去年的最後一天，黑龍江安達市太平莊鎮中學的初一學生魯岩岩在學校的組織下，跟同學一起做了3個小時掃雪工作。平時就沒有戴手套習慣的她，期間一直光著手。沒多久她就感覺手上一陣刺痛，但是疼久了便也麻木了。等雪掃完了，才發現自己的手已經不聽使喚了，這才告訴老師。

老師聯繫魯岩岩的母親，將她送往醫院。

經檢查發現，魯岩岩的右手手指大面積水腫，突出的部分跟手指一樣粗，部位位置還有發黑的情況。

據醫生介紹，凍傷觀察期一般10到15天，魯岩岩的手還處在觀察階段，一旦康復不好，就會有截止的風險。

學校校長在採訪中聲稱確認孩子是掃雪過程中凍傷的，但學校之前並沒處理過類似事情，現正跟保險公司聯繫，並表示如果界定下來校方存在責任，他絕不會推卸責任。「魯岩岩家經濟條件不寬裕，現在是親友幫忙墊付醫療費。不管是誰的責任，現在不能差了孩子醫藥費，更不能耽誤治療。」

記者問魯岩岩在打掃的過程中，有沒有把手疼的情況反映給老師，魯岩岩說：我有問老師什麼時候雪能掃完，老師說還有那麼多雪，那能啥時候整完。

大王的話

首先這事學校肯定要承擔全部責任，教育部《學生意外傷害事故處理辦法》第九條規定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。

其中第4小條：學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的範圍內採取必要的安全措施的；

老師是有義務告知孩子在冬季天氣外出勞動時一定要佩戴保暖設備的，並應該一一檢查。一個孩子在黑龍江的冬天戶外零下20多度的環境裡勞動3小時未佩戴手套沒被發現，領隊老師肯定是失職的。

這部分想必大家都有共識，我覺得這個學校和當地其它學校經過這次教訓之後，也一定會加強相關安全工作，所以我也不再贅述。

我想說的問題是為什麼孩子被凍成這樣也不知道跟老師說，直到情況不可收拾才去找老師。

我認為這跟我們家庭和學校充斥著以喊苦為恥的教育相關。

我們從小都秉承著先賢「苦其心志，勞其筋骨，餓其皮膚」的教誨，大人對於孩子喊苦往往都是勸其忍耐，甚至予以訓斥。

吃苦耐勞當然是中華民族的優良品質，使我們的文明取得了一個個舉世矚目的偉大成就。我們要年年講，月月講，天天講。但教會孩子保護自己同樣重要。孩子不像成年人，對自己身體承受能力往往缺少客觀的認識。

我們要教孩子堅韌，也要教孩子認清自己身體的極限，表達痛苦，這世間絕大多數事情都不值得賠上健康的代價，忍受不住，喊疼不丟人。

時下的教育一直在對孩子灌輸著服從原則。在家裡孩子服從家長，在學校學生服從老師。很多家長囿於工作與生活的壓力，自覺已無精力和時間與孩子平等對話，大搞一言堂。

這樣確實有利於提高教育的效率，但同時也抹殺了孩子表達的空間。造成孩子沒有表達自己需求和痛苦的勇氣。從而也有可能使孩子陷入危險之中而不知自救。孩子身體出了問題，不敢跟家人說，拖出毛病的新聞屢見不鮮。

所以我希望我們的家長在教會孩子堅強的同時，也要建立跟孩子暢通的溝通渠道，教會孩子認清身體，敢於表達痛苦，不要再讓類似悲劇再次發生。