高三男生因早戀跳樓:青春期的愛情因被過分打擊,才如此瘋狂脆弱

馬澤中心理諮詢 發佈 2020-01-15T17:20:13+00:00

針對此事,澎湃新聞稿中的觀點說:如果此事件的發生,與學校的管理有問題存在一定的關係,比如,學校本來應加強管理,嚴禁高中生戀愛,如學校疏於管理,任由高中生戀愛,加之,學校平時應對高中生早戀的後果進行系統教育;還有,如學校發現跳樓男生疑有異常表現,而未及時制止等等。

2019年12月25日,陝西漢中洋縣中學一高三男生因早戀問題,於下午放學後下樓過程中從二樓陽台跳下,落地時砸傷一名路過女生。事發後,該校第一時間撥打120電話將兩名傷者送至洋縣醫院進行救治,並協調家長安撫學生、配合治療。學校和教體局領導也先後到醫院探望了受傷學生。目前,該男生情緒穩定,各項身體機能正常;院方對受傷女生進行了全面檢查和專家會診,除胸椎骨折外無異常,醫生建議住院靜臥休養。

針對此事,澎湃新聞稿中的觀點說:如果此事件的發生,與學校的管理有問題存在一定的關係,比如,學校本來應加強管理,嚴禁高中生戀愛,如學校疏於管理,任由高中生戀愛,加之,學校平時應對高中生早戀的後果進行系統教育;還有,如學校發現跳樓男生疑有異常表現,而未及時制止等等。

許多網友對新聞觀點表示不滿,引發對早戀這個敏感又「古老」的話題的討論。你怎麼看?

早戀是個偽命題

哪個少年不多情,哪個少女不懷春。——《少年維特之煩惱》

戀就是戀,哪有什麼早戀與晚戀。

青春期,男孩女孩的身體逐漸成熟,隨之而來的就是對異性的興趣增加。這是生理特點決定的。那麼為什麼青春期會出現強烈的戀愛衝動呢?原因就是:

人類會在婚姻之前遇上愛情,用以發展經營兩性情感的能力,以保證成年後婚姻的幸福和穩定。

當一個嬰兒來到這個世界上,他的每一項能力的發展,都要經歷從幼稚到成熟的過程。很多看起來幼稚的過程,就是這個孩子對這項能力進行的早期練習。比如,孩子說話,先是發出單音和疊音,然後就是咿咿呀呀,這個階段就是孩子語言發展的早期練習;孩子在學會走路之前,先是會翻身,會爬,會站,然後是搖搖晃晃的走路。這個過程也是是孩子穩定行走之前的早期練習。

一樣的,在青春期對異性產生了好感,希望與異性交往......青春期出現的這些心理和行為都是人類學習經營兩性情感的早期練習。這些早期練習都是順應人類的生命發展而進行的,更是人類的發展規律遵循了大自然的規律。

戀愛是大自然賜予每個孩子在這個成長階段的發展契機

人類的愛情會經歷兩個里程碑時期:童年的愛情和青春期的愛情。這兩個時期的愛情有著本質的不同。

1、童年的愛情是「無性」的狀態。童年時期的愛情不帶有生理上的性衝動,僅僅是讓孩子體驗異性相愛的情感。

2、青春期的愛情,人的生理心理都做好了一定的準備,繁衍的「程序」開始啟動,愛情目標自然就直指性目的了。

每一個孩子有自己啟動愛情程序的時間,這是一個健康的生命本來發展的方向。當孩子遇到了開啟愛情程序的異性時,就情竇初開了。然而,孩子在什麼年齡遇到讓自己情竇初開的異性,我們不得而知,或許是在3歲時幼兒園的小夥伴,或許是在7歲時遇見的扎著雙馬尾的小姑娘,也或許是14歲時遇上的校園裡彈吉他的少年。

青春期是人類享受愛情的季節,我們能在其中體會到愛情的美好、幸福和快樂,更要在愛情體驗中培養起責任感,真正懂得愛與被愛,並且學會與異性相處,理解兩性差異。這是大自然賜予每個孩子在這個成長階段的發展契機,我們都應好好珍惜!

