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寒假已經到來,與其讓孩子上各種培訓班,不如讓孩子學做家務

既然補習班也不是最好的選擇,那麼孩子就只能呆在家裡,家長擔心孩子自己在家總是看電視、玩電腦、玩手機,不僅影響視力,可能還會影響孩子的正常作息規律,這樣就不是有意義的寒假。

2020-01-13 21:50 / 0人閱讀過此篇文章  

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這幾天,孩子都結束了學期,開始了期待已久的假期,但有人歡喜有人憂,這可愁懷了家長,雖說寒假時間不長,但也是差不多一個月的樣子,怎麼壞孩子安排才是比較好的選擇呢?

有的家長可能想到讓孩子去上補習班,不過臨近過年,補習班的時間安排也是比較短的,可選擇的補習課程也是比較少的。最重要的一點,孩子可能不太喜歡補習班,因為難得結束了緊張的學期。

既然補習班也不是最好的選擇,那麼孩子就只能呆在家裡,家長擔心孩子自己在家總是看電視、玩電腦、玩手機,不僅影響視力,可能還會影響孩子的正常作息規律,這樣就不是有意義的寒假。

事實上,寒假不長也不短,帶孩子出去玩耍能讓孩子開開眼界,但是家長和家人可能沒有多餘的時間來陪伴孩子。補習班也不是孩子想要的選擇,想來想去在家呆著是不錯的。家長不要總擔心孩子在家會變懶散,因為我們可以讓孩子學習做家務。

為什麼說做家務是不錯的選擇呢?因為學做家務是生活的一部分,也是鍛鍊孩子自身能力的好方式,既能充實孩子的寒假生活,也能培養親子關係,讓家長和孩子的關係更親近,我們就來詳細地說說。

寒假到了,不如讓孩子學做家務

想想我們以的,每天放學回家都是得幫忙的,不僅是家務活,還有農活,碰上農忙時期,農村的小孩子也得一大早就起來幫忙,說不上辛苦,一整天都過得很充實。而且看到最後的勞動成果,心中也是很滿足,最重要的是都能理解父母和生活的不易,更加懂得珍惜來之不易的幸福。

現在的孩子,在家總是被呵護著,基本很少接觸家務,因為孩子平時學習都忙得不可開交,讓孩子再來分擔家務就有點辛苦了,特別是家境好的孩子,更是連家裡小小的家務活都不用做。

上學期間可以不讓孩子做,但是寒暑假的話孩子的時間就比較富餘了。如果總是安排孩子去上補習班,孩子的埋怨多,對家庭也是一筆不小的開銷。出門遊玩雖然不錯,但家長和家人的時間安排就是一個問題。事實上,寒假與其讓孩子去上補習班、遊玩,不如讓孩子在家練習做家務。

在美國,不論孩子年齡大小,家長從小就讓他們在家裡幫忙幹活,承擔一定的家庭責任。一開始讓孩子幫忙可能是給自己找麻煩,但是慢慢地孩子就能熟練地處理,儘管他們看起來不情願,但這對於孩子也是有幫助,所以說,家長就來做出改變,寒假讓孩子動動手,學習幫忙做家務。

家長不知道的是,其實孩子學做家務好處多多

家長可能會說,有時候讓孩子動手做一件事情真的很費心神,不願做是一回事,重要的是做不好,最後還得家長出馬收拾,有的家長就會說"讓孩子做,還不如我自己做"。

沒錯,孩子可能一開始沒辦法做得很好,但我們讓孩子學做家務的意圖並不只是讓孩子把事情做好,最重要的是孩子練習做家務的過程,這才是孩子學習成長的過程。

1、讓孩子懂得體諒、愛他人。

讓孩子學習做家務是想讓孩子明白其中的不容易,讓孩子學的感恩,懂得體諒父母,明白家長為了這個家庭、為了自己付出很多,只有體驗過,孩子才能切身地感受,懂得去珍惜、愛父母,懂得要尊重父母和別人的勞動成果。

