有一次和小區中的寶媽聊天的時候，談到孩子的記憶力問題，有一位媽媽很苦惱，她說自己的孩子已經快6歲了，但是記憶力特別差，剛教完的東西，轉個身就忘了，加起來都沒到一分鐘，甚至開始擔心是不是智商有問題。

很多家長都會犯同一個錯誤，他們認為孩子的記憶力和智商一樣，好不好都是天生的。其實不然，很多傑出的科學家或者記憶大師，最開始也並沒有什麼過人之處，都是經過後天努力才取得巨大的成就。

每一個問題的背後必然有其產生的原因，孩子記憶力差，這5點原因家長要清楚：

受記憶力發展規律限制

孩子的記憶力就和身體成長一樣每個階段有不同的發展規律，孩子的記憶力不是天生不好，而是受到了規律的限制。

【0-1歲：模仿記憶】

1歲的寶寶已經可以感知到周圍人的動作，會下意識模仿大人的動作，通過這種方式記住更多的肢體語言，認識更多事物。

【1-3歲：長時記憶】

隨著大腦的生長發育，孩子的腦容量不斷增加，記憶力也越來越好，但是這個階段孩子只是無意識記憶，記憶的內容只是事物的表象，雖然記得快，但是很容易就忘。

【3-6歲：意識記憶】

3歲開始，孩子會逐漸形成自我意識，記憶力也從無意識記憶轉變為有意識記憶，可以對自己感興趣的內容重複記憶，但是這個時期孩子雖然已經有意識主動記憶，但是對記憶的內容並不理解，這種記憶並不深刻。

受記憶力特點影響

6歲之前的孩子，記憶力的最大特點就是表象記憶，記得快，忘得也快。受到思維能力以及生活經驗的限制，孩子在觀察事物的時候，無法像大人一樣看到事物的本質，並在理解的基礎上記憶，只能記住那些在他看來有意思的東西。

專注力是記憶的基礎，沒有好的專注力，在記東西的時候無法集中精神，效果不會好。而孩子的專注力受到環境和情緒的影響特別大，大腦容易興奮，再加上孩子的自控力也很差，造成記憶分散。

人的大腦是有運行規律的，在不同的時間段，孩子的大腦激素釋放量不同，記憶力也會受到影響，一天中，有3個記憶的黃金時間，孩子記得會更快：

【早上6點-7點】

經過一晚上的休息之後，這個時間段的大腦容量是很大的，而且是最放鬆的狀態，還沒有處理其它信息，這個時間記憶很輕鬆。

【上午8點-10點】

早上做過一些活動之後，這個時間孩子的身體器官與神經系統處於最佳狀態，精力旺盛，思維活躍，記憶力會很清晰，一般都會在這個時間學習數學與英語等邏輯比較強的知識。

【晚上睡前1-2小時】

睡前的2個小時是大腦重複記憶的關鍵時間，無論是身心都感到放鬆舒適，這個時候覆習之前接觸的知識，記憶會更深刻。

最後一點也是最關鍵的一點，會伴隨孩子很長一段時間的學習與記憶，就是家長的教育方式，「死記硬背」可以說是眾多家長中最常用的一種方法，但是對孩子來說確實最壞的方法。

孩子的認知理解能力跟不上，即使當時記下來了，真的就是轉身的功夫，就能忘得一乾二淨，而且是一點都想不起來，為什麼？因為對記憶的內容一點都不懂，就好比讓大人去背《史記》一樣，晦澀難懂的內容，誰都記不住。

最後附上提高記憶力的小方法，希望對孩子有幫助：

走出迷宮

芳芳最愛和孩子玩的一種記憶力訓練遊戲，有趣又有挑戰性，孩子更感興趣，在遊戲中就鍛鍊了孩子的專注力、觀察力以及記憶力，一舉多得。

趣味拼圖

跟孩子一起玩拼圖，讓孩子看拼好的完整圖片，然後根據頭腦中的記憶圖案，將打亂的拼圖一點點拼起來，一開始可以選擇簡單的拼圖讓孩子玩。提高孩子觀察力、記憶力、發展認知能力以及邏輯思維能力。

芳芳提示：

提升記憶力的根本最主要是家長耐心為孩子講解內容，理解是基礎。也要增加記憶力訓練活動的趣味性，這樣孩子才會主動記憶。

記憶力小遊戲有很多種，遊戲繪本對孩子記憶能力訓練有很大的幫助，圖案新奇，遊戲豐富有趣，比語言教學要更飽滿，孩子更喜歡。

可多方位訓練，場景模擬、聯想記憶、視覺觀察等等，同時鍛鍊孩子的記憶力、觀察力、想像力以及語言能力等，好處多多。

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開發孩子右腦思維，對孩子的記憶力也會有很大幫助，同時開發左右腦，最大程度發揮大腦潛能。

10中思維能力同時得到鍛鍊，海量益智遊戲，讓寶寶更聰明。

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