式解決這個問題恐怕不妥。我們一起想想還有什麼其他的方法能試試。
姐姐的問題在於情緒上來的太快，反抗的方法有點激烈。那麼作為家長，我們的任務就是觀察並發現孩子的問題，幫助我們有某些方面"問題"的孩子講出她的感受，讓他可以也願意自己找到其他的解決方法，這就是走在不斷完善我們"有問題"孩子的行為的路上了。
孩子行為的完善，絕對不是家長憤怒的指責和要求來的，更不是被打出來的。聽之任之的溺愛也同樣不會帶來孩子的良性成長。
"我們應該幫助孩子改正他的不足，但不要讓他發現自己有這些弱點"。