寒假未至，補課的戰鼓卻已經擂響。通過記者調查發現，現在的父母已經不滿足在本地給孩子報興趣班、輔導班了，而是把眼光瞄準了全國甚至國外，「外地補課」市場火熱，藝術集訓、海外遊學、生存挑戰……五花八門的課程紛紛向孩子們「張開了雙臂」。（1月7日半月談）
假期里給孩子報補課班已經是家長們的「常規操作」，但顯然，「本地補課」怎麼聽起來都不如「外地補課」更讓人覺得「前衛高端」，正所謂「孩子不能輸在起跑線上」，別人能帶孩子到外地補課自己又怎會甘於人後？念及至此，家長們自然絞盡腦汁、不惜重金也要把自家孩子的「補課戰場」移師外地。
為了讓孩子學好英語，有的父母將其送到國外「遊學」；為了讓孩子參加「藝術集訓」，有的父母將其帶到上海拜師學藝，每日都需勤加練習；為了培養孩子的獨立自主能力，有的父母將其送到一個陌生城市參加生存挑戰賽冬令營活動。家長的苦心無需多言，可關鍵在於這種「外地補課」的實際效果又如何呢？
誠然，砸出「重金」，若真能收穫孩子的成長進步，家長們自然「九死不悔」，但問題是並非「外地補課」的「經」就強於「本地的」嗎？而且家長們心心念念的並非就是孩子的心聲，若不顧及孩子內心感受一味強迫驅使則難免事與願違。畢竟，相較於本地補課，外地補課花費更高，而且假如孩子的心思不在所學課程上，則會造成時間與金錢的雙重浪費。
相反，若能夠學會傾聽孩子的心聲，根據孩子的興趣、特質以及年齡階段，巧妙地加以引導，耐心地展開溝通，積極地進行鼓勵，則既可讓孩子在「外地補課」過程中體會到較之以往補課不一樣的樂趣，又能使其能力素養得到顯著提升。
不過同時也應注意，即便假期中的「外地補課」能夠讓孩子身心愉快、學有所成，也不應將孩子的整個假期都排滿課程，弓弦長時間繃緊容易失去彈性，難以射出最遠的距離。孩子的學習教育也同此理。之所以安排假期本就是讓孩子脫離緊張的功課從而放鬆身心，因此「外地補課」絕非時間越久效果越好。
必須承認，瀰漫社會的焦慮心理，催生了家長們對自己孩子未來成長的無盡擔憂，補課的大潮即便有人不屑追隨，卻也難以逃離其中，終究是沒有父母甘願自己的孩子因沒有補課而顯得「技不如人」。各式各樣的「外地補課」的確給孩子能力的提升帶來更多的選擇，但身為父母更要懂得補課的主體是孩子，學會傾聽他們對於補課的心聲方可讓課程選擇更加精準也更易出成績，而無論同何種課程相比，孩子的心智健康都要永遠排在第一位。