哭是人類表達情感的一種直觀的方式。從嬰兒呱呱墜地時的第一聲啼哭，到幼兒對食物、水等需要時發出的哭鬧聲，再到我們成長過程中受到委屈時的哭訴，哭伴隨著我們的成長。
是我們對周圍事物最原始的情緒表達。
哭聲免疫法
無論是對父母還是對孩子，都是一種巨大的折磨，不僅讓父母們的內心更受煎熬，更增加了孩子的無助。
馬伊琍就曾經用過「哭聲免疫法」這個方法訓練過女兒，卻讓女兒留下來這個可怕瞬間的記憶。
在愛馬一歲的時候，「哭聲免疫法」雖然暫時讓她成功的學會了睡整覺，但是在孩子一歲半的時候又開始反覆。
每次孩子睡著後總會醒一次，然後哭著要媽媽抱。而馬伊琍就在黑暗中看著女兒哭泣，漠視著孩子的訴求，最終孩子在發現沒人理睬自己之後，只好哭泣著睡著。
馬伊琍後來回憶當時的情景時說，在孩子哭泣的那段時間，不僅是對於孩子，就是對於自己，對於整個家庭都是一個巨大的折磨。
最後她及時聽媽媽的勸，把愛馬的床緊挨著自己的大床。半夜醒來就伸手拍拍她，從此全家和愛馬都睡得無比踏實。
現在想來那個時候的育兒理念，什麼從小訓練獨立啊，延遲滿足啊，挫折教育啊，全都是胡扯。對此她表示自己真的非常後悔。
在孩子小的時候，哭是對孩子來說也是一種表達，因為孩子太小，還沒有語言表達的能力，就會通過哭來告訴家長自己的需求。
所以家長不要閒煩，要關注孩子的需求，不要讓自己後悔。
要順從孩子的成長
孩子哭時家長一定不要打孩子，這樣會對孩子帶來很多不好的影響，也會影響孩子與家長之間的感情。
在2歲時孩子是需要家長的照顧，這個時候不是家長要讓孩子獨立的時候，馬伊琍的教育還告訴所有媽媽們一個道理：孩子的教育需要尊重孩子的自然規律，而不能人為的去改變孩子的天性。
所以家長們一定要順從孩子的成長，多陪陪孩子，讓孩子感覺到愛跟安全感，這樣會讓孩子的內心會很幸福。
一定要讓愛伴隨孩子的成長，愛，是一把學生管理的萬能鑰匙。
愛學生是每個家長都應具備的職業道德，愛孩子能使家長對教育工作保持經久不衰的熱情，愛孩子既是做好家長工作的立足點和出發點，又是促進教育的有效開展的力量源泉。
教育的終極目標是實現人的完善和發展，這種完善和發展包括知識層面、身體層面和情感層面。
孩子的完善和發展是需要家長陪伴和引導的。當家長這樣認識教育，我們就會變得冷靜，就會控制和調整自己的情緒，用理性的方式去解決眼前的問題，當然也就會收到意想不到的效果。
家長在孩子小時候可以給孩子看一些繪本，簡單實用的教育孩子，讓孩子還可以增長知識。
家長可以在晚上陪著孩子讀一讀繪本，讓孩子在夢境中都是有知識的影子，家長忙一天也會很累，那就陪孩子在晚上休息的時候讀一讀繪本。
這樣家長也是可以放鬆一下心情，還能陪陪孩子。
孩子天性也是喜歡亂動，有一本繪本可以非常有效的讓孩子認真閱讀，在家長的陪同下一起閱讀繪本，孩子會非常喜歡。
在《小腳鴨》這套繪本中，通過10個故事，來對幼兒進行圖畫與文字教育，讓孩子從小就養成好習慣，畫風也非常適合孩子閱讀。
只需要58元，就可以讓孩子在閱讀時培養好習慣。