小區樓下的小公園裡，寶媽程程正一邊曬著太陽一邊和鄰居聊著天，孩子們都在一旁玩耍著。

鄰居家的小孩今年七歲，也就比程程家的大兩歲，但看著儼然有一副小大人的樣子了，而且據說還有很多特長，不僅會鋼琴、小提琴，還是個小主持人，著實讓程程媽媽羨慕不已。想想自家的孩子，就不由得一陣著急，現在社會競爭這麼大，沒有一份特長怎麼行？

鄰居見狀，也不由得安慰起程程媽來：培養孩子特長這事不能著急，關鍵還是要看孩子的興趣在哪裡，培養孩子的興趣是關鍵！你沒看前兩天的新聞里說的，國外一個6歲的小男孩在海邊玩耍時都能發現滅絕的馬類化石，其歷史可以追溯到10000年乃至25000年前呢！但前提是這小男孩從小就愛好恐龍，家長也注重培養孩子的興趣，經常帶孩子去圖書館看各類的動物學書籍，不然啊，估計就算把化石放在孩子面前，孩子也以為就是個普通的石頭。

程程媽一想，還真是這個理，這個新聞她也看了，據說為了表彰男孩發現化石的行為，小男孩還被特許參與後續的研究過程呢。當時程程媽看到這個新聞就一陣羨慕，這可能就是別人家的孩子吧！但轉念一想，自己在培養孩子興趣方面也沒少下功夫啊，各種興趣班都給孩子報了，什麼鋼琴、小提琴...孩子一開始也挺感興趣的，但學了沒幾天就鬧著不想學，這可咋辦，難道培養孩子的興趣就這麼難？

一、關於興趣的誤區

1.越多越好，盲目從眾

很多孩子家長其實對孩子真正感興趣的東西並不了解，只是看著周圍的人報了很多興趣班，於是很著急，自己也跟著給孩子報了一堆，想著技多不壓身。一天下來，要上好幾個興趣班，這樣不僅我們接送孩子累，孩子也累，而且吸收效果也不好。

2.只管報班，不看情況

很多家長想著現在社會競爭大，給孩子多報幾個班就多點特長，但我們往往忽略了孩子學一樣東西時需要具備的身體素質和心理發展水平。

大部分興趣的正式學習，都是有最佳年齡的。如果在孩子的身體和心理都沒有發展到一定階段的時候，強行讓孩子按部就班的學習，對孩子也是一種傷害。

二、孩子的興趣如何培養？

1.發掘並尊重

孩子的一舉一動中，都藏有興趣的亮點。一般在1歲左右的時候，小寶寶就會逐漸展露出自己獨特的天性了，這個時候就需要爸媽們善於觀察寶寶的興趣愛好和獨特的個性。

比如在與孩子的共同活動中去發現哪些事情可以給他帶來快樂，從而發掘和培養孩子的興趣，快樂才是興趣的出發點！

2.及時引導鼓勵

當發現了孩子潛在的興趣亮點時，家長可以試著創設各種情境或條件加以引導，並積極鼓勵孩子，有意識地去培養孩子的興趣。只有這樣，孩子才會有被認可的感覺，才會更加專注於自己感興趣的事物，在做感興趣的事情的時候也會更加專注。

比如對於愛拆拼的孩子，家長可以多買些拼玩具，如積塑、插片、變形金剛等，對數字感興趣的孩子，可以和他玩數學遊戲，如利用撲克牌比大小、排序、加減的遊戲。孩子迷戀恐龍，家長就可以經常帶孩子去自然博物館，或者到圖書館借一些史前動物畫冊，適當的時候還可以買一些模型玩具，隨時在家裡上演「侏羅紀大戰」。

總之，要讓孩子儘可能多地接觸外界事物，並且給他足夠的時間去探索和發現。

3.鼓勵孩子堅持

孩子的注意力短暫，興趣容易轉移，很多興趣往往只能維持三分鐘熱度。所以當孩子說想要學什麼的時候，家長可以和孩子訂立「君子協定」：選擇了就要堅持。

當孩子出現厭煩或者抗拒的情緒時，我們可以多去誇獎、幫孩子樹立信心堅持自己的愛好。

實在不行，也應等孩子完全冷靜下來後再和他溝通，溝通之後再決定要不要繼續。

興趣很重要，但卻不是與生俱來的，需要後天培養，需要科學的方法和堅持不懈的精神。讓孩子在玩樂中培養好奇心，在興趣中獲得放鬆和休閒，也幫助自己找到成就感和榮譽感。這才是培養孩子興趣的根本目的。

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