導語：衡水中學的學霸們，看他們上課都在做些什麼？難怪他們學習成績好

學習有方法，考試有技巧，寓教育樂致力於高考，助力高中生考入理想的大學

說起我國最好的高中，很多人會第一時間想到衡水中學。那說起衡水中學呢？大家會想到什麼，每個人想到的都不一樣，有人想到的是軍事化的管理，有人想到的是優質的學生源，還有人想到的是優秀的教師資源。關於衡水中學的傳奇太多了，在當代以考試成績論英雄們的大時代下，衡水中學能成為高考的加工廠、清華北大的輸送站，自然有它的獨特所在，那麼，下面就讓我們一起看看，衡水中學的學霸們上課都在做些什麼。

1. 預習

雖然每天的學習任務很緊，但是衡水中學的學生們每天都會留出10分鐘的時間進行預習。預習的時候不是簡單地把新課內容瀏覽一遍，而是採用多感官參與預習的方式進行預習。他們預習的時候會做到四到。即「眼到」「口到」「心到」「手到」。他們會在預習的過程中圈圈點點，把重點、難點，有問題的點圈出來或者寫下來。

2. 認真聽講

很多同學有這樣錯誤的認知，他們會認為老師講的都是比較簡單的知識點，真正的難點，重點需要自己去做題發掘。但是他們忽略了老師的講解，正是對難點，重點知識理解的最佳捷徑，所以上課全神貫注聽講也是學霸成長手冊中重要一環。

3. 複習

衡水中學的學生在學習上必定要做的一項任務就是複習。他們複習的時候會結合遺忘規律進行複習。艾賓浩斯遺忘曲線很多人都知道，但是真正能根據這個規律複習的人卻不多。這個規律通俗一點就是說遺忘在學完之後就開始了，剛開始的時候忘得快，逐漸就會變慢。所以這就告訴我們，剛學完一個知識點之後，要勤複習，加深鞏固記憶。

4. 總結歸納題型

衡水中學的學生在做題的過程中會進行歸納總結。他們會提取有效信息，然後對信息進行深加工，與其它知識點融合，達到融會貫通的結果。高中書本上的知識點不是分散的、孤立的，而是緊密相連、環環相扣的。只有做到融會貫通，才能用的時候隨手拿來。

5. 練習難題

對於很多學生來說，老師布置的作業都做不完，更別說專研難題了。但是對於衡水中學的學生，他們的作業中總有那麼幾道是壓軸題，他們會對難題進行深入理解，從而加深自己對知識點的理解跟應用。

衡水中學的學生他們也有錯題本，但是上邊記錄的不只是錯題，還有解題思路、出錯原因、分析總結等。出錯不可怕，可怕的是沒有進行深入總結，把出錯的原因分析透徹。

6. 各科目均衡發展

衡水中學的學生很少有偏科的，到不是因為他們聰明，而是他們懂得各科全面發展的重要性，並且把這種重要性用到實際學習當中。他們也是有不擅長科目的，只不過是在高考之前，把這些弱勢科目都攻克了。攻克弱勢科目不是一朝一夕的事情，需要長久的堅持，一兩次考試，成績可能不會有太大的進步，經過日積月累的學習，總有從量變到質變的那一天。

老師總結：我們上課學習，衡水中學的學生同樣在上課學習，可是為什麼他們就比我們學習效果要好的。不可否認學霸裡面有靠天賦的成分，但是大部分學霸都是靠後天努力得來的。或許我們沒有想像當中那麼努力或許努力錯了方向。拖累成績的永遠不可能是勤奮，而是各種不恰當的學習習慣以及方法。在高中學習過程中，大家都遇到了哪些問題，歡迎評論區留言，我們共同討論。

拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔，讓結局不留遺憾，讓過程更加完美，高中的學生們，努力拚搏、贏在高考！