郭振虎校長報告會有感
我參加了在縣府禮堂召開的郭振虎校長報告會。在這次報告之中中，通過郭振虎校長的講話，讓我作為一名教師有了更深刻的理解。下面根據自己的工作實際，結合郭振虎校長的講話，談一下自己的體會。
一、 作為一名教師，應如何去教的問題。
本人作為一名教師，一直在深思，教師到底如何去做？面對講台下面的孩子們，我們的職責是什麼？通過通過郭振虎校長的講話，我明白了，二十一世紀，教師面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個學生的內心都是一個豐富的未知世界，這個世界充滿著求知的渴望、自我實現的設想、社會交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學生的內心世界是一個等待開墾的世界，是一個充滿能力量的世界，是一個充滿矛盾的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關閉了，人們的內心有了存放隱私的角落。學生的內心更是這樣。教師再也不能指望像以往那樣強迫他們進入我們設定的世界。反之，能不能進入學生的內心世界是當今決定教育成敗的關鍵一步。
二、 作為一名教師，應如何去做的問題。
1、為人師表，樹立良好的形象
學生時代是人的一生髮展的奠基時期，教師是學生人生路口的領路人，教師的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。作為一名教師應加強自我修養，在學生中樹立良好的風範，要「動容貌」、「正顏色」、「出辭氣」。所以，在工作中，我們應嚴肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴格要求自己，重視自我修養，樹立良好的教師形象。
2、播撒愛心，對學生一視同仁
大家應能清楚地記者郭振虎校長的講話中提到的教師為學生打傘的那個事跡吧。
教師要熱愛學生，把師愛灑向每個學生的心田。馬卡連柯說過：「愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。」師愛是教育的「潤滑劑」，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；「金鳳凰」要愛，「醜小鴨」同樣也要愛。
3、培養習慣，塑造優秀人才
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：「少年居性，習慣之為常。」而培根在《論人生》中便明確指出：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。」可見，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。教師在培養學生良好習慣方面有不容忽視的責任。習慣的養成絕非一朝一夕的事情，必須「日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了」便成了習慣。在此期間，我們教師需要的是「勤」和持之以恆。
4、潛心科研，不斷開拓創新
教育教學科研能力是優秀教師素質中不可缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代學生活潑好動。對此，教師應該給予研究和探討，這便要求教師具有強烈的教育科研意識，在教育教學實踐中，教師要不斷對教育教學的新情況、新熱點進行研究，在研究中得出正確的結論，進而改善自己的教育教學實踐活動。現代教師不應是「兩眼一睜，忙到熄燈」的苦幹型教師，而應做科學型的教師、學者型的教師。
在今後，我將以參加郭振虎校長報告會為契機，把以上各條落實到實際工作上來，爭取讓自己在各方面都有所提高和進步。
流坡塢中學 馬東鋒