穆潤，女，1983年8月出生，本科學歷，2012年2月參加工作，2012年2月至7月於林扒鎮中心小學教書；2012年7月至2019年7月在龍堰鄉姚營小學任教，擔任教務主任，四、五年級、六年級數學老師；2019年7月至今就職於龍堰鄉牛營小學，任牛營中心小學副校長，六年級數學、英語老師。
她自參加工作以來，一直勇挑重擔，無怨無悔，先後多次獲得「龍堰鄉名師」、「優秀教研組長」、「課改標兵」、「優秀班主任」、「三賽"優秀輔導教師、「優秀教師」、「優秀社會實踐員」等榮譽稱號，2018年9月被評為龍堰鄉第一屆最美教師。
2012年9月穆潤老師到姚營小學的時候，當時的姚營小學教學成績居全鄉倒數一、二名，尤其是英語學科學生幾乎沒有怎麼學，當她發現四年級的孩子絕大部分連三年級的單詞都不會認讀，有的甚至連最基本的be動詞、am、is、are都不知道的時候，她沒有放棄這些學生，她鼓勵學生只要努力，四年級開始認真學習也不算晚，於是她讓學生找來了三年級的英語課本，一邊學習三年級英語，一邊學習四年級英語。為了帶她這些學生，她傾盡了所有的心思，付出了全部的熱情和汗水，耐心和時間。每天早上七點準時到校，走進教室，開始檢查學生的默寫和背誦情況，下了班，遇到需要額外輔導的學生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難，晚上到家再批改學生當天的試卷。由於學生基礎弱、底子薄，幾乎每節穆老師都要從頭講到尾，沒有休息機會，碰到重點、難點或學生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學生進行講解，直到他們明白、理解。
由於過度用嗓，聲帶出現了問題，醫生建議做手術，還要禁聲至少半年，但是穆老師怕耽誤上課，直到現在也沒有去做手術，每天靠吃藥來維持病情、上課靠擴音器來進行。功夫不負有心人，經過半學期的努力，她的付出得到了回報，所任教的四年級英語及數學學科由全鄉倒數一變為全鄉正數第一。
由於鄉村教師人員不足，在姚營小學任教的第二、三、四及第六個年頭，她一直擔任小學高年級兩個班的數學和一個班的英語教學任務，卻從無怨言，默默付出，始終將教書育人作為自己的座右銘，通過努力與付出，所教的三個科目每學期居全鄉第一、二名。朋友和同事都笑著說她精力充沛，其實這裡面辛苦和不易她自己很清楚，但是她認為自己雖然累，但是卻幸福著、快樂著，因為她的付出卻換來了學生的進步、家長的認可和領導的肯定，她覺得再苦再累也是值得的。
穆老師深知教書育人的教師的天職，如果一名教師沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法出色的完成教書育人這一使命的。因此自從踏入教師行業的第一天起，就一直把提升業務能力當作不斷提高自身修養的一個目標去追求。她不斷的潛心研究教材，認真鑽研教法，而且年年去參加市、縣的教師培訓，深刻領會課改內涵。每節教一節課她都是先圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，制定合理的教學目標，然後課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來，教學中做到整體把握、突出重點、難點，實現生生、師生、生本之間的平等對話。她的課因學生的個性張揚而美麗，因教學理念前衛而精彩。多年來，她在教學中大膽創新，緊跟時代步伐，合理安排教學活動，課堂教學效果顯著，通過不斷的努力，年年被評為「龍堰鄉課改標兵」，並榮獲「鄧州市優質課一等獎」，被市教體局選定為全市小學數學教師上觀摩課，並獲得了市教研員的肯定。
穆老師常說：「她要把忠心獻給事業、把愛心獻給孩子、把安心留給家長」。這也是她多年來工作的準則，也是她留給人們的一道靚麗的風景線。多年來，在三尺講台上，她捧著一顆愛心，放飛著希望，樂此不疲。面對班上學習有困難的學生，她傾注更多的關心、誠心、真心，從不歧視、冷落他們，為他們補習功課、為他們購買資料、為他們消除一切顧慮、為他們的點滴進步而大加表揚。
作為一名數學教師，雖然她大部分的時間沒有擔任班主任工作。但是她說她最喜歡的是站在教室里，關注孩子們臉上的表情，感受孩子們的情緒變化，細心的關注每一位孩子。特別是有個別學生上六年級連自己的名字都不會寫；有學生半夜不休息，第二天上課睡覺，有的學生深陷網絡；有學生上課不認真聽課，亂做小動作；還有學生患有癲癇病……，對於這些學生，穆老師從未放棄，而是主動聯繫家長，與孩子們心與心的交流、溝通，讓孩子明善惡、知廉恥，學會擔責任、學人感恩，慢慢的孩子們變了、成長了、懂事了……，而她卻患上了聲帶小結、肩周炎、頸椎病。
成績不能滿足，名謄催人奮進。如今穆老師擔任六年級數學及英語的教學任務，她以「干一行、愛一行」的執執著，她以「要做就做最好」的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實現自己的人生價值。（來源： 鄧州市龍堰鄉中心校微信公號）