推薦學校：江蘇省鹽城市亭湖高級中學
推薦老師：王淦生
作者：王思怡
推薦單位：今日頭條《學生記者作品發表》欄目
《我看青春》
江蘇省鹽城市亭湖高級中學高二（1）班 王思怡
青春不是一段人生的過程，而是一種生命的狀態。
青春不是一段花枝招展的如花妙齡，而是一種積極向上的精神面貌。
缺少了精神，青春將會香消玉殞；迷失了青春，人生註定一無所獲。積極向上，可以讓青春不朽；唯有青春不朽，我們才能讓生命之樹長青，讓人生之旅五彩繽紛。
踏上人生之旅，每個人都應該捫心自問：我們究竟如何永葆自己的青春？
精神不是一個抽象的名詞，它是一種力量，是一種思想。有了思想，人才會有最初的方向；有了方向，才能讓生命迸射出璀璨的光芒。有思想熔入青春，才能讓青春富有質感；有了思想的青春，永遠不會像肥皂泡一樣外表絢麗卻空洞無物。青春會成為一個坐標，一尊石碑，一座高山，會銘刻下你漫漫人生中的每一縷屐痕。它會如茫茫夜空中的一顆明星，縱然歲月穿梭斗轉星移，依然會發熱發光。思想貧乏的青春，就算是光，是火，是劃破夜空的流星，可在瞬間的煊赫之後，留下的只會是一堆灰燼，一片黯淡，一番聒噪後的死寂。
如果你想了解青春的真諦，那就讓我們穿越歷史的隧道，追溯到公元前771年，去深讀諸子百家王侯將相在5個多世紀的漫長歲月中用遊說與激戰力圖實現國興家和的夢想，達成德治與法治的平衡；我們也可以回望公元1840年，傾聽外族鐵蹄踐踏華夏山河的令人絕望的聲響，看志士仁人用青春與熱血點燃起華夏復興的點點星火；我們更應當回溯到公元1919年的5月4日，去細品慷慨激昂的龍的子孫們為呼喚「德先生」「賽先生」光臨中華大地而發出的響徹雲霄的吶喊……
那樣的青春，才是貨真價實的青春！那樣的青春，是靈與肉的激盪！
可是，當時代的腳步邁入河清海晏的今天，很多人卻無視青春的珍貴，讓人生中最美妙的時光如水一般恣意流淌。有人將青春理解為一段可以隨意浪擲的歲月，讓美妙的時光在他們的生命中一去不復返；也有人將青春當作仕途經濟的敲門磚，目標達成便棄置不顧；更有人將青春視為一種資本、一種榮耀、一種用來盡情豪賭的賭注……如此，消融了青春，揮霍了青春，輸光了青春……如此，你們的生命中還剩下什麼？
在鋼筋水泥的森林裡，在五光十色的網絡中，在聲色犬馬的誘惑下，很多人的青春如夢幻如泡影如流水，在跳動的指尖上、在搖晃的酒杯里、在喧囂的舞池間悄然流逝……這些無視青春價值的人，一個個成了《逍遙遊》里的朝菌、蟪蛄和學鳩，比滄海里的一滴水還要渺小，比暗夜裡的一點螢光還要迷茫。這些人成了滄浪之水上的漁父、赤壁之下那葉扁舟上的酒客，沒了智慧，沒了熱情，沒了夢想，只是在隨波逐流中醉醉醒醒，醒醒醉醉……多麼希望，屈子的行吟、子瞻的吟唱、魯迅的吶喊，能在華夏大地上迴響，給人們以警示！
惟有一聲促人警醒的吶喊，方可讓誤入歧途的人們走出混沌，重拾青春與夢想。
古有愚昧，今有躁狂，看不盡的成住壞空，品不完的世態炎涼……青春可以在寂寥之中歌唱，卻會在喧囂之中靜默無聲，在狂躁之中灰飛煙滅。
時代需要迴響，青春需要守望。沒有夢想，孰能手把吳鉤，憑欄遠望？也許，沒有思想的人們比帕斯卡爾筆下的葦草更脆弱，比尼采心中的上帝更瘋狂。請記住，思想，定會為我們的青春插上美麗而強勁的翅膀！
我們不做山中安逸的小潭，而要做博大寬廣的大海；不做溫室中柔弱的花草，而要做山中傲雪的青松……我們要用思想充實青春，用搏擊豐滿青春，用守望捍衛青春。
當我們不再隨世界的搖擺而跟紅頂白，不再因他人的偏見而舉棋不定，不再對固有的觀念習以為常，我們就具備了「獨立之精神，自由之思想」。像先哲那樣思考，我們將不再盲動；有了自己的思想，我們將不再迷茫。對一切阻撓善意之花綻放的事物和力量，我們應當勇敢拒絕，在喧囂浮躁的俗世中，果斷地褪去浮華，追求本真。在彷徨中探求，在吶喊中前行，勇敢地拼盡全力……每一個青年，當彰顯自我，鋒芒出鞘，用熱忱捍衛理想，用奉獻創造希望——這才是一個真正擁有青春和朝氣的青年！
對每一個人來說，思想，是霜刃，亦是鋒藏；思想，是張弓滿弦時的箭，是日蝕將盡時的光。我們不以思想求取榮光，而用思想去探求生命的方向。
生命，因青春而血脈賁張；青春，因守望而與日月同輝。
貪婪、傲慢、懦弱，只會讓青春萎縮。
節制、謙恭、實幹，令青春壯美昂揚！
【點評】作者以散文詩的形式為青春譜寫了一曲讚歌。作者先闡釋青春的定義：青春不是一段過程，而是一種生命的狀態；而後告訴讀者：永葆青春的方法只有一個，就是為青春注入精神和思想！最後以一個個史實啟發人們：從古至今的仁人志士，能夠永遠活在人們心中，其實正是因為他們那昂揚不屈的生命、那奔騰不息的熱血、那鮮活深邃的思想使他們永遠保持著青春的朝氣！所以，青春不以年齡測量，青春只以狀態認定！
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