家長老師的「恐戀」與高考文化有關

古代的中國,女子十五六歲就嫁人了,男子十八、二十也娶親了,沒有早戀這個詞。在生理上,古代中國人與現代中國人沒有區別。在古代正常的事情,在現代為什麼就變成了需要干預的早戀了呢?

十年磨一劍,一招試英雄。對於中國社會來講,大多數崗位都有學歷要求,這使得全民關注高考。對於普通家庭的孩子來說,高考將會是一個人生的跳板。考了好成績,不僅是對個人付出的回報,也是能夠進入重點大學的鑰匙。進入重點大學,意味著你很有可能找到一份不錯的工作,並且好的大學提供給你了更多的機會、更好的平台、為你的未來提供了無數的更好的可能。

如果自己的孩子早戀了,家長們會覺得,這很分散精力,必然影響到學習。學習成績不好,高考就考不上好大學,那一輩子的命運就會受到影響。所以,所有影響到高考的事情,一定會被父母看做眼中釘,肉中刺。在學校,早戀很有可能使學生的學習下降,影響到升學率,所以也會被學校老師所禁止。

早戀被過分打壓,進入親密關係會困難

「如果你的孩子在這個時期對異性還沒有一點興趣,那才是特別可怕的一件事情。」 ——心理諮詢師曾奇峰

1、一個孩子在「早戀」中的經歷,某種程度上決定了一個人的戀愛觀、婚姻觀,從而決定他一生的幸福。

很多成年人談起自己的感情時,都會有種無力與迷茫:

「我不知道怎樣進入親密關係。」

「我不想進入親密關係。」

「我不知道怎樣才是愛一個人。」

「我不知道該做什麼。」

說出這些話的人,大多數沒有一個完整的、美好的「早戀」經歷。他們基本都會被灌輸「早戀是錯的,大逆不道的,影響生活的,要被懲罰的」,這種盲目壓抑本能的教育,最終成為一個人成年後無法建立健康親密關係的元兇。

2、沒有愛的能力比「早戀」更可怕

一個高一的女孩收到同班一個男生的情書,她也有點喜歡這個男生。情書被女孩父母發現了。父母把情書撕了,狠狠罵了女孩一頓,又跑到學校罵男孩沒家教,勾引他們的女兒,男孩被迫轉了學。因為父母做法太過分,女孩被同學孤立,再也不敢和異性交往,學習成績逐漸下降。成年以後,她的每段感情都失敗。她討厭小孩,懼怕婚姻。

一個男孩從小遵循父母教導,沒談過戀愛,大學的時候也專注於學習,繼續考研。工作穩定以後,已年近30,父母著急催婚,安排一波又一波相親。沒任何戀愛經驗的他找了一個老實木訥的女孩,以為這就是愛情的樣子。婚後兩人三觀不和,沒有共同語言,生了孩子後,夫妻關係更是非常冷漠。他說,「以後,我決不會讓我的孩子結婚前還不知道怎麼談戀愛。」

青春期戀愛中,有的孩子為何如此脆弱瘋狂?

其實,我們在生活中、新聞里看到過一些關於「早戀」的不太好的案例,那些孩子們為了愛瘋狂又脆弱,讓人不禁感嘆:禁止早戀或許是有必要的。但其實,那些為愛過分的瘋狂勁,是原因的,並且是可以避免的。

性教育的缺失——造成青少年的身體傷害。

· 北京兩名16歲高一學生,偷嘗禁果,由於缺乏性知識,致使女生宮外孕,兩個人承受不住巨大的精神、心理和身體上的壓力與痛苦,狂飲後雙雙割腕自殺。

不懂愛與占有的差別——青少年沒學會如何表達愛意,只能通過操控和占有來滿足情感需求。

· 鄭州鐵路某中學初中生普某,因暗戀的同班女同學李某喜歡上別人,於是決定將李某先奸後殺,然後自殺。普某購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品,將李某騙至校園附近小屋內,要與其發生性關係,遭到李某拒絕後,普某將李某掐死。作案後,普某自殺未遂逃竄,後到公安機關投案。

