家有嬰幼兒的家長可能都會遇到一個狀況，孩子喜歡念同一本繪本，聽過一百遍也不膩，念到媽媽都快吐了也不肯換。重複堆高推倒積木的動作，可以來回做幾十次。其實重複做可預期性的事物，對5歲以下的幼兒是很有樂趣的，而且非常重要，能促進感覺統合、訓練專注力等，家長千萬別打斷他們，或強迫改變。
重複做一件事 是幼兒必經成長過程
蒙特梭利說過反覆練習是幼兒的智力體操。在5歲以前，嬰幼兒會經歷一個喜歡重複聽同樣的故事，跟做重複性的事物的階段。可能是把拉鏈拉上去拉下來可以玩20分鐘；旋轉瓶蓋再關起來連續幾十次；每天都不斷把積木疊高又推倒，看在大人眼裡會覺得好膩，但幼兒仍樂此不疲。
有什麼好處？
1. 練習專注力：當孩子重複練習某一個動作，往往可以安靜10分鐘以上，這對他們的專注力來說是很好的訓練，對於日後上學聽課是很重要的預備。因此如果孩子不是進行危險的行為，千萬不要因為覺得很煩而打斷孩子，也不要責罵他們。
2. 獲得自信與肯定：孩子是經由一再重複的訓練培養出我能感，當孩子發現我也會做了、我也會念了，這是對自己能力很大的肯定，因為所有的專精都是經由一再的重複堆疊而出的成效，一件事認真做上一萬個小時就可以變成專家了。
3. 促進腦部發育：當學習一個新技巧時，需要大腦思考來幫助記憶步驟，隨著經驗的累積，孩子也越來越熟練，這時動作會轉換成自動化而儲存在中腦，才能讓大腦去學習其他新鮮事。簡單來說，孩子是通過重複行為，多次練習，讓大腦記住，成功學會新事物。
4. 創造安全感：重複可預期性的行為與活動，一直練習到駕輕就熟，容易讓幼兒產生安全感，這點對3歲以下的幼兒尤為重要。
大人應接受勿打斷
通過不斷的重複練習一些動作，孩子的大腦下達指令讓身體肌肉運作也更協調，日後也能幫助他快速學會新事物。在這個階段中，若大人總是打斷幼兒的練習，不僅會影響他的專注度，也會破壞他的安全感。
因此，下次孩子又拿同樣的繪本來叫你念，或是他又想重複一直做某件事情時。只要不是異常性的，例如反覆強迫洗手、走路一定要按格子走等類似強迫症的行為，家長就接受吧。若無法確認孩子重複性的行為有無異常，請諮詢專家。
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