2、培養孩子的獨立自主能力。

家務活是生活的一部分,也是孩子以後要面對的,讓孩子學習做家務能鍛鍊孩子的動手能力,培養孩子的生活技能,例如做手工、煮飯等。這不僅能夠鍛鍊孩子的身體,也能讓孩子暫時從學習中放鬆出來。

當孩子被要求獨立去完成家務時,例如收拾自己的房間,那麼孩子就得想想需要做什麼,首先要做的是什麼,要怎麼做才是最有效率等,慢慢地也鍛鍊孩子的獨立思考能力。

3、增強孩子的自信心。

雖然做家務只是小小的事情,但是如果孩子能夠自己完成家務,並且沒有家長的幫助,那麼孩子就會對自己的能力有自信,也有積極性和動力去完成另外的家務。因此,家長要捨得放手讓孩子去體驗自己能力範圍內的事情,引導孩子去完成,這對於孩子自信心的培養大有助益。雖然孩子年紀小,但他們也是有能力去參與到家務中,而且做的還不會比別人差,這樣就能在無形之中讓孩子樹立起強大的自信心。

4、懂得擔當,養成責任意識。

孩子雖然小,但他們也是家庭的一員,如果家長總是不讓孩子參與到家務勞動中,那麼孩子就不會明白自己也得承擔責任。因此,寒假期間讓孩子分攤家務,讓孩子明白自己也得承擔一定的責任,這不僅能讓孩子動手,更重要的是讓孩子明白自己的責任,幫助孩子養成責任意識,懂得擔當,可以讓孩子從小事做起,如收拾玩具,收拾桌子等。

引導孩子學做家務也需要技巧

儘管孩子一開始做家務是好奇多一點,想要讓孩子長期堅持做家務、養成習慣卻不是簡單的事情,家長也是得懂得一些技巧的,讓孩子能夠輕鬆地養成幫忙做家務的習慣。

1、給予孩子積極的回應。

當孩子認真地完成家長交待的家務活時,家長也及時對孩子的勞動成果做出回應,讓孩子感受到自己的價值,明白自己也是能幫助家長減輕負擔,自己的勞動付出有意義,那麼孩子就有積極性去做另外的家務。

2、一開始不要要求太高。

孩子一開始做家務可能比較笨拙,狀況百出,可能不是幫忙,而是給家長惹麻煩,這個時候家長不要要求孩子做好,而是孩子有動手的意願,不要指責孩子的笨拙,這樣會打擊孩子的自尊心。

3、給孩子選擇權,做自己想做的事情。

家長可以列出家務清單,優先讓孩子選擇其中的一兩項家務活,讓孩子掌握主動權,也能讓孩子有積極性去完成。如果孩子不想做,也不要強迫,可以在家務活中的過程讓孩子也來參與,一起搭把手,這樣也是做家務的過程。

4、以身作則,給孩子做示範。

想讓孩子認真地做家務,那麼家長自己也得好好地做,做孩子的榜樣,引導孩子也積極地參與到家庭勞動中。要注意的是,家長要記得給孩子做示範,幫助孩子掌握方法,但不要命令孩子怎麼做,而是告訴孩子、給孩子建議,剩下的讓孩子自己去發揮,這也是鍛鍊的過程。

5、為孩子量身定做。

家長要注意,讓孩子做家務要在他們的能力範圍內,給孩子安排適當的工作,給孩子準備合適的工具,那麼孩子做起來也比較得心應手,不會容易被家務活的難度給打擊到。

心理學研究指出,勞動和鍛鍊能讓大腦有充足的氧氣,讓思維得到短暫的休息,讓大腦能夠得到更多的能量,幫助孩子更好地集中到學習中。因此,讓孩子做家務對於學習是大有助益。不要以為這樣是苦了孩子,實質上這樣才是愛孩子,因為這讓孩子能夠更好地生活,有更大的發展空間。

我是小A媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養育和教育孩子過程中,遇到任何問題可以來問我,希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長!

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