一直以來，英國的研究生學歷就備受國內藝術留學生的青睞。僅斯芬克2020季，截至12月底的研究生offer中，英國offer的占比就高達88%。
相對於其他國家的研究生課程來說，英國研究生最吸引人以及最大特點就在於其一年的學制。但一年的學制在極大節約時間成本的同時，也讓很多相關的質疑隨之而來。相信很多同學都曾聽到過一些諸如：英國研究生學習時間短所以很「水」，去英國讀研究生只是混文憑之類的說法。
那麼英國研究生到底水不水？為什麼還有這麼多人選擇去英國讀研？
01、一年的課程設置真的很水嗎？
魯迅說，解決問題抓源頭，英國的研究生學位之所以被扣上了「水」的嫌疑其實很大程度上是源於一年的學制。
相對於其他國家少說也要兩年才能完成的研究生課程，在英國一年就可以完成，這難免會給人留下「速成」的印象。在大眾的認知中速成則等於不精緻、不精細、不深入，學習到的內容也一定大打折扣。
但真的是這樣嗎？
實際上「短平快」的特性並不會影響英國研究生的學歷含金量會降低。雖然英國研究生的學制短，但是課程內容安排十分密集。
院校通過減少學生在校實習或其他活動的一些時間來對課程進行了高密度的壓縮（而這些活動學生在畢業後也可以以畢業生的身份來進行），也就是說用一年的時間把兩至三年的課程內容學完。所以說同國內的研究生比起來英國的研究生雖然學習時間短，但是課程內容卻沒有「偷工減料」。
判斷一個院校的課程水不水 可以從兩個維度去判斷，其一是上面提到的課程安排，其二就是我們下面要說的師資與資源。
這些英國top級藝術院校的師資力量可以說是都是「真金實料」。
教授們多擁有名校背景，本身就是業界的大咖，教學的時候能夠給學生傳授第一手的實踐經驗，教給學生的課程內容與商業實踐結合也十分緊密。
倫敦藝術大學部分教職工資料背景，老師們多畢業於皇家藝術學院、倫敦大學學院等高校，個人的執教經歷也都十分豐富。
皇家藝術學院教職工資料背景，教授們在擁有高學歷背景的同時，也擁有眾多行業內的項目指導經驗。
另外，這些學校的資源也非常廣泛，跟許多外界的企業都有合作關係（像聖馬丁和倫時每年都會從倫敦時裝周為學生獲得大量實踐資源，學校同LV、香奈兒、迪奧等眾多奢侈品牌也有保持著密切的合作），學生有機會參與到各種各樣的合作項目當中去，這樣一個環境對有志於成為藝術家和設計師的同學們來說是相當得天獨厚的。
有些想藝術留學的同學在申請英國研究生前會抱有做兼職，減輕家庭經濟負擔的想法，但對於每一個想學有所成、想順利畢業的同學來說這是非常不現實的，繁忙的課業已占據大部分的生活，再分精力去做其他事情難免會得不償失，這同時也是斯芬克的留學指導老師對於很多想申請英國院校研究生同學們的建議。
02、為什麼大家都愛英國留學？
留學綜合成本低
關於這個答案其中最重要的一點，就是我們前文提到的留學成本問題。這個成本不單單是時間成本，一年的學習時間同時也極大的節省了留學各方面的開支，從經濟角度來說這對藝術留學的家庭也是一筆划算帳。
考核嚴格，學歷含金量高
英國的藝術院校大多教學嚴謹，考核也十分嚴格，可謂"嚴進嚴出"。
不僅看重課程成績也重視學生的日常表現。而且英國的藝術院校注重培養學生自我學習、自我研究和自我思考的能力，與國內的「保姆式」教育不同，在開展每一個新的項目或課程時，學生需要快速找到感興趣並且有把握的方向，然後定期跟導師做交流和探討。
經過這樣教育方式培育出來的學生在創新能力、思維能力和學習能力等方面也有著突出的優勢。大浪淘沙後能順利畢業的學生學歷含金量自然毋庸置疑。
多方向學位設置更具針對性
英國的碩實並不全都是一年制的，實際上英國碩士大致可以分為授課型（包括MSC、MA等）和研究型（包括MPhil、MRes）兩種。
大家經常提到的一年制碩士多是指授課型碩士，主要針對以就業為導向的學生，希望在本科學習之後獲得更多的行業知識、社會企業資源。研究型碩士則多為兩年制，對學術的要求很高，主要為讀PhD做準備。
國內升學壓力增大
在剛剛過去的考研熱潮中，報考研究生的總人數首次超過了300萬，達到了341萬，其中藝術類專業報考人數（包含美術、音樂、播音等）超過了總人數的10%。
國內藝術考研升學壓力的增大，也是讓更多學藝術的學生將目光轉向海外藝術高校的原因。這樣的客觀環境下，綜合比較之後，英國順理成章的成為了眾多藝術留學研究生申請人意向留學國家。
總的來說，國內對於英國研究生「水」的認知多是來自於一種誤解，其實時間的長短並不能決定學習效率的高低，學習效率最主要還是要依靠課程設置和自我督促，至於個人是適合去英國讀研，也可以從這兩個維度進行思考希望，切忌盲目跟風。
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