作者：肖經棟
（註：本文寫於2017年，請結合當時市場情況閱讀。）
最近幾年，國內新辦的國際學校如雨後春筍般起來。而國內絕大部分的家長對國際教育並不太了解，導致在給孩子選擇國際學校時無所適從。
比如蘇州這個地方，宜校調研統計得出，當地至少有42所國際學校（含國際部）。學校類型五花八門，而且蘇州並沒有出現像南京那樣有南外這樣獨占鰲頭的學校，使得家長不知道怎麼去選擇一所合適的國際學校。
牛校往往不會參加各種招生推薦活動，更不可能花錢去百度上做推廣。為此，如果家長要是想通過參加招生推薦活動，或者去百度一下，擇校往往比較容易掉坑裡。
看學校的招生介紹，一片大好。如果不懂國際教育當中的道道，是很難判斷優劣。
國內的高中很容易判斷出優劣，看下高考成績便一目了然。
這種方法用在國際教育上則比較麻煩。一方面，出國留學目標國多，難有一個統一的標準；另一方面，如果有幸能夠進入一所美國名校，但未必能夠順利畢業，學校真實的教學水平如何，還得重新評估。
更糟糕的是，國際教育沒有統一標準。就拿美國留學來說，真正做教育的學校會開設IB、A-level等國際課程，而一些投機取巧的學校則很可能就只給學生上托福課、SAT課，這實際上不是學校，而是一家培訓機構。
宜校現在在對全國出國留學最好的中學進行評估排名。為此，如何評估一所國際學校好還是差，給大家一些參考意見，同時也是我們宜校對國際教育水平優劣的評估標準。
首先看認可度
一所學校的認可度可從兩個方面來進行判斷。
最直接也是大家可能最為關心的，便是學生最終的申請結果。申請結果代表美國大學對一所國際學校的認可度。
而在申請結果當中，藤校+TOP10又是一個極為重要的指標。
如果一所學校的畢業生能夠申請到藤校和TOP10名校的offer，則說明這所學校綜合實力還是不錯的。要是這所學校在高考上也是很牛，這絕對是一所厲害的學校。
真正牛的名校，往往是高考和留學並重，或者說兩者表現都很厲害。典型的學校就是深圳中學，今年有10個畢業生拿到藤校offer，30個學生拿到清北的錄取通知書，還有學生同時拿到北大和MIT的offer。（當然毫無懸念，這名學生去了MIT）。
如果這所國際學校的畢業生是全部出國，那怎麼評估是不是真正牛呢。這也是有方法的，即看下畢業生有沒有人拿到英國五大名校的offer，尤其是牛劍。因為英國的名校很看重學生的學術水平，不像美國名校那樣喜歡多元化。
前面講了申請結果，另外一個認可度便是中考錄取比。
宜校是很看重這個錄取比的，因為這代表中國的家長對這所學校的認可度。一所好的國際學校是很難進的，像武漢外國語學校這樣的牛校，要百里挑一。
前段時間，江蘇常州這邊對公立中學辦國際部進行了清理，在家長當中引起很大的反響。這是為什麼呢？因為這關係到學生的切身利益。
在清理之前，學生可以當地名校的畢業生去申請大學。在清理後，學生只能以其他的學校去申請，那麼必然會影響到最後的申請結果。
還會有一種情況就是，一些名校既有普高學生也有國際部畢業生。同一所學校兩種類型的學生，一起申請某所大學，要是兩個學生的情況差不多，大學錄取誰，則會取決於對這所學校的了解。
其次看課程
國際教育真是一項要看良心的事情，像前面講到，如果想糊弄的話，乾脆直接上托福課和SAT課。學生有可能會有比較好的標化成績，但其真正的潛力和水平則可想而知。
目前公認比較好的國際課程有IB、Alevel，AP並不能算嚴格意義上的國際課程。不過，我們注意到有很多知名的公立高中，學生除了學習國內的核心課程外，還可以選修AP課程，這算是一種變通方式，也是充分利用公立高中資源和發揮優勢的一種方法。
開設IB、Alevel課程，有個好處是有第三方對國際學校的教學水平、學生學業成績進行獨立的評估。
還有種情況，也是可以看出這所學校是否在真心做教育。比如像浙江、山東這些省份，國際部的學生有指定的中方核心課程必須要修完。而像山東省實這樣的學校會進行課改，將中方核心課程和AP課程進行整合，這需要很多的投入以及高水平的教師。無錫大橋實驗學校也進行了課改，將英語學習融入到各個環節。效果也是很不錯的。
有很多家長會問，是不是要關注外教這塊。外教這塊固然是個重要因素，但他們的敬業程度卻比較難評估，這只能作為一個參考指標的。
第三看資源
大家都知道，要申請到世界名校，光靠成績是不夠的，還需要很多的活動或者高質量的競賽成績。當然，這塊學生自己也是可以去找這方面的資源，但如果學校能夠提供這塊資源，則會有比較大的幫助。
比如像蘇州德威國際高中。我們在和這所學校畢業生交流時，她們多次會提到戲劇對自己的影響，雖然自己今後未必會學藝術專業，但影響很大。這主要是德威的創始人是名戲劇家，學校有這個傳統，對學生能夠產生潛移默化的效果。
濟南外國語學校有自己知名的慈善音樂會，學生不僅可以做慈善，還可以從中獲取組織能力等等。
長沙的雅禮中學跟耶魯大學有淵源關係。所以我們注意到的是，這所中學便有不少學生拿到耶魯的offer。我們了解到，這倒不是耶魯大學對這所學生有特殊照顧。而是因為這所學校在日常的教學管理當中，有比較多符合耶魯的特性，導致其學生比較容易受到耶魯的認可。