文/ 橘子

引言：不知何時，補課這個大潮已變成「時尚」，假期學生的對話方式是「你在哪補課？」家長的對話方式就是「你娃在哪補課？都補的哪些科目？」相信對於這個已經成風尚的潮流，很多孩子和家長都是被大潮流牽著鼻子走，補或不補都是焦慮。今天就這個問題和大家做一個分析，並給出一定對策。

今天從外面回來，在電梯中碰見兩個小學生，一男一女。女孩興奮又失落地給男孩子說：「今天太爽了，早上去補課班竟然停電了，教室里太黑，沒法上課，我和某某某簡直玩的太爽了，超希望天天都停電，那就太棒了！」

另一個男孩說：「那真是太爽了，我也想去你那上……對了，我們可以趁著老師不注意，偷偷的關掉閘，神不知鬼不的就停電了，哈哈～」說著都興奮的比划起來了。

我試圖插了句嘴，問：「你們補的什麼啊？每天都要補嗎？你願意去補課嗎？」

他們爭著講，女孩子這時還表示，自己挺願意上課的，因為在家也無聊。但是男孩子立馬反駁到：「才不無聊呢，可以打遊戲啊，同班的誰誰都打到哪一關了，我就快追不上了，都是補課害得……」

看來學生們也是各有各的小算盤啊。不知他們的家長們聽到這樣的對話會有何想法，但我想，一到假期家長們選擇給補課也是出於各種考慮的。

避免雙方大戰，提前發配

平常晚上輔導作業已經到崩潰，何況這可是寒假啊！那意味著是從早到晚啊，還有寒假作業、德育作業，畢竟真的不想嘗試氣的炸毛、把腦袋塞進冰箱裡降溫的慘劇，真的不想氣出個好歹來影響感情又影響壽命。既然有個能管娃的機構，何樂而不為呢，快樂的生活不好嗎，所以，送走吧，讓距離產生美。

這幾天朋友圈廣傳的一段話：

各位親愛的家長們，交接儀式已經辦完，神獸已經出籠!各回各家，各氣各媽。

在校怎樣氣老師，回家就怎樣氣爸媽，家長們請注意血壓！為師們需閉關療傷，準備來年再戰。

整整29天，願你們母慈子孝不要雞飛狗跳。中飯記得燒，作業記得教，談話要和藹，逆反不能叫，記得總微笑。

29天和四個月相比，不會太長。一個孩子和幾十個孩子相比，容易得多。

2020，從「心」出發!加油！

相信您是最棒的家長！

建議：還是該嘗嘗這人間的「疾苦」，體味人生的「艱難」，跟「神獸」們好好過過招，也好早早磨鍊出強大高深的「降妖」本領，畢竟還有個二胎需要來「收拾」呢。寒假第一天，相處如何呢？媽媽們，保重啊！

父母上班，沒時間看管

現在的父母也不容易，生活成本太高了，倆人都必須拼了命的工作。雖然孩子放假了，但是父母的工作沒有太大變動，家裡又沒人看管孩子，父母上班一走，更不放心孩子一個人在家。

所以最能放心的地方就是補課班。也不指望孩子能學習多少知識，主要是可以沉浸在這樣的氛圍中，多多少少也會受影響，另外也是一個去處。

想到之前三年級我班裡的一個男孩，單親，跟爸爸生活。他爸爸還在外地工作，一周回來一次。所以把他全托在了託管，偶爾晚上也會自己回家住一晚。所幸這是一個特別懂事的孩子，把自己照顧的很好。

建議：無論父母親在忙，在遇到長假的時候，也儘可能的調整一下工作，多陪陪孩子。也可以請家裡的老人過來幫忙照看。實在不行，也要常常給孩子打電話或視頻，讓孩子感覺到來源於父母的不可替代的愛。

查漏補缺，提高成績

另外還有一大部分，目的很明確，就是提高成績。作文寫的不好補作文，數學能力不好補奧數……

但是很多家長和孩子的工作沒有做好，導致這樣子的補課只是「你以為他在補課」。父母的苦心孩子不理解，憑什麼寒假還不能玩。然後父母坐在家裡以為他乖乖的去上課了，卻不知道課堂上他到底吸收了多少。因此這樣的補課也是完全無效的，不補也罷。

建議：先和孩子一起做好假期規劃。尊重「假」的意義，勞逸結合，合理安排假期每一天的每一項工作。

要補課，先和孩子做好思想工作，鄭重而深刻的跟他們談談，儘量的爭取孩子從內心想提高的慾望。不專斷、不蠻橫、曉之以情動之以理，不以自己的意願強加於孩子。

其次，對於現在魚龍混雜的補習機構，父母也要多調查，多試聽，選擇更優質適合孩子的。

除此，目光不要集中於文化科目，可適當的去培養興趣點，這也是一種學習，也能讓孩子緊張的身心得到放鬆，包括旅遊、遊學都是很好的增長見識和「補課」的好方法，也可多參加一些戶外運動。因為對孩子來說，比知識更重要的是眼界和心胸。

當然，要照顧孩子情緒和意願，但也不能完全順著由著他們。畢竟對孩子來說，學習到底沒有來的痛快。作為一個認知行為都不成熟的未成年人，監護人還是得協助他們做出選擇和規劃。

最後，還是希望各位父母理智謹慎的選擇補課班，同時也願每一位偉大的爸媽，和你們的「神獸」們度過一個和平又有意義的寒假。

我是橘子，
教育工作者，
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