西安啟動「百所學校大提升 千名校長大培訓 萬名教師大家訪」活動,推進公辦學校質量提升

西安晚報 發佈 2020-01-10T06:49:07+00:00

記者1月10日從西安市教育局獲悉,為貫徹落實全市教育大會精神,加快推進公辦義務教育學校質量提升,切實提高中小學校長能力素質,進一步建立學校與家庭共育良性互動溝通機制,即日起我市將開展「百所學校大提升千名校長大培訓 萬名教師大家訪」活動。


記者1月10日從西安市教育局獲悉,為貫徹落實全市教育大會精神,加快推進公辦義務教育學校質量提升,切實提高中小學校長能力素質,進一步建立學校與家庭共育良性互動溝通機制,即日起我市將開展「百所學校大提升 千名校長大培訓 萬名教師大家訪」活動。


「百所學校大提升」縮小校際辦學差距

以公辦學校為主體,對校際間差別較大的學校進行重點提升

我市旨在通過 「百所學校大提升」活動,迅速提升公辦義務教育學校辦學條件,加快內涵發展,推進優質均衡,努力辦好一批「家門口的好學校」。
按照要求,此次將以公辦義務教育學校為主體,對校際間差別較大的公辦學校進行重點提升,實現縣域公辦義務教育學校質量提升全覆蓋。
大提升活動要與學校質量提升三年行動計劃相結合,協調推進。堅持問題導向,精準施策,按照「一校一策、一校一案」,各區縣、開發區要從「名校+」輻射帶動、硬體環境改善、設備設施配備、校長能力提升、管理團隊配置、教師資源整合、專家支持引領等方面逐校研判,著眼春季開學前、招生入學報名前、秋季開學前三個時間節點,制定針對性的行動方案。在全市範圍選擇優質學校,為每所學校配備名校長,採取一長多校、託管校、聯盟校、合作校、集團化辦學等緊密型「名校+」模式,推進學校提升發展。

寒假期間開始,從整理學校校容校貌、推進「名校+」、教師資源整合、課程優化設置、設備器材購置等方面,有計劃的完善配套硬體設施,加快學校硬體環境提升,優化完善優質資源配置,組建優秀管理團隊,推進學校內涵發展,提高教育教學質量,縮小校際辦學差距,促進優質均衡發展。
提升目標包括,在春季開學前,學校環境面貌要發生變化;在4月份招生入學報名前,學校環境設施、學校管理要發生明顯變化;在8月底秋季開學前,學校硬體環境、管理模式、辦學質量取得階段性明顯成效。


「千名校長大培訓」提升校長能力素質

培訓時間為寒假期間集中1-2天

我市旨在通過「千名校長大培訓」活動,促進校長專業發展,提升校長辦學理念,提高校長能力素質,努力造就一支品德高尚、業務精湛、治校有方、人民滿意的中小學校長隊伍。

培訓時間為,寒假期間集中1-2天,寒假後按照《中小學教師隊伍建設培訓項目》年度培訓計劃進入常態化。培訓對象重點是公辦義務教育學校校長以及管理幹部。
培訓內容包括,以「提高校長領導力」為主題,圍繞校長在規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理和調適外部環境等方面的專業素質要求,科學設置「學校品牌策劃與發展規劃、學校特色發展與內涵提升、學校課程領導力與整體課程設計、學校教學改革與育人質量、校本研修項目策劃與教師發展、學校德育頂層設計與創新、學校章程建設與制度創新、學校和家庭協作育人機制」等培訓專題,豐富優化培訓內容,更新校長辦學理念,擴展辦學視野,提升能力素質。

培訓採取區縣、開發區自行組織和市教育局集中組織相結合,集中培訓與赴學校實地參觀、跟崗學習相結合。

針對不同培訓專題,全市將遴選在辦學理念先進、辦學特色鮮明的優秀校長為主講人,組建培訓專家團隊,開展巡迴宣講培訓。
走進名校實地參觀學習,感受名校校園文化環境,學習名校辦學理念,增強培訓的實效性。

圍繞不同主題,市教育局建立校長培訓講師庫和優秀特色學校實習基地,邀請國內知名專家舉辦專題講座,為校長培訓提供支撐。
合理安排年度培訓計劃,實現校長培訓常態化,選派校長外出培訓及到名校學習考察,學習外地先進辦學經驗。
探索建設校長學習發展共同體,設立優秀校長網上工作室,發揮輻射帶動作用,提升校長辦學水平。

「萬名教師大家訪」促進家校共育

活動時間是1月12日至8月31日,之後在學期開始和學期結束時常態化開展

我市旨在通過「萬名教師大家訪」活動,密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯繫,實現良性互動,關注學生德智體美勞全面發展,促進教育教學質量和育人水平全面提升,辦好人民滿意教育。

大家訪活動的主題是:「走進家庭、攜手育人」。讓每一個學生在家長和老師的關愛下健康成長、全面發展。開展大家訪活動要以改善少年兒童成長環境為出發點,以構建和諧家校關係、和諧師生關係、和諧教群關係為目標,營造全社會共同關愛學生、教育學生的德育氛圍,弘揚「教育服務人民、教師服務學生」的風尚。
大家訪活動的時間是1月12日至8月31日,之後在學期開始和學期結束時常態化開展,建立長效機制。
家訪對象涉及中小學、幼兒園每個幼兒、學生,要求結合家訪活動做好貧困學生資助政策及控輟保學宣傳工作。

家訪工作堅持遵循學生身心健康發展規律,以入戶面談為主,電話、網絡等形式為輔,促進與學生及其家庭「零距離」溝通,以提高家訪實效。
大家訪過程中,將廣泛徵求家長對學校工作的意見和建議,與家長共同探討促進學生健康成長有效方法與途徑。

按照要求,校長為家訪工作第一責任人,學校要建立領導帶頭,年級組長為組長,班主任和學科教師參與的家訪工作小組。學校要組織家訪前培訓,針對不同學生,採取「一生一策」,精心準備家訪方案。入戶家訪一般由班主任和學科老師組成,應不少於2名。要嚴格遵守家訪紀律,遵守《中小學教師職業道德規範》,堅決做到關愛學生,尊重家長,為人師表。

(西安報業全媒體記者 王燕 馬相)

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