新京報快訊（記者 王姝）13日，政協北京市十三屆三次會議特邀界別小組討論會場，委員馬勇明發言時提出建議，「取消中考，改革高考」。
馬勇明提出，目前我們的經濟發展水平可以支持將9年義務教育擴展到12年義務教育，至少首都北京可以先行先試。取消中考可以減少家長的焦慮，減輕學生和老師的負擔，「家長不用陪著孩子熬夜、上培訓班，學生、老師也不用花初三一年的時間來備考。而這一年時間對人的一生非常寶貴，用來刷題很不值。我是搞教育出身的，對於一個孩子來說，11歲至13歲很關鍵。11歲之前想像力創造力無限，但是到小學高年級和初中低年級，開始對邏輯思維感興趣，比如數學、物理等，如果這個時候忽視了體育、手工、勞動、音樂、美術、文學藝術等全人教育，學習體驗中不能經常獲得成就感和自我激勵，其後果就是直覺能力退化，創造力、想像力受到限制，那麼將來就難以培養出各個領域的大師。」
他認為，教育體系應當遵循不同年齡段的不同規律，小學階段應是快樂教育，中學階段應是興趣教育，大學階段則是專業性學習。
「每個孩子都能成才，不能按照唯一的學習成績來篩選孩子」，小組會後，馬勇明接受新京報採訪時說，目前不少學生填報高考志願時還不知道自己應當選擇什麼專業，不清楚哪個專業才適合自己，直到高考分數發布之後，才根據分數選擇專業，「這是人才和教育的誤區。應當取消中考，中學階段學校就跟社會對接，開辦各種興趣班，培養學生的興趣，讓學生去體會去感受，自己喜歡幹什麼適合幹什麼。再改革高考，不要一錘定音，一張卷子定終身，例如高考是不是可以採取申請制？比如學生可以申請10所高校，含高、中、低各類高校；高校錄取學生可以採用入學水平測試的方式，水平測試每個月都允許學生報考，高校則從中綜合考核學生的學習能力和潛力，比如水平測試考了幾次？成績有哪些變化？還可以由中學老師向高校推薦學生」。
他認為，目前的高考體制保證了公平性，不過如果高考採用申請制，也無需擔憂誠信和公平問題，「大數據時代，信息技術的發展已經具備了建立誠信體系的條件。比如如果有的老師向高校推薦了不合格的學生，那麼就可以取消這名老師的推薦資格乃至於從業資格，拉入黑名單，那麼誰還會無視自己的職業生涯呢？」
他認為，為了民族復興大業，為了人民更滿意的教育，首都北京應先行先試，到了「取消中考，改革高考」的時候了，妥善處理幼小銜接，小中銜接，為創新型國家建設提供更好的教育、人才支持，為實現「中國夢」做出北京貢獻！
新京報記者 王姝
編輯 丁天 校對 李世輝