嫉妒心理無法控制——無法意識到愛情具有雙向性,青少年很可能在嫉妒中走向極端。

· 一名少年金某因為爭風吃醋,和同學李某大動干戈,並用刀具扎了李某4刀,李某倒在血泊後,金某隨機跳樓,當場死亡。

內心的痛苦不會排解與轉移——有的孩子往往做出偏激行為。

· 瀋陽市康平縣第一中學校園內發生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴重的心臟破裂,裂口長達1.5厘米,生命岌岌可危。

讓孩子在戀愛中歷練成一個有責任心、同理心、情商高、心理健康的人

日本綜藝《校園瘋神榜》特別節目裡的一個環節,看哭了無數大齡青年。開學那天,校長舉辦了一場聲勢浩大的天台表白大會。他鼓勵孩子勇敢表白:「從此展開的,一定是愛。」

視頻里的孩子,即使可能被拒絕,也勇敢的表達出自己的喜歡。這是很多大人沒有的堅定。即使被拒絕也不惱羞成怒,處理好自己的負面情緒,禮貌地說『謝謝』,這是很多大人沒有的成熟。看到同學被拒絕,也認認真真地聽完不起鬨,拚命為對方鼓掌,這是很多大人沒有的同理心。可以如此勇敢、堅定而成熟的對待愛情,我們多少成年人做不到。

父母該如何與孩子談論戀愛的話題?如何幫助孩子勇敢、堅定而成熟的對待愛情呢?

1、戀愛的前提是相互尊重

所謂尊重,不是占有和控制,而是我尊重你原本的樣子,也請你尊重我的樣子。

如果你喜歡對方,那麼就要尊重他,不能傷害他。即使他不喜歡你,也要尊重他的決定。

2、喜歡別人與被別人喜歡,同樣是值得開心的事

被人喜歡,是你身上的優點和閃光被看到了,是值得開心的。如果你不喜歡他,那麼你要表達你的感謝,然後果斷拒絕,這才是對對方最大的尊重。

3、愛情需要學習與等待

我們都是在不斷探索中,才學會怎麼去愛一個人,怎麼去經營一段感情。所以,愛是一種能力。如果感情讓你痛苦,那麼,你該思考一下,自己是否有與之相匹配的能力。所以,學習,是你們共同的出路。

4、愛情很美好,但身體是底線

身體是一切的底線。如果有人威脅要傷害或者展現出傷害你的意圖,那麼一定要儘早離開。

新精神分析學派的著名心理學家埃里克 · 埃里克森認為,青春期的戀愛對於青少年的自我理解和身份認同有著重要貢獻。

在青春期的戀愛過程中,和喜歡的人之間發生的矛盾、理解、傷害、幸福,都能促進一個人對 「自己是誰」 的探索。相反,被禁止戀愛、缺乏探索的孩子,會陷入 「自我身份混淆」。因為不知道自己是誰、不知道如何自我接納和認同,他們之後不僅很難建立和維護一段感情,更會在工作和家庭生活中遭遇一系列挫折。

如果父母在正確完善的性教育基礎上,讓孩子自由探索親密關係,他就會知道自己是誰,喜歡什麼,如何和人相處。與其一味反對早戀,不如教一個孩子正確對待「早戀」,怎樣在不成熟的戀愛中保護自己。

青春期戀愛是一種需要培養的個人技能,而不是一個需要解決的問題。一段健康的早戀經歷,會讓孩子在戀愛中歷練成一個有責任心、同理心,情商高,心理健康而成熟的人。

最後引用一段話,結束今天的話題:

寫給正在早戀的我們

這不是一件羞恥或者錯誤的事

我們早戀

我們和身邊的他/她一起努力

一起奮鬥 一起拚命

一起計劃並實施一個更好的未來

這是動力 不是阻力

大膽去做

我們互相彌補 互相支持

我們都會成為那個更好的自己

文/喬冉 燕園心理合作心理諮詢師


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