在我們的思維定式中，學校是神聖的地方，結婚同樣是相當神聖的事情。於是，杭州一所幼兒園的女教師朱老師就突發奇想：何不把婚禮也搬入幼兒園，這樣不僅能夠對班級中的小朋友們起到一定的教育作用，而且還能讓自己的婚禮變得更有意義。
於是，這位朱老師就開始「搞事情」了：經過幼兒園校方、自己的另一半、學生家長和班級中的小朋友們同意之後，朱老師自己當婚禮的女主角，伴郎伴娘則都是自己的學生——班級中的男寶寶當伴郎，女寶寶當伴娘，整個幼兒園兩百多號人（包括幼兒和幼兒園老師）全部參與進來。
婚禮籌辦現場，各個幼兒園的小朋友「八仙過海各顯神通」——有的包糖果，有的剪窗花，有的布置「新房」……而朱老師自己班級的學生做什麼呢？當然是當伴郎和伴娘咯！那麼「娘家」設在哪裡呢？當然是設在朱老師任教的中三班。
我們知道，在一些童話故事中，王子要迎娶美麗的公主一般是有「套路」的，這個「套路」就是王子必須「通過種種考驗」之後才能如願以償。而這次朱老師的婚禮也設計了這樣的環節：新郎必須經過各種遊戲、字謎等環節的「重重考驗」之後才能迎娶新娘。在迎接一個個挑戰的過程中，最讓新郎感動的是，跟隨在新郎後面的小伴郎們也跟著新郎一起坐起伏地挺身來，這一幕讓旁邊參觀的家長啼笑皆非。
當天下午，婚禮開始了，幼兒園小朋友們騎著「婚車」（小童車或者微型自行車）把新娘從「娘家」（中三班）送往「婆家」（幼兒園的草坪上）。午後的陽光鋪灑著杭州蕭山世紀博奧幼兒園的草坪上，臉上洋溢著幸福笑容的朱老師在孩子們的陪伴下與自己的另一半度過了一個溫馨的婚禮。
很多網友表示，這樣的婚禮不僅妙趣橫生，而且真的很有教育意義：一方面可以看出這位幼兒園的老師非常熱愛自己的崗位，她很在乎自己的學生們，她讓孩子們感受到老師對他們的信任，這也使師生關係變得更為和諧；另一方面這場婚禮讓孩子們懂得婚姻是什麼，什麼時候才可以成家立業，成家立業之後應該擁有怎樣的「鐵肩膀」為一個家庭負責。當然，還有一部分網友認為，在婚禮上朱老師和她的另一半在孩子們面前「秀恩愛」是不妥當的，這種事情有些人認為應該「避嫌」才對。
你贊同朱老師的這種做法嗎？在孩子們面前「秀恩愛」是否合適呢？歡迎朋友們留言探討。