不怕同桌是學霸，就怕學霸過寒暑假！
最近,有家長向記者感嘆,寒假還沒開始，僅送孩子上輔導班,每天就能走2萬多步。雖然文中提到的家長不能代表全部的情況,但孩子「快樂寒假」的問題值得關注和思考。
除春節外的時間 全部排滿了課程
1月9日下午1點多,家住濟南大學附近的許莉(化名)接上剛結束麵塑課的女兒,熟練地奔向下一堂吉他課。許莉告訴記者,女兒今年上六年級,寒假的所有課程早在去年12月初就安排好了,除了春節回老家過節的一個星期之外,寒假的其他時間基本上都給孩子安排了輔導班。
「孩子3日考完試以後,從6日到10日整個一星期,每天上午都有三個小時的麵塑課程。麵塑課程結束後的一個星期,從上午8點到下午5點是英語班。」許莉說,除了集中上課之外,還有一些時間上零散的課程,「每周二、四、六的下午都是兩個小時的吉他課,每周三晚上七點半到七點五十五分,孩子有25分鐘的北美外教一對一課程,每周四晚上和周日上午還有一個小時的桌球課。」
許莉的情況並不是少數。記者調查了10位左右的家長,雖然有些孩子還沒正式進入假期,但安排早已經出爐。四年級學生家長張女士給記者展示了一張詳細的寒假安排表,上面記錄著「密密麻麻」的假期安排計劃。記者注意到,從1月4日至1月31日,毛筆、數學、英語、科學等課程基本貫穿了孩子的整個假期,上面不乏從上午10點半到晚上9點半這種需要上一整天的課程。
沒了書面作業 寒假輕鬆了嗎
去年1月份,濟南市教育局下發《關於進一步加強中小學作業管理與改革的意見》,在教師布置作業、創新作業形式、嚴控書面家庭作業總量、規範作業批改等方面定標準。濟南市對小學一年級新生入學實施「零起點」教學,期末考試不再用一張試卷評價,變成了以學生闖關等遊戲形式進行。小學一、二年級可布置如課外閱讀、口語交際、探究活動、手工製作等實踐體驗類作業,不布置書面家庭作業。沒有了書面作業,一、二年級寒假真的輕鬆嗎?
記者在調查中發現,雖然沒有課程壓力,但不少一、二年級的家長早早為孩子報了特長班。「孩子對書法特別喜歡,對舞蹈和畫畫的興趣沒有那麼高,但我問其他鄰居,別人都學,我們也不能拖了後腿啊。」說起寒假安排,王妍(化名)的語氣有些無奈。今年寒假,家住濟南中海國際社區的王妍給剛上一年級的孩子報了書法、舞蹈和繪畫三門課程。由於孩子剛上一年級,在沒有學習壓力的情況下,王妍決定給孩子報些特長類輔導班。
王妍坦言,目前孩子的學習成績還不錯,老師對孩子的評價也挺高,但不能「掉以輕心」,「孩子上學第一年,我想著快開學的時候報個『收心班』,複習一下這學期學的內容,寒假期間也給她買了下學期的書和試卷。」
天天圍著孩子轉 家長也不輕鬆
面對很多學生期盼已久的寒假,家住濟南營市西街附近的佳佳(化名)卻希望寒假晚到來一會兒。在即將到來的寒假,今年上四年級的他,不僅要上數學和英語培訓班,媽媽還給他報了滑雪課、機器人課、書法課、繪畫課……這讓他覺得很累。
佳佳的媽媽趙女士也覺得很累。「我本來工作就很忙,還要每天接送他去上課,他年紀小,我擔心他不適應,每天還要在培訓班門口等兩三個小時,現在我完全沒有自己的時間了,天天就是圍著他轉,我每天都能走兩萬多步。」趙女士說,自己之前也曾認為孩子應該過個「快樂寒假」,但是上了學之後,她發現孩子班裡的其他同學個個都是「能文能武」,尤其是排演節目的時候,孩子沒有自己的特長,無奈之下只好送他去培訓班。
為讓佳佳完成「逆襲」,趙女士甚至把剛出生不久的二寶給家裡老人照看,自己專心照顧佳佳。「滑雪服之類的用品我都要給他準備,時時刻刻記著每一節課的上課時間,說實話真的很累心。」趙女士表示,「都說孩子難,其實我們家長也很難。」
寒假不建議報學習類輔導班
「最好的教育就是陪伴。家長應關注培養孩子的學習能力,而不是扼殺其學習興趣。」濟南市市中區愛都小學教導處副主任葛靜萱表示,對低年級學生家長來說,並不需要為孩子報學習類輔導班。葛靜萱說,家長可以利用假期帶孩子走進大自然,帶孩子去旅遊、一起體育鍛鍊,也可以和孩子一起閱讀繪本甚至可以通過看電影、紀錄片等方式拓展孩子的視野。除此之外,葛靜萱還建議家長應當利用假期培養孩子獨立生活的能力,例如早上疊被子、收衣服、做飯等,參與家庭掃除等家務勞動,培養學生的自理能力。
家長謹記
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